What is the translation of " CLASS NUMBER " in Danish?

• klassen antallet
• klasse nummer
• klassen række

Examples of using Class number in English and their translations into Danish

OK, you will be leaving by class number.
OK, I går ud efter klasse nummer.

Class, number of adult travellers, children, etc. Compare.
Klasse, antal voksne rejsende, bà ̧rn osv. Sammenlign.

Okay, you will be leaving by class number.
OK, I går ud efter klasse nummer.

Berlitz Class: Number of lessons with 6-10 participants: 72.
Berlitz Class: Antal lektioner ved 6-10 deltagere: 72.

You're going to be in my class, number 4.
Du vil være i min klasse, nummer 4.

Further work on the class numbers of algebraic number fields saw Honda prove that there are infinitely many real quadratic fields whose class numbers are divisible by 3 and also to classify those n for which the class number of Q(3√n) is a multiple of 3.
Yderligere arbejde med klassens antal algebraisk række områder oplevede Honda bevise, at der er uendeligt mange reelle kvadratiske felter, hvis klasse numre er delelig med 3 og også til at klassificere dem n for hvilket klassen antallet af Q(3 √ n) er et multiplum af 3.

Zeta functions including applications to class numbers.
Zeta funktioner, herunder ansøgninger til klassen numre.

He worked on how to derive class number relations from modular equations.
Han arbejdede om, hvordan man kan udlede klasse antal forbindelser fra modulære ligninger.

The age of students The type of class The status of class Number of students.
Alder af studerende Den type af klasse Status for klassen Antallet af studerende.

Heilbronn proved the conjecture which asserts that the class number of the quadratic number field Q(√-d) tends to infinity as d tends to infinity.
Heilbronn vist de formodninger, som hævder, at klassen række af kvadratisk antal felt Q(√- d) en tendens til uendelig som d tendens til det uendelige.

These papers introduce Dirichlet series and determine, among other things, the formula for the class number for quadratic forms.
Disse papirer indføre Dirichlet serien og afgør blandt andet, formlen for klassen nummer for kvadratiske former.

Among the theorems to which Chowla's name have been attached are the Bruck-Chowla-Ryser theorem on designs(1950); the Ankeny- Artin-Chowla theorem on the class number of real quadratic number fields(1952); the Chowla- Mordell theorem on Gauss sums(1962); and the Chowla- Selberg formula for the product of certain values of the Dedekind eta function.
Blandt de teoremer, som Chowla navn har været knyttet er den Bruck-Chowla-Ryser teorem om mønstre(1950); Ankeny-Artin-Chowla teorem om klassen antallet af reelle kvadratisk antal felter(1952); Chowla-Mordell teorem om Gauss summer(1962); og Chowla-Selberg formlen for et produkt af bestemte værdier af de Dedekind eta funktion.

In the joint paper with Linfoot, Heilbronn proved that there are at most ten quadratic number fields Q(√-d) of class number one.
I det fælles dokument med Linfoot, Heilbronn vist, at der er højst ti kvadratisk antal felter Q(√- d) i klassen nummer et.

Honda's next three papers all considered the problem of class numbers of algebraic number fields.
Honda's næste tre papirer alle betragtede problemet med klassen antal algebraisk række felter.

The last part of the book describes Alan Baker 's work on linear forms in the logarithms of algebraic numbers and its applications to Diophantine equations and to the determination of imaginary quadratic fields with class number 1 or 2.
Den sidste del af bogen beskriver, Alan Baker's arbejde med lineære former i de logaritme af algebraisk tal og dets applikationer til Diophantine ligninger og til bestemmelse af imaginære kvadratiske felter med klasse nummer 1 eller 2.

He applied these results to number theory, in particular to class number relations of quadratic forms.
Han anvendte disse resultater til talteori, især til klassen antal forbindelser kvadratisk former.

His research progressed exceptionally well and he published five papers in 1954: On fields of class two; On the absolute class group of Abelian fields; A note on the class field tower; The generalization of a theorem of L Rédei's; and A remark on the class number of Abelian fields.
Hans forskning kommet usædvanligt godt, og han udgivet fem papirer i 1954: På områderne klasse to, og på den absolutte klasse gruppe af Abelian områder; et notat om den klasse felt tårn; Den generalisering af en sætning af L Rédei's og en bemærkning om klasse antallet af Abelian felter.

This concept Izzah the glasses of ignorance, pride, pride of social position, with nasab, ancestor, class, number of followers, many treasures, with the rank and wealth.
Dette koncept Izzah brillerne af uvidenhed, stolthed, stolthed sociale position, med Nasab, forfader, klasse, antal tilhængere, mange skatte, med rang og rigdom.

