Examples of using Bruner in English and their translations into Hebrew
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Mrs. Bruner.
Jerome Seymour Bruner.
ג'רום סימור ברונר.Bruner offers some ideas.
שוורצאובר הציע מספר רעיונות.What about Bruner?
מה בקשר לברונר?We were Bruner and Sybille's students.
אנחנו היינו סטודנטים של ברונר וסיביל.This is Dr Rommel, one of our leading architects,and Dr Bruner from the institute of civil engineering.
זה ד"ר רומל, אחד הארכיטקטים המובילים שלנו,וד"ר ברומר, מהמכון להנדסה אזרחית.Bruner does not have enough to eat. Heeey! Enough!
לברונו אין מספיק אוכל… שב!I would seen Bruner before.
ראיתי את ברונר כבר לפני כן.Bruner senses any trouble, he will kill Mijovic on the spot.
אם ברונר יחוש בצרות, הוא יהרוג את מיוביץ' במקום.The authorities asked Bruner to investigate these strange cures.
הרשויות ביקשו מברונר לחקור את ההחלמה המוזרה הזו.For Bruner(1960), any content can be taught at any age if teaching is organized and methods for carrying it out.
עבור ברונר(1960), כל תוכן יכול להיות לימד בכל גיל אם הוא מארגן חינוך ושיטות לביצוע.Ladies and gentlemen of the jury as you know by now, my name is Erin Bruner and I represent the defendant, Richard Moore.
גבירותיי ורבותיי המושבעים, כפי שאתם יודעים, שמי הוא ארין ברונר, ואני מייצגת את הנאשם, ריצ'רד מור.You think Bruner didn't do as bad, or worse?
את חושבת שברונר לא עשה דברים רעים או גרועים?This picture is a 21 week-old unborn baby named Samuel Alexander Armas,who is being operated on by a surgeon named Joseph Bruner.
התמונה היא של עובר בין 21 שבועות שנקרא סמואל-אלכסנדר ארמאס שמוצאהחוצה בניתוח על ידי המנתח ג'וסף ברונר.The Bruner people were very nice. I even spoke with Mrs. Bruner herself.
האנשים של ברונר היו נחמדים מאד דיברתי אפילו עם גברת ברונר עצמה.The picture is that of a 21-week-old unborn baby named Samuel Alexander Armas,who is being operated on by surgeon named Joseph Bruner.
התמונה היא של עובר בין 21 שבועות שנקרא סמואל-אלכסנדר ארמאס שמוצאהחוצה בניתוח על ידי המנתח ג'וסף ברונר.Rabbi Benayahu Bruner is the rabbi of the Safed national-religious community, and heads a Beth Din for pecuniary affairs in Haifa and the north.
הרב בניהו ברונר, רב הקהילה הדתית לאומית בצפת, ואב בית דין לממונות בחיפה והצפון.She spent a year in the United States as the holder of a John Hay Whitney Fellowship,and has also worked there with Jerome Bruner on curriculum development projects.
לאחר מכן יצאה ללימודים בארצות הברית באמצעות מלגת לימודים על שם ג'ון היי ויטני,ועבדה עם ג'רום ברונר בפרויקטים לפיתוח תוכניות לימודים.Scaffolding was first developed by Jerome Bruner, David Wood, and Gail Ross, while applying Vygotsky's concept of ZPD to various educational contexts.
פיגום" בהקשר זה פותח לראשונה על ידי ג'רום ברונר, דייוויד ווד וגייל רוס, כאשר הם מימשו את הרעיון של ויגוצקי לגבי ZPD במגוון הקשרים חינוכיים.In the 60s there is a dramatic change in this ancient vision of maturity as a natural process,with the progress of cognitive psychology represented by researchers such as Bruner, Bloom and Hunt.
שינוי דרסטי של חזון זה הישן של בגרות כתהליך טבעי,עם התקדמות של פסיכולוגיה קוגניטיבית המיוצג על-ידי חוקרים כגון ברונר, בלום, לצוד מתרחש בשנות ה-60.Rabbi Benayahu Bruner is a Zohar rabbi who heads the Beit Midrash of Safed's Academic College. He is the rabbi of several communities in Safed, and formerly headed the local Yeshivat Hesder.
הרב בניהו ברונר מארגון רבני"צהר", ראש בית מדרש במכללה האקדמית בצפת ורב קהילות בעיר, לשעבר ראש ישיבת ההסדר בצפת.The company was founded in October2004 by former LucasArts developers Kevin Bruner, Dan Connors and Troy Molander, following LucasArts' decision to leave the adventure game genre.
החברה נוסדה באוקטובר 2004 על ידי העובדיםלשעבר מהחברה לוקאס ארטס קווין ברונר, דן קונורס וטרוי מולנדר, לאחר החלטתה של לוקאס ארטס לנטוש את ז'אנר משחקי ההרפתקאות.Jerome Seymour Bruner(United States, 1915- 2016) is one of the psychologists who have most influenced the development of psychology in the twentieth century, and it is for a good reason.
