What is the translation of " SECOND FOREIGN LANGUAGE " in Romanian?

• a doua limbă străină

Examples of using Second foreign language in English and their translations into Romanian

Second foreign language 28 2-.
A doua limbă străină 28 2-.

Had reached this level in a second foreign language.
Au atins acest nivel într-o a doua limbă străină.

With English“by default”, the second foreign language becomes more important, and the biggest demand is for German and French.
Cu engleza„by default”, a doua limbă străină capătă o importanţă sporită, iar cererea cea mai mare este pentru germană şi franceză.

In most schools, German is taught as a second foreign language.
Limba germană este predată în general ca a doua limbă străină în școli.

The Beijing Second Foreign Language Institute.
La Institutul limbi străine Beijing.

Members of ASILS(Association of language schools of Italian as a second foreign language).
Membrii ASILS(Asociația școlilor lingvistice din limba italiană ca a doua limbă străină).

German is offered as a second foreign language at the schools.
Limba germană este predată în general ca a doua limbă străină în școli.

Have an excellent command of written and spoken English and preferably a second foreign language.
Să aibă cunoștințe solide de limba engleză, atât scris cât și vorbit, și preferabil să cunoască și o a doua limbă străină.

From the fifth grade, a second foreign language, English, was added to the school curriculum.
Din clasa a cincea s-a introdus în programa şcolară şi a doua limbă străină, şi anume limba engleză.

Graduates will be able to have an international career in teaching Greek as a second/foreign language.
Absolvenții vor putea să aibă o carieră internațională în procesul de predare greacă ca a doua limbă/ străină.

German, French and Russian can be studied as second foreign languages from the eighth grade(at 14 years of age; some schools may offer other options).
Germana, franceza și rusa se pot studia ca a doua limbă străină din clasa a opta(la 14 ani; în unele școli pot fi și alte opțiuni).

Graduates will be able to have an international career in teaching Greek as a second/foreign language.
Absolvenții vor putea să aibă o carieră internațională în predarea limbii grecești ca limbă secundară/ străină.

One way to achieve this objective would be to learn as a second foreign language languages other than international languages.
O cale pentru a atinge acest obiectiv ar fi învăţarea, ca a doua limbă străină, a altor limbi decât cele de circulaţie universală.

Graduates will specialize in theoretical and practical issues relating to the teaching of Greek as a second/foreign language.
Absolvenții vor specializa în probleme teoretice și practice referitoare la predarea grec ca a doua limbă străină/.

Where a second foreign language is not taught before the end of ISCED 2, the sample of pupils should be collected from pupils at the upper secondary education(ISCED 3).
În cazul în care nu se predă o a doua limbă străină înainte de finalul ISCED 2, eşantionul elevilor ar trebui ales dintre elevii de liceu(ISCED 3).

French as a first foreign language is currently taught in 50 primary schools and as a second foreign language in 600 schools.
Franceza ca primă limbă străină este predată în prezent în 50 de şcoli primare şi ca a doua limbă străină în 600 de şcoli.

Starting ages for the first and second foreign languages as compulsory subjects for all students in pre-primary, primary and/or general secondary education, 2010/11.
Vârstele la care se începe studiul primei și cele de-a doua limbi străine ca materii obligatorii pentru toți elevii din ciclul preșcolar, primar și/sau liceal general, 2010/11.

Graduates will specialize in theoretical and practical issues relating to the teaching of Greek as a second/foreign language.
Absolvenții vor fi specializați în aspecte teoretice și practice legate de predarea limbii grecești ca limbă secundară/ străină.

We support the introduction of immigrants' native language as a second foreign language into the host country's school curriculum where there are large immigrant communities.
Susţinem introducerea limbii de origine în programa şcolară a ţării gazdă ca a doua limbă străină, acolo unde există comunităţi mari de imigranţi.

The first year of upper secondary education is considered to be too early because pupils in some countries only receive teaching in the second foreign language during the second year.
Primul an de liceu este considerat prematur, deoarece elevii din unele ţări învaţă cea de-a doua limbă străină de-abia în cel de-al doilea an liceal.

Increased mobility of students and staff, international dimension of curricula, international experience of faculty, with a sufficient command of English and a second foreign language and intercultural competences, transnational delivery of courses and degrees, and international alliances should become indispensable components of higher education in Europe and beyond.
O mai mare mobilitate a studenților și a personalului, dimensiunea internațională a programului de învățământ, experiența internațională a membrilor facultății, o cunoaștere suficientă a limbii engleze și a unei a doua limbi străine, competențe interculturale, cursuri și diplome transnaționale și alianțe internaționale ar trebui să devină componente indispensabile ale învățământului superior în Europa și dincolo de granițele acesteia.

