Exemplos de uso de Textual escrita em Português e suas traduções para o Inglês
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Ecclesiastic
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Os gêneros na produção textual escrita no ensino superior.
Uma proposta de projeto de 3000 palavras, Seo projeto de pesquisa é encarado como sendo entregues principalmente através de teoria e pesquisa textual escrita.
A Project Proposal of 3000 words,if the project research is envisaged as being delivered primarily through theory and written textual enquiry.O presente estudo focaliza o ensino da produção textual escrita no ano final do ciclo de alfabetização, terceiro ano, do ensino fundamental, em duas escolas da rede municipal de ensino de são paulo, localizadas em um mesmo território vulnerável.
This study focuses on the teaching of writing textual production at the end of the year literacy cycle, third year of primary education in two schools in the city of são paulo school, located in the same vulnerable territory.O objetivo geral foi discutir a retextualização como um recurso no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita nos alunos do ensino fundamental.
The general object was to discuss retextualization as a resource in the process of teaching and learning of written text production of high school students.Esta investigação tem como objetivo analisar a proposta de trabalho com a produção textual escrita a partir do ensino de gêneros textuais no programa de iniciação tecnológica e cidadania¿proitec, do instituto federal de educação, ciência e tecnologia.
This research aims to analyze the proposed work with the written text production from the teaching of textual genres initiation program in technology and citizenship- proitec, federal institute of education, science and technology- ifrn.Combinations with other parts of speech
A hipótese de partida é a de que há um conflito entre as expectativas da instituição no que se refere à produção textual escrita e aquilo que o universitário efetivamente produz.
The starting hypothesis is that there is a conflict between the institution expectations with regard to textual written production and what the university students produce effectively.Este estudo, inserido no campo da linguística aplicada,focaliza a produção textual escrita de alunos que compuseram(no ano de 2012) uma classe de programa de correção de fluxo, em escola pública situada em município da região metropolitana de florianópolis/sc.
This study, inserted in the field of applied linguistics,focuses on the production of written texts by students who composed(in 2012) a class of flow correction program in a public school located in the metropolitan region of florianópolis/ sc.Baseados nessa averiguação, procuramos analisar como o livro didático de língua portuguesa e literatura do ensino médio(de escola pública e privada)promove a prática da produção textual escrita.
Based on this investigation, we try to analyze how the textbook of portuguese language and high school literature(both public and private schools)promote the practice of textual writing production.O presente trabalho propõe uma análise a respeito da produção textual escrita no ambiente escolar, em atividades desenvolvidas sob o enfoque de projetos de letramento, como uma proposta para a ressignificação da prática de produção textual escrita na escola.
This paper proposes an analysis about the text production written at school in activities under Aplicou-se um projeto pedagógico constituído por uma sequência modular composta por atividades que teve como objetivo desenvolver nos alunos as competências necessárias à produção textual escrita.
It was applied a pedagogic project constituted of a modular sequence composed by activities whose objective ws A finalidade deste trabalho é colaborar com o desenvolvimento das habilidades essenciais para a produção textual escrita desse gênero, seguindo as etapas do processo e, assim, buscando amenizar as dificuldades que envolvem os textos escritos do tipo argumentativo.
The purpose of this work is to contribute to the development of essential skills for written textual production of this genre, following the steps of the process to reduce the difficulties that involve the O objetivo geral dessa pesquisa é verificar de que forma a concepção de língua adotada pelas professoras investigadas são refletidas no processo de mediação das atividades de produção textual escrita.
The overall goal of this research is to verify how the conception of language adopted by the teachers surveyed are reflected in the mediation of textual production activities writing process.Nossas análises e reflexões foram pautadas pelas avaliações do pnld-em,pelos estudos acadêmicos que investigam a produção textual escrita e pelos documentos oficiais que parametrizam o ensino de português no ensino médio(ocem e enem), a fim de identificar se as propostas de escrita foram influenciadas por esses documentos.
Our analysis and reflections are based on pnld-em assessment,academic studies that investigate written text production and official documents which guide high school portuguese language teaching(ocem and enem), in order to identify if the propositions of Redigido pela prefeitura nos arredores dos anos 1990, o enunciado contido na plaqueta era, até a redescoberta das pedras do cais em 2011,a única referência textual escrita à memória instituída naquele local.