ג'רום סימור ברונר(ארה"ב, 1915- 1915) הוא אחד הפסיכולוגים אשר השפיעו ביותר על התפתחות הפסיכולוגיה במאה העשרים, וזה מסיבה טובה.Ninio received a B.A. with majors in Statistics and English Linguistics from the Hebrew University of Jerusalem in 1965, and an additional B.A. in Psychology in 1969, from the same university. As a graduate student, she studied cognitive psychology with Daniel Kahneman the future Nobel laureate,[8] receiving an M.A. in 1970 and a Ph.D. in 1974, all from the Hebrew University.[7] She spent a post-doctoralyear at the University of Oxford in 1975/76 with Jerome Bruner, specializing in the social interactionist theory of language acquisition.
ניניו קיבלה תואר ראשון בסטטיסטיקה ובבלשנות אנגלית מהאוניברסיטה העברית בירושלים בשנת 1965, ותואר ראשון נוסף בפסיכולוגיה בשנת 1969, מאותה האוניברסיטה. לאחר מכן למדה פסיכולוגיה קוגניטיבית עם דניאל כהנמן[8], וקבלה תואר שני ב-1970 ותואר דוקטור ב-1974, גם כן מהאוניברסיטה העברית.[7]ב-1975/76 עשתה פוסט-דוקטורט באוניברסיטת אוקספורד עם ג'רום ברונר, והתמקדה בתיאוריה אינטראקטיבית חברתית של רכישת שפה.Psychologist Jerome Bruner observed:“Self is a perpetually rewritten story… In the end, we become the autobiographical narratives by which we tell about our lives.”.
ג'רום ברונר, הפסיכולוג הקוגניטיבי האמריקאי, מסכים עמו:"העצמי הוא סיפור שנכתב מחדש שוב ושוב", הוא כתב, והוסיף:"בסופו של דבר, אנחנו הופכים לנרטיבים האוטוביוגרפיים שלפיהם אנו'מספרים על אודות' חיינו".With Jerome Bruner and others, Ninio identified joint picture-book reading of parents and young children as an important early context for the acquisition of vocabulary and literacy skills, and described the processes of parental“scaffolding” that facilitate learning in this context.[ 1][ 13][ 14][ 15][ 16] Reading with children is considered nowadays crucial for success in school[17] and it is promoted by the U.S. Department of Education as“one of the most important things that parents can do to help their children become readers”.[18].
עבודתה של היא עם ג'רום ברונר נעשתה על קריאה משותפת של ספרי- תמונות בידי הורים ו ילדים צעירים, ש מהווה ה קשר מוקדם ו חשוב ל רכישת אוצר מילים ומיומנויות אורייניות. נינים של הוא תיארה את ה תהליך ש ב הוא הורים מספקים מעין" פיגומים" המקלים על ל מידה ב ה הקשר ה זה.[ 1][ 13][ 14][ 15][ 16] קריאה עם ילדים נחשבת כיום קריטית ל הצלחה ב בית ה ספר[ 17] ומשווקת על ידי משרד חינוך ה אמריקאי, כ" אחד ה דברים ה חשובים ביותר ש הורים יכולים לעשות כדי לעזור ל ה ילדים של הם להפוך ל ה לקוראים".[18].Telltale Games CEO Kevin Bruner has stated that playtime will be split evenly between them, though at times the game will offer the player a choice of whether to approach a situation as Wayne or as Batman.
המנכ"ל של"Telltale Games", קווין ברונר, הצהיר כי זמן המשחק יהיה מפוצל במידה שווה בין שתי הדמויות, אם כי יהיו מצבים במהלך המשחק שבהם על השחקן יהיה לבחור האם לבצע פעולה מסוימת כברוס ויין או דווקא כבאטמן.Jerome Seymour Bruner(United States, 1915- 2016) is one of the psychologists who have most influenced the development of psychology in the twentieth century, and it is for a good reason. After….
ג'רום סימור ברונר(ארה"ב, 1915- 1915) הוא אחד הפסיכולוגים אשר השפיעו ביותר על התפתחות הפסיכולוגיה במאה העשרים, וזה מסיבה טובה. לאחר קבלת הדוקטורט שלו באוניברסיטת הרווארד בשנת 1941, הוא ביצע שורה….According to Bruner, the game is set a few years after Wayne decides to become Batman, giving them flexibility in their writing and gameplay to give the player some control on how they want to play the character without ties to any established narrative.
לדברי ברונר, המשחק מתקיים מספר שנים לאחר שויין החליט להפוך באטמן, מה שנותן להם גמישות בכתיבת המשחק ובאפשרות שלהם לתת לשחקן קצת שליטה על איך שירצה לשחק את הדמות ללא קשר לעלילה שמסביב.Educator and psychologist Jerome Bruner wrote in his 1966 book, Toward a Theory of Instruction, that“The will to learn becomes a‘problem' only under specialized circumstances like those of a school, where a curriculum is set, students confined, and a path fixed.
המחנך והפסיכולוג ג'רום ברונר כתב בספרו Toward A Theory of Instruction מ-1966, כי"הכוונה ללמוד נעשית'בעיה' רק אחרי תנאים מיוחדים כמו בבתי-ספר, כשתוכנית הלימודים ניתנת מראש, תלמידים מוגבלים והדרך כבר נקבעה.
