DISRUPTIVE BEHAVIOR Meaning in Malay - translations and usage examples

• kelakuan yang menimbulkan gangguan
• tingkah laku mengganggu

Examples of using Disruptive behavior in English and their translations into Malay

The tolerance level for disruptive behavior is minimal and this can lead to imprisonment.[5].
Tahap toleransi untuk tingkah laku adalah sangat minimum dan ini boleh menyebabkan hukuman penjara.[ 1].

Most are for minor infractions such as tardiness, dress code violations or disruptive behavior.
Kebanyakannya adalah untuk pelanggaran kecil seperti kelenturan, pelanggaran kod pakaian atau kelakuan yang mengganggu.

Consequences of misconduct: Disruptive behavior can lead to temporary and even permanent game account closure.
Akibat salah laku: Kelakuan kesat boleh menyebabkan penutupan akaun permainan secara sementara atau kekal.

Except for egregious cases, the user must have been given enough warning(s) to stop their disruptive behavior.
Kecuali untuk kes yang berterusan, pengguna mestilah diberi cukup amaran untuk menghentikan tingkah laku mengganggu mereka.

However, disruptive behaviors have been identified as being mostly due either to biological or environmental factors.[16].
Walau bagaimanapun, tingkah laku mengganggu telah dikenal pasti disebabkan oleh faktor biologi atau persekitaran.[ 1].

Adolescents with conduct disorder frequently engage in aggressive and disruptive behaviors.
Kanak-kanak dan belia dengan kecelaruan tingkah laku disruptif sering menunjukkan keagresifan dan masalah tingkah laku yang teruk.

When looking at disruptive behaviors such as ODD, research has shown that the causes of behaviors are multi factorial.
Ketika melihat tingkah laku mengganggu seperti ODD, penyelidikan telah menunjukkan bahawa penyebab tingkah laku adalah pelbagai faktor.

In a number of studies, low socioeconomic status has also been associated with disruptive behaviors such as ODD.[25][26].
Dalam beberapa kajian, status sosioekonomi rendah juga dikaitkan dengan tingkah laku yang mengganggu seperti ODD.[ 1][ 2].

In numerous research, substance abuse prior to birth has also been associated with developing disruptive behaviors such as ODD.[ 19][ 20][ 21][ 22] Although pregnancy and birth factors are correlated with ODD, strong evidence of direct biological causation is lacking.
Dalam banyak penyelidikan, penyalahgunaan bahan sebelum kelahiran juga dikaitkan dengan perkembangan tingkah laku mengganggu seperti ODD.[ 2][ 3][ 4][ 5] Walaupun faktor kehamilan dan kelahiran berkorelasi dengan ODD, bukti kuat mengenai penyebab biologi secara langsung masih kurang.

They use this access to help protect against vandalism and abuse, fight harassment of other users, and generally try to minimize disruptive behavior on the Site.
Mereka menggunakan capaian ini untuk membantu mencegah vandalisme dan penyalahgunaan, melawan gangguan daripada pengguna lain, dan amnya mencuba untuk mengurangkan kelakuan yang menimbulkan gangguan pada Tapak-Tapak Wikimedia.

For example, when investigating abuse on a page, including the suspected use of malicious“sockpuppets”(duplicate accounts), vandalism, harassment of other users, or disruptive behavior, the IP addresses of users(derived either from those logs or from records in the database) may be used to identify the source(s) of the abusive behavior..
Contohnya, apabila menyiasat penyalahgunaan terhadap projek, termasuk penggunaan boneka( akaun pendua) yang berniat jahat, laku musnah, gangguan pengguna lain yang berkali-kali, atau kelakuan menimbulkan gangguan yang disyaki, alamat IP pengguna( yang didapati daripada log-log itu atau rekod dalam pangkalan data) boleh digunakan untuk mengenal pasti punca salah laku itu.

Inattention, hyperactivity(restlessness in adults), disruptive behavior, and impulsivity are common in ADHD.[46][2] Academic difficulties are frequent as are problems with relationships.[46] The symptoms can be difficult to define, as it is hard to draw a line at where normal levels of inattention, hyperactivity, and impulsivity end and significant levels requiring interventions begin.[48].
Hiperaktif( kegelisahan pada orang dewasa), tingkah laku mengganggu, dan impulsif adalah perkara biasa pada ADHD.[ 1][ 2] Kesukaran akademik sering berlaku seperti masalah hubungan.[ 1] Gejala-gejala itu sukar didefinisikan, kerana sukar untuk menarik garis pada tahap ketakperhatian biasa, hiperaktif, dan impulsif berakhir dan tahap penting yang memerlukan intervensi bermula.[ 3].

