What is the translation of " BASIC MOTOR " in Portuguese?

• motoras fundamentais
• motoras básicas

Examples of using Basic motor in English and their translations into Portuguese

Basic motor functions work, but I can't tell if it's residual reflex or budding intelligence.
As funções motoras básicas funcionam, mas não sei se é um reflexo residual ou a inteligência a crescer.

It's much too soon to say, but he's alert and he's already regained his basic motor skills.
Ainda é muito cedo para dizer, mas ele está alerta e está pronto para recobrar suas habilidades motoras básicas.

We seem to have hit on some basic motor functions, but… the effects seem short-lived and cannot be used twice in the same hour.
Parecemos ter acertado em algumas das funções motoras básicas, mas… os efeitos parecem de curta-vida e não podem ser usados 2 vezes na mesma hora.

The mind you have been given is so tiny, so primitive, that it is incredible you can even perform basic motor functions, or form words.
A mente… que te foi dada é tão pequena, tão primitiva que é incrível que possas efectuar funções motoras básicas ou formar palavras.

Therefore, basic motor skills can be acquired later in childhood, generating a difference of years of delay, compared with healthy children regarding gross motor skills.
Por isso, as tarefas motoras básicas podem ser adquiridas mais tardiamente na infância, gerando diferença de anos de atraso, quando comparadas com crianças hígidas no que diz respeito à motricidade grosseira.

This test is composed of two subtests: locomotor subtest and object control subtest, and each one contains six basic motor skills.
Esse teste é constituído por dois subtestes: subteste locomotor e subteste controle de objetos, e cada um contém seis habilidades motoras fundamentais.

The TGMD was proposed to examine the quality of the movement concerning the basic motor skills for the first time in 1985, and more recently, the second version of this test TGMD-2 was proposed.
O TGMD foi proposto para examinar a qualidade do movimento referente às habilidades motoras fundamentais pela primeira vez em 1985, e, mais recentemente, a segunda versão desse teste TGMD-2 foi proposta.

It contains questions and simple problems related to several issues: orientation in time and space; short-term memory; arithmetic; language comprehension and basic motor skills.
Inclui questões e problemas simples em áreas diversas: orientação no tempo e espaço, memória de curto prazo, aritmética, compreensão da linguagem e habilidades motoras básicas.

Among the motor skills which can be considered within the developmental context, the basic motor skills are those which involve the trunk, arms and legs great muscular groups.
Dentre as habilidades motoras que podem ser consideradas dentro do contexto desenvolvimental, as habilidades motoras fundamentais são aquelas que envolvem os grandes grupos musculares do tronco, braços e pernas.

Guided motor activities, especially the involvement with sports skills has been considered important for the acquisition and refinement of basic motor skills.
A prática de atividades motoras orientadas, especialmente o envolvimento com habilidades esportivas tem sido considerada de importância para a aquisição e refinamento das habilidades motoras fundamentais.

The person in charge of the daily care of a hospitalized child is the main source of stimulation for the basic motor organization, for the development of perception, and later, of cognition.
A pessoa responsável pelos cuidados diários de uma criança hospitalizada, é a principal fonte de estimulação para a organização motora de base, para o desenvolvimento da percepção e, posteriormente, da cognição.

Therefore, the inclusion of regular PE classes in elementary schools I, which can be joined with other activities, is crucial for the expected development of basic motor skills.
Portanto, a inclusão de aulas regulares de EF no ensino fundamental I, que pode ser em conjunto com outras atividades, é primordial para o desenvolvimento esperado das habilidades motoras fundamentais.

Cotrim et al. identified differences in the level of development of basic motor skills of children who had regular PE classes during elementary school I and of children who did not have regular classes.
Cotrim et al. identificaram diferenças no nível de desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças que tiveram aulas regulares de EF ao longo do ensino fundamental I e de crianças que não tiveram aulas regulares.

Generally speaking, the results indicated that the children at the end of the elementary school I presented development of basic motor skills compatible with chronological age.
De modo geral, os resultados indicaram que as crianças no final do ensino fundamental I apresentaram desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais compatíveis com a idade cronológica.

This study investigated the development of basic motor skills of children who has PE classes in elementary school I and whether the practice of extreme sports in addition to the PE classes would promote different development of these skills.
Este estudo investigou o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças que tiveram aulas de EF no ensino fundamental I, e se a prática de esportes radicais, além das aulas de EF, promoveria um desenvolvimento diferente dessas habilidades.

Objective- As shown in Fig. 2, the agility or dynamic body balance test has its origin in the analysis of the capacity of performing basic motor tasks related to the functionality of the elderly.
Objetivo- Como mostrado na figura 2, o teste de agilidade ou equilíbrio corporal dinâmico tem origem na análise da capacidade de execução de tarefas motoras básicas relacionadas à funcionalidade de idosos.

Thus, the aims of this study were to investigate the development of basic motor skills of children who had PE classes in elementary school I and whether the practice of extreme sports in addition to the PE classes would promote different development of these skills.
Dessa forma, os objetivos deste estudo foram investigar o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças que tiveram aulas de EF no ensino fundamental I e se a prática de esportes radicais, além das aulas de EF, promoveria um desenvolvimento diferente dessas habilidades.

This study also investigated the contribution of activities named extreme sports, such as extracurricular activities and joined with the PE classes in school for the development of basic motor skills of the children.
Este estudo investigou também a contribuição de atividades denominadas de esportes radicais, como atividades extracurriculares e em conjunção às aulas de EF, na escola para o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais das crianças.

