Albania participa en el Programa Tempus desde el curso académico 1992/93 y, a finales de 1993/94, había recibido una inversión total de 6,19 MECU del Programa..
L'Albanie a adhéré à Tempus au cours de l'année académique 1992/93 et fin 1993/94, bénéficiait d'un investissement global dans le Programme atteignant 6,19 MECU.
La RFY, incluyendo Kosovo(bajo administración de las Naciones Unidas), recibió 4,9 millones deeuros paraasegurar su participación en el programa Tempus.
Une somme de 4,9millions d'euros a été octroyée à la République fédérale de Yougoslavie, et notamment au Kosovo(sous administration des Nationsunies),afin de garantir sa participation au programme Tempus.
Bulgaria participa en el Programa Tempus desde el curso académico 1991/92 y, a finales de 1993/94, había recibido una inversión total de 30,63 MECU del Programa..
La Bulgarie a adhéré à Tempus au cours de l'année académique 1991/92 et fin 1993/94, bénéficiait d'un investissement global dans le Programme atteignant 30,63 MECU.
Por consiguiente,se han producido algunos cambios fundamentales en los objetivos del programa Tempus, sus mecanismos de financiación y su aplicación cotidiana.
En conclusion, certainschangements fondamentaux se sont produits ces quatre dernières années au niveau des objectifs, des mécanismes de financement et de la mise en oeuvre quotidienne du programme Tempus.
Eslovénia participo en el Programa Tempus desde 1991/92 como parte del antiguo Estado Federal de Yugoslavia y, desde el curso académico 1992/93, como Estado independiente.
La Slovénie a adhéré à Tempus au cours de l'année académique 1991/92 en tant que partie de l'ancien Etat fédéral de Yougoslavie, et depuis 1992/93 en tant qu'Etat indépendant.
La Comisión observa que. durante este período, los países han seguidoparti cipando plenamente en el programa Tempus junto con los países no asociados de los Balcanes Occi dentales y los nuevos Estados independientes.
Elle note que, au cours de cette pé riode, les pays ont continué àparticiper pleine ment au programme Tempus, avec les pays non associés des Balkans occidentaux ainsi que les nouveaux États indépendants.
Considerando que el programa Tempus puede además contribuir eficazmente, por mediación de las universidades y del personal universitario, al desarrollo de las estructuras de gestión pública y en materia de enseñanza en los países destinatarios;
Considérant que Tempus peut aussi contribuer efficacement, par l'intermédiaire des universités et du personnel universitaire, au développement des structures de gestion publique et des structures d'éducation dans les pays éligibles;
Ante el interés generalizado en el proceso de Bolonia demostrado por lospaíses socios del programa Tempus, en 2004 se publicó una convocatoria de propuestas conjunta Tempus/Sócrates para apoyar proyectos relacionados con este proceso.
Étant donné l'intérêtgénéral des pays partenaires Tempus pour le processus de Bologne, un appel de propositions conjoint Tempus-Socrates visant à soutenir les projets en rapport avec Bologne a été lancé en 2004.
El programa Tempus II abarca los países de Europa central y oriental con derecho a recibir la ayuda económica del Programa PHARE y a los Estados independientes de la antigua Unión Soviética incluidos en el programa TACIS.
Le programme Tempus II concerne les pays d'Europe centrale et orientale désignés comme éligibles à l'aide économique du programme PHARE ainsi que les États indépendants de l'ancienne Union soviétique visés dans le programme TACIS.
Países de los Balcanes Adopción de cuarenta y ocho becas de movilidad individual en Occidentales ypaíses el marco del programa Tempus cuyo objeto es la de Europa Oriental y reestructuración de la enseñanza superior Asia Central.
Pays des Balkans occidentaux Adoption de quarante huit bourses de mobilité etpays d'Europe orientale individuelle dans le cadre du programme Tempus et d'Asie centrale ayant pour objet la restructuration de l'enseignement supérieur.
Los países europeos socios del programa Tempus participan naturalmente en el proceso de reforma que se esta llevando a cabo en Europa bajo el impulso del proceso de Bolonia.
Les pays partenaires européens de Tempus sont naturellement associés au mouvement de réforme que connaît l'Europe, déclenché par le processus de Bologne.
Por otro lado, la Comunidad se ha afirmado como interlocutor mundial en materia de educación y de formación comolo testimonian el éxito del programa Tempus y los contactos establecidos con vistas a desarrollar la cooperación transatlántica.
Par ailleurs, la Communauté s'est affirmée en tant que partenaire mondial en matière d'éducation et de formation:le succès du programme Tempus et les contacts établis en vue de développer la coopération transatlantique en témoignent.
En las actividades encaminadas aalcanzar los objetivos del programa Tempus III, la Comisión velará por que se respete la política general de la Comunidad respecto a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Dans la réalisation des objectifs du programme Tempus III, la Commission veillera au respect de la politique générale de la Communauté au regard de l'égalité des chances entre hommes et femmes.
