Examples of using Лекционния in Bulgarian and their translations into English
{-}
-
Colloquial
-
Official
-
Medicine
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
Г-н Арнолд се оттегли от лекционния кръг от 1998 г.
Водила е лекционния курс"Ислямско изкуство" в Националната художествена академия, София.
Десет високопоставени учители в лекционния театър, всеки един месец.
Възобновяеми енергийни източници иелектрически генератори- части от лекционния курс Упражнения.
Десет международни дизайнери в лекционния театър, един на всеки месец.
Combinations with other parts of speech
Usage with nouns
Екология и възобновяеми източници на енергия(на български ифренски език)- части от лекционния курс.
Десет високопоставени учители в лекционния театър, всеки един месец.
Финландия разбира тази промяна и реши да се отърве от пасивното обучение и лекционния формат.
Десет международни дизайнери в лекционния театър, един на всеки месец.
Филиалът използва изцяло ресурсите на Университета, катоголяма част от лекционния курс е електронно базиран.
Шест месеца по-късно,започна работа върху лекционния театър Building, плюс"топинг' на Кейнс кула.
Непрекъснато се осъвременява лекционния курс чрез ежегодно въвеждане на нови мултимедийни и интерактивни форми на преподаване.
Десет международни експерти по фотография в лекционния театър, всеки един месец.
Докато преподавателите представят лекционния материал, времето е определено за дискусии и периоди на въпроси и отговори.
Описание: Помагалото по учебната дисциплина“География на населението и селищата в света” цели да въведе студентите в основните изучавани теми по време на лекционния курс.
Мисля, че е най-добре да започнем с лекционния материал, след това може да формулираме някои от нашите мисли.
Прилагат се интерактивни методи на обучение, които включват мултимедийно представяне на лекционния материал, дискусии, работа в екип, делови и ролеви игри, решаване на казуси и др.
Сертификат за участие в лекционния курс„Съвременна Ендодонтия”, част от програмата за следдипломно обучение“The Green Circle”- Септември 2009г..
Целта на проекта е да се затвърдят знанията от лекционния материал, в резултат на което студентите да придобият практически умения.
Катедрата разполага с илюстративен филмов материал и мултимедийни програми за обучение на студентите,използвани както в лекционния курс, така и при провеждане на практическите упражнения.
В центъра на вниманието на MADS е Лекционния форум, в рамките на който топ гримьори ще представят поглед отвътре към професионалната си работа за филми, телевизионни предавания и театрални постановки.
Прилагат се предимно интерактивни методи на обучение,които включват мултимедийно представяне на лекционния материал, дискусии, работа в екип, делови и ролеви игри, решаване на казуси и др.
В първия етап на магистърската програма, от 2005 до 2011 г.,бяха привлечени изявени секторни експерти и опитни мениджъри в подготовката и поднасяне на лекционния материал и в практическите занятия.
Прилагат се предимно интерактивни методи на обучение, които включват мултимедийно представяне на лекционния материал, дискусии, работа в екип, делови и ролеви игри, решаване на казуси и др.
В лекционния си курс„Феноменология на религиозния живот“(зимен семестър 1920/21 г.) Мартин Хайдегер изпробва и развива една елементарна форма на своята„херменевтика на фактичността“, предлагайки своето тълкуване на ранната християнска екзистенция.
След края на публичната лекция на новия почетен професор на Варненския свободен университет участниците в лекционния курс получиха сертификати лично от проф. д.п.
Очакваните резултати от лекционния курс включват овладяване на основни правни знания, боравене с нормативната материя, прилагане на знанията при решаване на правни казуси и формиране на нови знания свързани с икономическата професия.
Ра предпочиташе формата на въпроси и отговори, защото той позволяваше на нашата свободна воля да решава каква информация ще търсим, вместо да определи този избор за нас, използвайки лекционния метод за преподаване/учене.
Изпълнителни директори, основатели, технически директори, ИТ директори итоп мениджърите споделиха своя опит по време на лекционния поток и споделиха част от маркетинг тенденциите, които ще повлияят пазара през следващите няколко години.
Много изследвания доказват необходимостта от вентилирането на такива аудитории, като освен че се повишава комфорта,подаването на пресен въздух за обитателите помага за по-добро възприемане на лекционния материал и запазване на концентрация.