Drawn up by the city government around the 1990s, the statement contained on the plaque was, until the rediscovery of the pier's stones in 2011,the only textual written reference to the memory established at that location.A produção textual escrita de alunos do ensino superior e as dificuldades que estes apresentam para produzir textos comunicativamente relevantes e bem-sucedidos têm sido um tema amplamente discutido no meio acadêmico tanto por pesquisadores do campo dos estudos da linguagem em seus vários domínios, como também por estudiosos da educação.
The written text production of Higher Education students and the difficulties they present to produce Este estudo tem como objetivo geral analisar as concepções e as práticas avaliativas doprofessor frente aos desvios dos alunos do ciclo de aprendizagem(correspondente ao 1o, 2o e 3o anos, denominado também de ciclo de alfabetização) na produção textual escrita.
This study aims to describe andanalyze the conceptions of a teacher¿s evaluation practices concerning text writing problems of students in learning cycle corresponding to the 1st, 2nd and 3rd years, also called literacy cycle.Eu li duas biografias sobre o líder do Doors e em ambas, ainda que de maneira distinta, Blake, encontrava-se presente comouma das grandes influências do músico, afinal, foi justamente uma passagem textual escrita pelo artista e utilizada por Aldous Huxley que inspirou Morrison a nomear sua banda como"The Doors""As Portas", em Português.
I read two biographies on the leader of the Doors and both, albeit differently, Blake, He was present as one of the major influences of the musician, since,foi justamente uma passagem textual escrita pelo artista e utilizada por Aldous Huxley que inspirou Morrison a nomear sua banda como"The Doors""As Portas", in Portuguese.A questão central de pesquisa é: considerando serem os participantes deste estudo egressos do programa de correção de fluxo mencionado nesta dissertação e depreendendo suas práticas de letramento a partir de eventos de letramento em estudo,é possível inferir ressignificações em suas experiências com produção textual escrita?
The central research question is: given that the participants are graduates of flow correction program referred to in this work and considering their literacy practices from literacy events under study,can we infer new meanings in their experiences with written text production?Este trabalho teve como objetivo analisar, em uma coleção didática delíngua portuguesa¿novas palavras¿aprovada nas quatro edições do programa nacional do livro didático para o ensino médio( pnld-em)¿2006, 2009, 2012 e 2015¿o trabalho com a produção textual escrita, investigando em que medida os manuais didáticos( md) dessa coleção evoluem para atender aos critérios estabelecidos pelo programa.
This work aims to analyze, in a portuguese language didactic collection¿novas palavras(new words)- approved in the four editions(2006, 2009, 2012 and 2015)of programa nacional do livro didático para o ensino médio(pnld-em)(high school didactic book national program), the written text production, investigating the didactic manuals development in order to attend the criteria established by the program.O presente trabalho pretende investigar a relação dinâmica e complexa de identificação do sujeito-professor com a escrita, no que diz respeito a como este sujeito constrói seu discurso escrito, quais as marcas linguísticas que ele disponibiliza eque podem indiciar uma possível identificação ou não com a produção textual escrita.
The present study aims to investigate the dynamic and complex relationship of identification of the subject teacher with Nesta tese de doutorado, o objetivo geral foi o de conhecer e analisar as versões da realidade dos professores da língua portuguesa de três escolas municipais de niterói(atuantes do 6º ao 9º ano)acerca do processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita, como uma das esferas da formação dos sujeitos críticos letrados, incluídas as condições concretas dessas práticas no contexto da escola pública atual.
In this doctorate thesis, the general objective was to know and analyze the versions of the reality of portuguese language teachers of three niterói¿s municipal schools(from6th to 9th grades) on the teaching-learning process of the written textual production, as one of the spheres of formation of the literate critical subjects, included to the concrete conditions of these practices in the context of the current public school.Partindo dos questionamentos e dúvidas relativas ao ensino da produção textual escrita e, considerando, as dificuldades que os estudantes, muitas vezes, demonstram nessa atividade, apresenta se neste trabalho uma proposta de intervenção que teve como objetivo proporcionar aos estudantes o desenvolvimento na produção de texto, a partir do gênero autobiografia, como possibilidade de ampliar a prática da escrita. .
Based on Diante de isso, e considerando a notável participação dos livros didáticos nas atuais práticas de ensino de língua portuguesa, esta pesquisa objetivou analisar se havia uma preocupação, por parte dos elaboradores dessas obras escolares,em estimular as capacidades de crítica e de autonomia e como foram elaboradas as atividades de produção textual escrita com vista à formação do aluno autor.