De este informe, que servirá de base para la elaboración de propuestas de la Comisión relativas a una segunda fase de Tempus,se desprende que el programa Tempus goza de gran popularidad tanto en el Este como en el Oeste.
Ce rapport, qui servira de base pour l'élaboration des propositions de la Commission concernant une seconde phase de Tempus,fait apparaître que le programme Tempus jouit d'une grande popularité tant à l'Est qu'à l'Ouest.
Con este informe hemospretendido subrayar la necesidad de que el programa Tempus se extienda bastante más allá de la comunidad universitaria, para que ésta, que no dejará de ser su eje principal, contribuya a transformar la sociedad civil.
Par ce rapport, nousavons voulu mettre en exergue la nécessité que le programme Tempus soit étendu bien au-delà de la communauté universitaire pour que celle-ci, qui restera son axe principal, contribue à transformer la société civile.
La evaluación de la tercera fase del programa confirmó el valor de la movilidad tanto para el personal universitario como para los estudiantes y subrayó la importancia dela cooperación de persona a persona promovida a través del programa Tempus.
L'évaluation de la troisième phase du programme confirme l'utilité de la mobilité tant pour le personnel universitaire que pour les étudiants etsouligne l'importance de la coopération interpersonnelle favorisée par Tempus.
La Comisión Europea tiene previsto estudiar esta cuestión en 2005,destacando el papel que el programa Tempus ha desempeñado y puede seguir desempeñando en el desarrollo de la cooperación entre las universidades y las empresas.
La Commission européenne envisage de se pencher sur cet aspect en2005 en définissant le rôle que Tempus a joué et peut continuer à jouer en matière de développement de la coopération entre universités et entreprises.
Para la parte del programa referente a terceros países, el Consejo tuvo en cuenta los índices anuales de gasto para losjóvenes de los países interesados por el programa Tempus, que en la actualidad es de 3,5 millones de ecus.
Pour la partie du programme concernant les pays tiers, le Conseil a tenu compte du taux annuel de dépenses pour lesjeunes des pays concernés par le programme Tempus, qui est actuellement de 3,5 millions d'écus.
En Europa Central y Oriental yen la antigua Unión Soviética, el programa Tempus ha ayudado a más de 1 500 universidades y otras instituciones de enseñanza superior a adaptarse a los cambios económicos y sociales y a tender puentes entre el este y el oeste.
En Europe centrale et orientaleainsi que dans l'ex-Union soviétique, le programme Tempus a aidé 1 500 universités et autres établissements d'enseignement supérieur à s'adapter aux évolutions socio-économiques et à jeter des ponts entre l'Est et l'Ouest.
El programa Tempus III(2000-2006) está centrado en el desarrollo y la modernización de los sistemas de enseñanza superior en los veintisiete países asociados mediante la cooperación con instituciones de los Estados miembros de la Unión Europea.
Le programme Tempus III(2000-2006) est consacré au développement des systèmes d'enseignement supérieur dans les 27 pays partenaires, sur la base d'une coopération avec les institutions des États membres de l'Union européenne.
Puedo asegurarle a la Sra. Pack que es justo al contrario:la realidad es que vamos a ampliar el programa Tempus Plus a todas las modalidades de escolaridad, es decir, escuelas, formación profesional, educación para adultos y universidades.
Je peux dire à Mme Pack que c'est exactement le contrairequi se passe: nous allons étendre le programme Tempus Plus à tous les types d'enseignement, c'est-à-dire, les écoles, la formation professionnelle, l'enseignement pour adultes et les universités.
El programa Tempus forma parte delprograma general de ayuda comunitaria a la reestructuración económica de los países de Europa central y oriental, denominado PHARE, en cuyo contexto la formación se considera uno de los ámbitos prioritarios de cooperación.
Le programme Tempus fait partie du programme général d'aide communautaire en faveur de la restructuration économique des pays d'Europe centrale et orientale, dénommé PHARE, dans le contexte duquel la formation est considérée comme l'un des domaines prioritaires de coopération.
En primer lugar,quisiera saber si la ampliación del programa Tempus a Tempus Plus es una respuesta a la pregunta planteada en Salónica acerca de si se iban a ampliar los programas educativos a los países de los Balcanes.
Je souhaiterais, enpremier lieu, savoir si l'extension du programme Tempus au programme Tempus Plus est une réponse à la question soulevée à Thessalonique quant à savoir si les programmes en matière d'éducation seraient étendus aux pays des Balkans.
Las instituciones y organizaciones que pueden participar en el programa Tempus varían desde los centros de enseñanza superior hasta entidades no académicas, como por ejemplo organizaciones no gubernamentales, empresas, industrias y autoridades públicas.
L'éventail des institutions et organisations qui peuvent participer au programme Tempus comprend les institutions d'enseignement supérieur mais aussi les institutions en dehors du secteur académique telles que les organisations non gouvernementales, les entreprises, les industries et les pouvoirs publics.
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