The literature often examines common risk factors linked with all disruptive behaviors, rather than specifically about ODD.
Kesusasteraan sering mengkaji faktor risiko umum yang berkaitan dengan semua tingkah laku yang mengganggu, dan bukannya secara khusus mengenai ODD.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD)-- distinguished from general misbehavior as a pattern of hostile, aggressive or disruptive behavior lasting six months or more-- affects somewhere between 5 and 9 percent of American children.
Gangguan Perhatian Hyperactivity Attention( ADHD)- dibezakan daripada salah laku umum sebagai corak tingkah laku bermusuhan, agresif atau mengganggu yang berlangsung selama enam bulan atau lebih- memberi kesan di antara 5 dan 9 peratus kanak-kanak Amerika.

With the DSM-IV criteria a diagnosis of ADHD is 3- 4 times more likely than with the ICD-10 criteria.[1] It is classified as neurodevelopmental psychiatric disorder.[2][3] Additionally, it is classified as a disruptive behavior disorder along with ODD, CD, and antisocial personality disorder.[149] A diagnosis does not imply a neurological disorder.[5].
Dengan kriteria DSM-IV, diagnosis ADHD adalah lebih besar daripada kriteria ICD-10.[ 1] Ia dikelaskan sebagai gangguan perkembangan neuro psikiatri.[ 2][ 3] Selain itu, ia diklasifikasikan sebagai kecelaruan tingkah laku disruptif bersama dengan ODD, CD, dan gangguan personaliti antisosial.[ 4] Diagnosis tidak menunjukkan gangguan neurologi.[ 5].

Please show common courtesy to fellow Park Guests and our Cast Members by not using profanity or engaging in unsafe, illegal, disruptive or offensive behavior.
Sila berbudi bahasa kepada Tetamu Taman lain dan Ahli Watak dengan tidak menggunakan kata-kata yang kasar atau berkelakuan dalam cara yang tidak selamat, menyalahi undang-undang, mengganggu atau menyinggung perasaan.

Please show common courtesy to fellow Guests and our Cast Members by not using profanity or engaging in unsafe, illegal, disruptive or offensive behavior.
Sila hormati para Tetamu yang lain dan juga Pekerja-Pekerja kami dengan tidak menggunakan kata-kata kesat ataupun melibatkan diri dalam kelakuan-kelakuan yang tidak selamat, menyalahi undang-undang atau perlakuan yang menggangu atau yang menjelikkan.

Post or transmit any material or engage in any other behavior or activity that is false, misleading, unlawful, offensive, disruptive, harmful or otherwise objectionable(as determined by Mars); or.
Menyiarkan atau menghantar sebarang bahan atau terlibat dalam sebarang perlakuan atau aktiviti lain yang palsu, mengelirukan, melanggar undang-undang, kesat, mengganggu, memudaratkan atau sebaliknya menjelikkan( seperti yang ditentukan oleh Mars); atau.

Oppositional defiant disorder(ODD)[1] is listed in the DSM-5 under Disruptive, impulse-control, and conduct disorders and defined as"a pattern of angry/irritable mood, argumentative/defiant behavior, or vindictiveness" in children and adolescents.[2] Unlike children with conduct disorder(CD), children with oppositional defiant disorder are not aggressive towards people or animals, do not destroy property, and do not show a pattern of theft or deceit.[3].
Kecelaruan ingkar atau gangguan ingkar( ODD)[ 1] disenaraikan dalam DSM-5 di bawah gangguan menganggu, kawalan impuls, dan tingkah laku serta ditakrifkan sebagai" corak mood marah/ mudah marah, tingkah laku bertengkar/ menentang, atau pendendam" pada kanak-kanak dan remaja.[ 2] Tidak seperti kanak-kanak dengan gangguan tingkah laku( CD), kanak-kanak dengan gangguan ingkar tidak bersikap agresif terhadap orang atau haiwan, tidak merosakkan harta benda, dan tidak menunjukkan corak mencuri atau tipu daya.[ 3].

It requires understanding group interactions, managing time, using techniques to assist groups in accomplishing their objectives, and intervening effectively when a person's behavior is disruptive to the meeting.
Ia memerlukan pemahaman interaksi kumpulan, menguruskan masa, menggunakan teknik untuk membantu kumpulan dalam mencapai tujuan mereka, dan campur tangan dengan berkesan apabila tingkah laku seseorang mengganggu pertemuan.