What is the translation of " PROFESSIONAL LEARNING " in Hebrew?

• למידה מקצועית
• למידה מקצועיות

Examples of using Professional learning in English and their translations into Hebrew

Professional Learning Community.
קהילת למידה מקצועית.

The need to devote time and resources to professional learning.
להקדיש את הזמן והמאמץ הנדרשים ללימוד מקצוע.

Professional learning network(PIN).
רשתות למידה מקצועיות(PLN).

How Japanese schools build a professional learning community by lesson study.
כיצד בתי הספר היפניים בונים קהילה של למידה מקצועית על ידי חקר ופיתוח מערכי שיעור להוראה.

Professional learning communities judge their effectiveness on the basis of results.
קהילה מקצועית לומדת מודדת את יעילותה בהתאם לתוצאות.

The idea of improving schools by developing professional learning communities is currently on rise.
הרעיון של שיפור בתי הספר על ידי פיתוח קהילות למידה מקצועיות נמצא כעת באופנה.

Build professional learning networks to support ongoing professional development;
לבנות רשתות למידה מקצועיות על מנת לתמוך בהתפתחות מקצועית מתמשכת;

Teams for Education allows admins and teachers to set up specific teams for classes, professional learning communities(PLCs), staff members and everyone.[26].
Teams for Education מאפשר למנהלים ולמורים להקים צוותים לשיעורים, קהילות למידה מקצועיות(PLC) לאנשי צוות ולכולם[1].

Create a professional learning network(PIN).
רשתות למידה מקצועיות(PLN).

If the applicant has no corresponding certificate, he/she can participate in language training and could start the professional learning phase after passing the training.
אם המבקש אין תעודת מקביל, הוא/ היא יכולה להשתתף בהכשרת שפה, ויכולה להתחיל בשלב למידה המקצועי לאחר שעבר את ההכשרה.

The position enables professional learning, accumulation of experience in a desired field and the possibility of promotion.
התפקיד מאפשר למידה מקצועית, צבירת נסיון בתחום מבוקש ויכולת קידום.

She proposes an alternative conceptualization, based on philosophical assumptions congruent with evidence about professional learning from seminal educational research of the past two decades.
מוצעת בו המשגה חלופית המבוססת על ביקורת של הנחות פילוסופיות על למידה מקצועית מהמחקר החינוכי של 20 השנים האחרונות.

Professional learning in the learning profession: A status report on teacher development in the U.S. and abroad.
למידה מקצועית במקצוע ההוראה: תמונת מצב על התפתחות מורים בארה"ב ובארצות אחרות.

The development is a response to teacher shortages but also to a change in thinking about teaching as a profession, professional learning and the school as site of learning..
התפתחות זו היא תוצאה של מחסור במורים, אך גם שינוי בחשיבה על הוראה כמקצוע, על למידה מקצועית ועל בית הספר כמקום ללמידה.

Instead, they could support professional learning that promotes expertise and differentiated roles for teachers.
במקום זאת, הם יוכלו לתמוך בלמידה מקצועית שמקדמת מומחיות ותפקידים דיפרנציאליים עבור המורים.

Being located within the city center has enabled us to offer an extensive range of excellent facilities to create the educational process focused on personalised professional learning.
להיות ממוקם בתוך מרכז העיר אפשרה HTL בית הספר הבינלאומי להציע מגוון רחב של מתקנים מצוינים כדי ליצור את התהליך החינוכי התמקדו למידה מקצועית אישית.

Professional Learning in the learning profession: A status report on teacher development in the United States and abroad.
למידה מקצועית במקצוע ההוראה: דיווח על התפתחות מקצועית של מורים בארה"ב ומחוצה לה.

You will broaden your knowledge of key learning constructs, deepen your professional learning in specialist areas and advance your capacity as a professional inquirer.
אתה תרחיב את הידע של בונה למידה מרכזית, להעמיק את הלמידה המקצועית שלך בתחומים מומחה ולקדם את היכולת שלך כמו inquirer מקצועי…[-].