A new benchmark on foreign language learning: by 2020, at least 50% of 15 year olds should have knowledge of a first foreign language(up from 42% today) and at least 75% should study a second foreign language(61% today).
Un nou criteriu de referință pentru învățarea limbilor străine: până în 2020, cel puțin 50% dintre tinerii de 15 ani ar trebui să cunoască o limbă străină(42% în prezent) și cel puțin 75% ar trebui să studieze o a doua limbă străină(61% în prezent).

Faster reform is needed by Member States, based on new methodologies and technologies for teaching both the first and second foreign languages, with a view to reaching the target defined by Heads of State of'mother tongue plus two'[12].
Statele membre trebuie să pună în aplicare reforme mai rapide, pe baza metodologiilor și tehnologiilor noi de predare atât a primei limbi străine cât și a celei de-a doua, în vederea atingerii obiectivului definit de șefii de state de„limba maternă plus două limbi străine”[12].

A new benchmark on foreign language learning: by 2020, at least 50% of 15 year olds should have knowledge of a first foreign language(up from 42% today) and at least 75% should study a second foreign language(61% today).
Un nou criteriu de referinţă privind învăţarea limbilor străine: până în 2020, cel puţin 50% dintre persoanele cu vârsta de 15 ani ar trebui să cunoască o primă limbă străină(creştere de la 42% în prezent), iar cel puţin 75% ar trebui să înveţe o a doua limbă străină(61% în prezent).

The Board has informed the Commission that the most pertinent levels of the scale in the EU for testing language proficiencies in lower secondary education(ISCED 2), and at upper secondary education(ISCED 3) if the second foreign language is taught at that level, are the range of competences from Basic users to Independent users(levels A1 to B2).
Consiliul a informat Comisia că nivelurile cele mai pertinente ale gradării în UE pentru testarea competenţelor lingvistice la gimnaziu(ISCED 2) şi liceu(ISCED 3), în cazul în care a doua limbă străină se predă la acel nivel, reprezintă grade de competenţe de la utilizatori de bază la utilizatori independenţi(nivelurile A1-B2).

The study acknowledged the central role of teachers in early language learning and recommended the dissemination of research findings to practitioners, the development of methodologies and instruments to assess and evaluate children's competences and support for starting a second foreign language at primary school.
Studiul a confirmat rolul central al profesorilor în învăţarea timpurie a limbilor străine şi a recomandat difuzarea constatărilor cercetării către profesionişti, dezvoltarea metodologiilor şi a instrumentelor de examinare şi evaluarea competenţelor copiilor şi acordarea unui sprijin pentru începerea învăţării unei a doua limbi străine în şcoala primară.

On the basis of the advice of the Board, the survey should gather data from pupils at the second year of ISCED 3 in the case of countries where the second foreign language is not taught before the end of ISCED 2.
Pe baza recomandării Consiliului, sondajul ar trebui să colecteze date de la elevi din al doilea an ISCED 3, în cazul ţărilor în care cea de-a doua limbă străină se predă de-abia după finalizarea ISCED 2.

This point was emphasised in the September 2008 Communication entitled'Multilingualism: an asset for Europe and a shared commitment', where it is stated that efforts are still required to increase the number of languages being taught, particularly with regard to choosing the second foreign language, while taking account of local conditions.
Acest lucru a fost subliniat în Comunicarea din septembrie 2008, intitulată"Multilingvismul, un avantaj pentru Europa şi un anagajamentcomun”, în care se menţionează că este încă nevoie de eforturi pentru a creşte numărul de limbi predate, în special în ceea ce priveşte alegerea celei de-a doua limbi străine, ţinând cont de condiţiile locale.

The"total population" of the survey, in statistical terms, should be the total number of pupils enrolled in the final year of lower secondary education(ISCED 2), or the second year of upper secondary education(ISCED 3), if a second foreign language is not taught at lower secondary education.
Populaţiatotală” a sondajului, în termeni statistici, ar trebui să reprezinte numărul total al elevilor înregistraţi în ultimul an de gimnaziu(ISCED 2) sau în al doilea an de liceu(ISCED 3), în cazul în care la gimnaziu nu se predă o a doua limbă străină.

As a second and foreign language Edit.
Româna ca a doua limbă şi ca limbă străină Edit.