This work is around 130 pages and not much longer than this is his 1967 book Théorie algébrique des nombres which:… covers the basic facts of algebraic number theory starting with the divisibility theory in principal ideal domains and ending with the unit theorem, finiteness of the class number and the more elementary theorems of the Hilbert ramification theory.
Dette arbejde er på omkring 130 sider og ikke meget længere end dette er hans 1967 bog Théorie algébrique des nombres som:… dækker de basale fakta om algebraisk talteori begynder med at opdele teorien i hovedstol ideelle domæner og slutter med den enhed sætning, finiteness af klassen antal og de mere elementære teoremer af Hilbert forgrening teori.

Of the electric groupings of mortal life, almost twenty-three per cent belong to class number four, the Urantia type of existence.
Af de elektriske gruppeinddelinger som gælder det jordisk liv hører næsten treogtyve procent til klasse nummer fire, urantiatypen af eksistens.

Covers the basic facts of algebraic number theory starting with the divisibility theory in principal ideal domains and ending with the unit theorem, finiteness of the class number and the more elementary theorems of the Hilbert ramification theory.
Dækker de basale fakta om algebraisk talteori begynder med at opdele teorien i hovedstol ideelle domæner og slutter med den enhed sætning, finiteness af klassen antal og de mere elementære teoremer af Hilbert forgrening teori.

The first of the two papers proved a conjecture of Gauss on imaginary quadratic number fields using ideas of Hecke, Deuring and Mordell. Heilbronn proved the conjecture which asserts that the class number of the quadratic number field Q(√-d) tends to infinity as d tends to infinity.
Den første af de to papirer viste en formodninger om Gauss om imaginære kvadratisk række områder ved hjælp af idéer Hecke, Deuring og Mordell. Heilbronn vist de formodninger, som hævder, at klassen række af kvadratisk antal felt Q(√- d) en tendens til uendelig som d tendens til det uendelige.

His research progressed exceptionally well and he published five papers in 1954: On fields of class two; On the absolute class group of Abelian fields; A note on the class field tower; The generalization of a theorem of L Rédei's; and A remark on the class number of Abelian fields. An extract from a review of the first of these papers explains the concepts being studied.
Hans forskning kommet usædvanligt godt, og han udgivet fem papirer i 1954: På områderne klasse to, og på den absolutte klasse gruppe af Abelian områder; et notat om den klasse felt tårn; Den generalisering af en sætning af L Rédei's og en bemærkning om klasse antallet af Abelian felter. et uddrag fra en gennemgang af de første af disse papirer, forklarer de begreber, de blev undersøgt.

We may class a number of individuals into deaf and not deaf, blind and not blind, imbecile and not imbecile, without attempting to go further….
Vi mai klasse en række enkeltpersoner i døve og ikke døv, blind og ikke blind, dum og ikke dum, uden at forsøge at gå videre….

How to use "class number" in an English sentence

Class number may be less for transfer students.

Welcome to class number nine, session number four.

Welcome to class number eight, session number three.

The class number for Level 1 is #373238-02.

We use the class number as the Group name.

Tap the desired class number to open its syllabus.

Students begin their first project during class number one.

Obtain the Class Number from the Schedule of Courses.

Class number two had 4300 slices as their guess.

Each class number corresponds with the classes showed above.

How to use "klasse nummer, klassen antallet" in a Danish sentence

Class: Det klasse nummer (sværhedsgrad) man er tilmeldt i.

Master klasse nummer 2: HVORDAN GØR DU HÅNDEN EN STORE BALL BLOMME FRA SHDM 260.

Teamdannelse på klasseplan På x-skolen er følgende principper grundlag for teamdannelse og lærertilknytning til klassen: ■ Antallet af lærere afbalanceres i forhold til lærernes faglige og personlige kvalifikationer.

Som vi har set det i lockoutdebatten, kommer forandringer til at handle om kvantitative detaildiskussioner som antallet af elever i klassen, antallet af timer på skemaet og antallet af forberedelsestimer.

Hendes team var et køb premarin hurtig levering klasse nummer cognovant, kansas premarin 100 mg billig conjugated estrogens kidney failure city, mo..

Efter 96 timer bestemte klassen antallet af levende dafnier.

Tekst Ann-Sofie Warnich I programmerne møder tv-seere danske 9.z fra Holme Skole og den kinesiske klasse nummer 13 fra Skole nummer 69.

Det er sgu stadig et klasse nummer. “I want more violence in zee pitz”, som Millard fik formuleret det.

Femte klasse nummer erfaringer med køb af haldol fem: anapsis ikke første respondenter med.

Af de elektriske gruppeinddelinger som gælder det jordisk liv hører næsten treogtyve procent til klasse nummer fire, urantiatypen af eksistens.