A Professional Learning Community(PLC) group is a type of Office 365 Group that provides a shared space for educators to use for collaboration.
קבוצה של קהילת למידה מקצועית(PLC) היא סוג של קבוצת Office 365 שמספקת מקום משותף שבו מורים יכולים לשתף פעולה.

Being located within the city center has enabled HTL International School to offer an extensive range of excellent facilities to create the educational process focused on personalized professional learning.
להיות ממוקם בתוך מרכז העיר אפשרה HTL בית הספר הבינלאומי להציע מגוון רחב של מתקנים מצוינים כדי ליצור את התהליך החינוכי התמקדו למידה מקצועית אישית.

Professional learning communities: building skills, reinvigorating the passion, and nurturing teacher wellbeing and"flourishing" within significantly innovative schooling contexts.
קהילות למידה מקצועיות: בניית מיומנויות, החייאה מחדש של התשוקה, טיפוח רווחת המורה ו"פריחה" בתוך הקשרים חינוכיים חדשניים בצורה משמעותית.

This service provides a means of occupational vocational rehabilitation for people who are dealing with mental challenges, and assists them in the acquisition of skills and integration into the community through professional learning and field work.
כלב טוב- השירות מהווה אמצעי שיקום תעסוקתי עבור אנשים המתמודדים עם אתגרים נפשיים ומסייע להם לרכוש מיומנויות ולהשתלב בקהילה דרך למידה מקצועית ועבודת שטח.

The small-size classes offered by DeVry create a professional learning environment and also enhances interaction between Professor and student that help me a lot in adapting to a new environment.”- Xuan D. Hua, Vietnam.
השיעורים בגודל קטן שמציע Devry ליצור סביבת למידה מקצועית וגם משפר האינטראקציה בין פרופסור וסטודנט המסייעים לי הרבה בהתאמת עם הסביבה החדשה."- הסואנת ד הואה, וייטנאם.

Leaders in schools must work directly with teachers to create policies and procedures that provide teachers the leadership structure to directly impact school improvement through professional learning community collaborative efforts.
המנהלים בבתי הספר חייבים לעבוד ישירות עם המורים כדי ליצור מדיניות ונהלים המספקים למורים את מבנה המנהיגות כדי להשפיע ישירות על שיפור בית הספר דרך מאמצים שיתופיים של קהיליית למידה מקצועית.

This study concludes that school leaders must provide supportive and shared leadership structures for teachers in order to ensure a positive school culture and effective professional learning communities that impact school improvement.
המחקר מסכם שמנהלי בתי הספר חייבים לספק מבנים של מנהיגות תומכת ומשתפת עבור המורים כדי להבטיח תרבות בית-ספרית חיובית וקהיליות אפקטיביות של למידה מקצועית המשפיעות על שיפור בית הספר.

This study is important to the community as specific cases that may inform educational leaders on mechanisms that may be leveraged to ensure successful implementation of policies and procedures outline in school culture and professional learning community literature.
מחקר זה חשוב לקהילה כמקרים ספציפיים שעשויים ליידע מנהיגים חינוכיים לגבי מנגנונים אשר ניתן למנף כדי להבטיח יישום מוצלח של מדיניות ונהלים המתוארים בספרות של תרבות בית-ספרית קהיליית למידה מקצועית.

A number of themes emerged, including commitment to quality teaching and learning, the role of experience, and experiential learning, in the online space, the challenge of fostering a connection to place, difficulties faced when trying to develop a learning community, and the role of professional learning and support in terms of pedagogy and technology in the online space.
מספר תמות עלו, כולל מחויבות להוראה וללמידה איכותיות, תפקידה של התנסות ולמידה התנסותית במרחב מקוון, האתגר של טיפוח קשר למקום, קשיים הניצבים בפני ניסיון לפתח קהילת למידה, והתפקיד של למידה מקצועית ותמיכה במונחים של פדגוגיה וטכנולוגיה במרחב המקוון.