Therefore, developmental differences may be derived from previous experiences the students had, considering that the basic motor skills do not develop naturally, where the teacher plays a crucial role in this process.
Portanto, diferenças desenvolvimentais podem ser decorrentes das experiências prévias que os alunos vivenciaram, considerando que as habilidades motoras fundamentais não se desenvolvem naturalmente, sendo que o professor tem papel fundamental neste processo.

Test features==The MMSE test includes simple questions and problems in a number of areas: the time and place of the test, repeating lists of words, arithmetic such as the serial sevens, language use and comprehension, and basic motor skills.
Características do teste==O teste MEEM inclui questões e problemas simples em algumas áreas: o local e momento do teste, repetição de listas de palavras, aritmética como a série de setes, uso e compreensão de linguagem e habilidades motoras básicas.

Therefore, the children of the present study who gained proficiency, according to the expectation, in the performance of basic motor skills, would be able to remain engaged in future activities, avoiding hence, the phenomenon called motor proficiency, which could hamper the involvement in such future activities.
Portanto, as crianças do presente estudo que ganharam proficiência, de acordo com o esperado, na realização das habilidades motoras fundamentais, teriam condições de manter o envolvimento em atividades futuras, evitando, assim, o fenômeno denominado de barreira de proficiência motora, que poderia ser um impeditivo de envolvimento em tais atividades futuras.

Based on the results found in this study, we can conclude that PE classes in the four first years of elementary school I, taught by professional of the PE field, contributed for the expected development of basic motor skills.
Com base nos resultados encontrados neste estudo, podemos concluir que aulas de EF nos quatro primeiros anos do ensino fundamental I, ministradas por profissionais da área de EF, contribuíram para o desenvolvimento esperado de habilidades motoras fundamentais.

Children with disabilities, who have motor impairments caused by various types of disorders, may be affected during the acquisition and performance of basic motor skills(sitting, rolling over, walking and running) as well as during the performance of activities of daily living, such as eating, bathing, personal hygiene and mobility10-12.
Crianças com deficiência, que apresentam comprometimentos motores causados pelos mais diversos tipos de acometimentos, podem sofrer interferências na aquisição e no desempenho dos marcos motores básicos da infância(sentar, rolar, andar, correr) e ter afetado seu desempenho nas atividades de vida diária, como alimentação, banho, higiene e locomoção10-12.

The results of the present study corroborate these proposals, considering that the children who had regular PE classes presented, at the end of elementary school I, development of the basic motor skills according to the expectation.
Os resultados do presente estudo corroboram essas proposições, considerando que as crianças que tiveram aulas regulares de EF apresentaram, ao final do ensino fundamental I, desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais condizentes com o esperado.

When the development of basic motor skills is considered as the grounding for the development of specific skills, providing better conditions for a more active life, such as effective participation in physical activity and sports programs, it is of utmost importance that the contribution of PE classes in the elementary school I is investigated for the acquisition and refinement of the basic motor skills.
A o considerar que o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais é a base para o desenvolvimento de habilidades específicas, proporcionando melhores condições para uma vida mais ativa, como participação efetiva em programas de atividades físicas e esportivas, é de extrema importância investigar a contribuição das aulas de EF no ensino fundamental I para a aquisição e refinamento das habilidades motoras fundamentais.

The results observed in the present study indicate the importance of systematic practice of activities as PE classes and additional classes during the elementary school I years for the full development of even basic motor skills.
Os resultados observados no presente estudo indicam a importância da prática sistemática de atividades, na forma de aulas de EF e atividades adicionais, ao longo dos anos do ensino fundamental I para o desenvolvimento pleno, mesmo das habilidades motoras fundamentais.

It is important to consider some specific aspects of the present study concerning PE classes taught in elementary schools I. Firstly, the effects of extracurricular activities in the development of basic motor skills in children were observed in other studies as special programs, specific activities practice; however, only recently the possible effects derived from the availability of PE classes taught in elementary schools I have been observed.
É importante considerar alguns aspectos específicos do presente estudo em termos de aulas de EF ministradas no ensino fundamental I. Primeiro, os efeitos de atividades extracurriculares no desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais em crianças foram observados em outros estudos, na forma de programas especiais, prática de atividades específicas, porém, apenas recentemente os possíveis efeitos decorrentes da disponibilidade de EF escolar, ministrada no ensino fundamental I, foram observados.

Another aspect which should be discussed is the importance and even the need for regular activities during elementary school I, providing structured and organized practice with specific content aiming the development of basic motor skills in the school context.
Outro aspecto que necessita ser discutido é a importância e até mesmo a necessidade de atividades regulares, ao longo do ensino fundamental I, propiciando prática estruturada e organizada com conteúdo específico visando o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais no contexto escolar.

The results of the present study joined with the results observed in recent studies, clearly indicate that children at about 10 years of age are able to demonstrate motor proficiency in the performance of basic motor skills, as long as they have experienced regular activities aimed at the development of these motor skills.
Os resultados do presente estudo, em conjunto com resultados observados em estudos recentes, indicam claramente que crianças por volta dos 10 anos de idade têm capacidade de demonstrar proficiência motora no desempenho de habilidades motoras fundamentais, desde que tenham vivenciado experiências e atividades regulares voltadas para o desenvolvimento dessas habilidades motoras..

Traditionally, girls are encouraged to engage in quieter games, such as drawing and playing with dolls, and boys engage in more vigorous games, such as contact sports; this pattern may limit, for girls, the access to a series of experiences that favor the development of basic motor skills.
Tradicionalmente, meninas são incentivadas a se envolverem em brincadeiras mais calmas, como desenho e bonecas, e os meninos em brincadeiras mais vigorosas, como esportes de contato; este padrão pode limitar o acesso de meninas a uma série de experiências que favorecem o desenvolvimento de habilidades motoras básicas.