DIRICHLET Meaning in Arabic - translations and usage examples

• ديريتشليت

Examples of using Dirichlet in English and their translations into Arabic

The Dirichlet Principle.
ديريتشليت المبدأ

On a class of Dirichlet.
فئة من ديريتشليت

The Dirichlet Principle.
ديريتشليت حيث المبدأ

He then studied at Berlin with Dirichlet and Steiner.
ثم درس في برلين مع ديريتشليت وشتاينر

The Dirichlet 's Principle Weierstrass.
ديريتشليت بالمجلس المبدأ Wei e r st rass

This was an extremely important event for Dedekind who found working with Dirichlet extremely profitable.
وكان ذلك حدثا بالغ الاهميه للdedekind من العثور على العمل مع ديريتشليت مربحه للغاية

The Dirichlet problem with Poincaré Emile Picard.
المشكلة مع ديريتشليت p oinca r é اميل لpicard

In several papers he studied the relation between the growth of the mean values of an entire function and that of its Dirichlet series.
فى عدة ورقات درس العلاقة بين النمو للقيم يعني من وظيفة كاملة وذلك من سلسلة ديريتشليت

Dirichlet supported his application writing that Dedekind was'an exceptional pedagogue'.
ديريتشليت في دعم تطبيق الكتابة التي كان dedekind'استثنائي معلم

In 1843 Steiner, Jacobi and Dirichlet travelled to Rome and took Schläfli as an interpreter.
في 1843 شتاينر، جاكوبي ديريتشليت وسافر الى روما واحاطت schläfli كما مترجم

Also influenced by G H Hardy, Cramér's research resulted in the award of a PhD in 1917 for his thesis On a class of Dirichlet series.
كما يتأثر غ هاردي، cramér اسفر البحث في منح درجة الدكتوراه في عام 1917 عن اطروحته عن فئة من سلسلة ديريتشليت

During the 1860s Neumann wrote papers on the Dirichlet principle and the'logarithmic potential', a term he coined.
نيومان خلال الستينات من القرن التاسع عشر ورقات وكتب على ديريتشليت ومبدأ 'لوغاريتمي المحتملة'، وهو مصطلح وقال انه صيغ

It was Dirichlet who had the greatest influence on him and Christoffel is rightly thought of as a student of Dirichlet 's.
وكان من ديريتشليت كان لها أكبر التأثير عليه وعلى كرستوفيل، بحق ، على أنها أحد الطلاب من ديريتشليت 'س

Following the custom of that time to study at different universities, Lipschitz went from Königsberg to Berlin where he studied under Dirichlet.
وبعد ان عرف من الوقت للدراسة في جامعات مختلفة، ليبشيز königsberg من ذهب الى برلين حيث درس تحت ديريتشليت

Cournot remained in Paris and, along with his fellow student Dirichlet, was taught mathematics at the Sorbonne by Lacroix and Hachette.
Cournot وبقي في باريس، الى جانب زملائه الطلاب ديريتشليت، وكان يدرس الرياضيات في جامعة السوربون من قبل لاكروا وHachette

Between 1865 and 1871 Christoffel published four important papers on potential theory, three of them dealing with the Dirichlet problem.
بين 1865 و 1871 كرستوفيل نشرت اربع وثائق مهمة بشأن امكانيه من الناحية النظريه، ثلاثة منهم فى التعامل مع المشكلة ديريتشليت

He also wrote on the convergence and summability of Dirichlet series and studied specific kinds of summability such as summability factors for Cesàro means.
كما كتب على التقارب وsummability سلسلة من ديريتشليت ودراسة انواع معينة من summability مثل summability العوامل وسيلة لcesàro

Recalled in later years that he only knew Dedekind by sight because Dedekind always arrived and left with Dirichlet and was completely eclipsed by him.
واشارت فى وقت لاحق من سنة إلا أنه يعرف من قبل dedekind بالنا دائما لأن dedekind وصل وغادر مع ديريتشليت وقال إنه تم الانتهاء من خسف به

Dirichlet lectured to Carl Bjerknes in Göttingen on hydrodynamics and Bjerknes became so interested in that topic that he spent the rest of his life researching in that area.
ديريتشليت حاضر لكارل bjerknes في غوتنغن على الهيدروناميكا وbjerknes حتى اصبحت مهتمة في هذا الموضوع ان امضى بقية حياته البحث في هذا المجال

Mertens was a number theorist who is best remembered for his elementary proof of the Dirichlet theorem which appears in most modern textbooks.
Mertens كان عدد تنظيريا من هو افضل لنتذكر له من أبسط دليل على ديريتشليت النظريه التي تبدو في معظم الكتب المدرسية الحديثة