Given this, and considering the remarkable participation of textbooks on current practices in teaching portuguese, this study aimed to analyze whether there was a concern on the part of the writers of these textbooks tostimulate critical capabilities and autonomy, and how the written text production tasks were created for the training of the student-author.O objetivo geral estabelecido para este trabalho foi desenvolver uma pesquisa de elaboração didática de leitura, produção textual escrita e análise linguística de contos fantásticos e fanfictions articulando ao texto elementos multi e hipermodais, de modo a investigar se a presença e a introdução desses elementos nas aulas de língua portuguesa ampliam o desempenho dos alunos na produção textual, de um modo geral e, em particular, de contos fantásticos e fanfictions.
The focus of this work was to develop a didactic elaboration research about reading, textual production and linguistic analysis of fantastic tales and fanfictions, adding multimodal and hypermodal elements to the text, to investigate if the presence and addition of these elements in a portuguese class extend the performance of students in the O presente trabalho teve por objetivo tornar a prática da leitura e da escrita uma atividade significativa, através da produção textual de gêneros discursivos virtuais, com destaque para construção colaborativa de um blog,identificando a emergência de um estilo pessoal na produção textual escrita, possibilitando o estudo dos aspectos estilísticos dos textos informativos disseminados no mundo midiático.
This study aimed to make the practice of reading and A análise dos dados empreendida revela que a produção textual escrita de alunos de curso de Letras compreende uma diversidade de gêneros textuais, com ênfase para os gêneros do domínio acadêmico-científico, como o artigo científico, a resenha, o resumo, tanto na habilitação em Língua Portuguesa, como em Língua Inglesa, o que parece natural, se considerarmos que os alunos estão inseridos em uma esfera, cujas exigências acabam impondo que o saber sistematizado deva se materializar em gêneros como, por exemplo, o artigo científico.
The data analysis undertaken reveals that the students' text production in Portuguese and English graduation classrooms comprises a variety of Ademais, visou desenvolver o hábito da leitura e pesquisa no ambiente virtual, com o uso das novas tecnologias, para a formação de um leitor crítico,apresentar novas propostas de trabalho pedagógico no ambiente virtual google docs de produção textual escrita com o texto argumentativo e verificar se essas propostas podem levar ao aprimoramento da capacidade de interação, argumentação e autonomia dos estudantes.
Furthermore, this proposal also aims to develop the habit of reading and research into a virtual environment with the use of new technologies for the formation of a critical reader,presenting new proposals for pedagogical work in the virtual environment google docs from textual written production of argumentative texts and to verify if these proposals may lead to the improvement of the interaction and argumentation ability and autonomy of the students.Sob a perspectiva do projeto didático de gênero( pdg), proposta metodológica que tem como base os projetos de letramento( kleiman, 2000; oliveira, 2008) e as sequências didáticas( dolz; schneuwly, 2004),buscou se verificar as oficinas elaboradas por três docentes participantes do projeto de pesquisa por uma formação continuada cooperativa para o desenvolvimento do processo educativo de leitura e produção textual escrita no ensino fundamental, proposto pelo programa de pós-graduação em linguística aplicada( ppgla), da universidade do vale do rio dos sinos.
Under the perspective of the genre didactic project(pdg), a methodological proposal relying on literacy projects(kleiman, 2000; oliveira, 2008), and the didactic sequences(dolz; schneuwly, 2004), the workshops elaborated by three teachers from universidade dovale do rio dos sinos, who participated in the research project named"for a continued cooperative graduation for the development of the reading educational process and written text production in elementary teaching".Nessa direção, convém ressaltar queos familiares ocupam lugar privilegiado em tal processo, uma vez que o contexto familiar é um espaço de construção de sentidos no qual a criança estabelece seus primeiros significados para se constituir como autora de suas leituras e produções textuais escritas.
With this in mind, it deems to evidence that family members have an outstanding position in this process,once the family context is the setting for building up the senses where the child will establish his/her first meanings to develop as the author of his/her readings and written text productions.Por sua vez a correção de produções textuais escritas tem sido objeto de pesquisas das seguintes áreas: educação, linguística aplicada, ciência da computação, letras e linguística, contudo o tema escolhido para desenvolvimento deste trabalho inscreve-se no âmbito dos estudos das crenças e dos imaginários sociodiscursivos sobre o processo de.
In turn, the written textual productions correction has been 