He began his investigations from a result that Dirichlet had proved in the lectures he attended, namely that a ball can move at a constant speed without the action of external forces through a frictionless fluid.
وبدأ فترة ولايته من نتيجة التحقيقات التي اثبتت في ديريتشليت المحاضرات حضر، وهو ان الكرة يمكن ان تتحرك بسرعة ثابتة في العمل من دون القوى الخارجية عن طريق السائل عديم الاحتكاك

He submitted this habilitation thesis in 1901, only two years after his doctorate, consisted of his work on Dirichlet series, a topic in analytic number theory.
وقدم اطروحة هذا التأهيل في عام 1901، بعد عامين فقط على الدكتوراه، ويتألف من عمله على سلسلة ديريتشليت، وهو موضوع فى عدد من الناحية النظريه التحليليه

In 1921 Plessner went to Göttingen where he took courses on Dirichlet series and Galois theory by Edmund Landau; algebraic number fields by Emmy Noether; and calculus of variations by Courant.
في عام 1921 ذهب الى غوتنغن plessner حيث انه يعتبر ديريتشليت سلسلة دورات نظرية وجالويس من قبل ادموند لانداو؛ جبري المجالات من قبل عدد Emmy noether؛ وحساب التفاضل والتكامل من الاختلافات حسب courant

His colleagues included many famous mathematicians who all contributed to his development of mathematical ideas, in particular Eisenstein, Dirichlet, Jacobi, Steiner and Borchardt.
وشملت العديد من زملائه من علماء الرياضيات الشهير اسهمت جميعها من اجل التنمية الذي ينادي من الافكار الرياضية، ولا سيما eisenstein، ديريتشليت، جاكوبي، وborchardt شتاينر

The standard technique to solve partial differential equations used Fourier series but Cauchy, Abel and Dirichlet had all pointed out problems associated with the convergence of the Fourier series of an arbitrary function.
مستوى الاسلوب لحل المعادلات التفاضليه الجزءيه تستخدم سلسلة فوريير ولكن كوشي، وابل ديريتشليت قد اشار الى جميع المشاكل المرتبطه التقارب من فورييه سلسلة من تعسفيه وظيفة

There he worked on number theory and he was awarded his habilitation in 1864 for a thesis on complex units which had been a topic which he had been inspired to work on though the lectures by Dirichlet which he had attended.
وهناك عمل على عدد من الناحية النظريه وقال انه حصل على جائزة له في عام 1864 لتأهيل اطروحة على وحدات معقدة التي كانت الموضوع الذي كان مصدر إلهام للعمل على الرغم من المحاضرات التي يلقيها ديريتشليت الذي كان قد حضر

In 1856 he went from Berlin to Göttingen so that he could continue to study courses by Dirichlet who had just left Berlin to succeed to Gauss 's chair in Göttingen.
واضاف في عام 1856 من برلين الى غوتنغن ليتمكن من مواصلة الدراسه لدورات تدريبية لتوه من ديريتشليت غادر برلين الى ان تنجح الغاوس بالمجلس الرئاسة في غوتنغن

What is most useful to me is the almost daily association with Dirichlet, with whom I am for the first time beginning to learn properly; he is always completely amiable towards me, and he tells me without beating about the bush what gaps I need to fill and at the same time he gives me the instructions and the means to do it.
ما هي مفيدة للغاية بالنسبة لي هي شبه يومية مع رابطة ديريتشليت، وأنا معه للمرة الأولى بداية لمعرفة على النحو الصحيح، فهو دائما نحو تماما انيس لي، ويقول لي دون ضرب بوش عن الثغرات ما أنا بحاجة لملء وفي الوقت نفسه يتيح لي تعليمات وسيلة لتحقيق ذلك

How do Bayesians justify using conjugate priors on grounds other than mathematical convenience? In the 1920s the Cambridge philosopher William Ernest Johnson in effect characterized symmetric Dirichlet priors for multinomial sampling in terms of a natural and easily assessed subjective condition.
كيف تبرر استخدام bayesians المتقارن مقدمو الاديره على اسس اخرى غير رياضية الراحة؟ في عام 1920 ق كامبردج الفيلسوف ارنست وليام جونسون في واقع يتسم المتماثله ديريتشليت مقدمو الاديره متعدد الحدود لاخذ العينات من حيث طبيعي وشرط من السهل تقييم ذاتي

From a Bayesian point of view, this corresponds to the expected value of the posterior distribution, using a symmetric Dirichlet distribution with parameter α as a prior distribution. In the special case where the number of categories is 2, this is equivalent to using a Beta distribution as the conjugate prior for the parameters of Binomial distribution.
من وجهة نظر بايزية، فإن هذا يتوافق مع القيمة المتوقعة للاحتمال البعدي، باستخدام توزيع ديريكليت المتماثل مع القيمة α كتوزيع مسبق. في الحالة الخاصة التي يكون فيها عدد الفئات 2، يكون هذا مكافئًا لاستخدام توزيع بيتا باعتباره الاقتران السابق لمعلمات التوزيع ذي الحدين