What is the translation of " DYSGRAPHIA " in Serbian?

• дисграфије
• дисграфијом
• дисграфија
• дисграпхиа

Examples of using Dysgraphia in English and their translations into Serbian

Dysgraphia- difficulty with writing.
Дисграпхиа- Потешкоће са писањем.

There's a condition called dysgraphia.
Postoji stanje zvano disgrafija.

Dysgraphia, or difficulty with writing.
Дисграпхиа- Потешкоће са писањем.

When examining children for dysgraphia, first and foremost, check.
Приликом прегледа дјеце за дисграфију, прије свега, провјерите.

There are many ways to correct writing defects caused by dysgraphia.
Постоји много начина за исправљање грешака у писању узрокованих дисграфијом.

For many children with dysgraphia, cursive writing had several advantages.
За многу децу са дисграфијом писана слова имају неколико предности.

Dysgraphia cannot be diagnosed solely by looking at handwriting of a person.
Дисграфија не може бити дијагностикована само посматрањем узорка рукописа.

He displays both collecting behavior and unique dysgraphia traits in his handwriting.
Pokazuje oba kolektivna ponašanja i jedinstvenu disgrafiju crte u rukopisu.

Agrammatic dysgraphia due to the immaturity of the grammatical structure of speech.
Аграмматска дисграфија због незрелости граматичке структуре говора.

In addition, long-term physical illnesses and head injuries can also cause dysgraphia.
Поред тога, дуготрајне физичке болести и повреде главе могу такође узроковати дисграфију.

Understanding Dysgraphia- Learn what causes it and which instructional activities can help.
Разумевање дисграфије- Сазнајте шта га узрокује и које наставне активности могу помоћи.

Writing numbers and different math symbols correctly- Some children with various disorders such as dyslexia and dysgraphia will greatly struggle with this.
Исправно писање бројева и других математичких симбола- Нека деца са дислексијом и дисграфијом ће са овим имати великих потешкоћа.

In‘Dyslexic Dysgraphia', the spontaneously written text is illegible, especially when the text is complex.
Код дислексичне дисграфије, спонтано написан текст је нечитак, посебно ако је текст сложен.

Against the background of the underdevelopment of linguistic components, specific disorders of school skills are formed- agrammatic dysgraphia and dyslexia.
На позадини неразвијености језичких компоненти формирају се специфични поремећаји школских вјештина- аграмматска дисграфија и дислексија.

First of all, diagnosing dysgraphia involves evaluating written work, speaking review and writing verification.
Пре свега, дијагностиковање дисграфије подразумева процену писаног рада, преиспитивање говора и писање верификације.

Dysgraphia is found more often in younger schoolchildren precisely on the basis of discord in language analysis and generalization.
Дисграфија се чешће налази у млађим ученицима управо на основу неслагања у језичној анализи и генерализацији.

You know, in every generation you have students with dyslexia, dysgraphia, various intellectual capacities, children from socially vulnerable families.
Знате, у свакој генерацији имате ученике са дислексијом, дисграфијом, различитих интелектуалним могућности, децу из социјално угрожених породица.

The described type of dysgraphia manifests itself as gaps, repetitions or alphabetic-syllable permutations, writing additional letters or lowering the endings of words, writing together prepositions with words and vice versa, separately with prefixes.
Описани тип дисграфије се манифестује као празнине, понављања или алфабетско-слогом пермутације, писање додатних слова или спуштање завршетака речи, писање заједничких предлога са речима и обрнуто, посебно са префиксима.

Learning Tools is designed to support students with dyslexia and dysgraphia in the classroom, but can support anyone who wants to make reading on their device easier.
Učenje alatke je dizajniran da podrži studente sa disleksija i dysgraphia u razredu, ali može da podrži neko želi da biste olakšali čitanje na uređaju.

The drawings of a child with dysgraphia are distinguished by the presence of intermittent, torn, trembling lines, either made too weak or, on the contrary, by too strong pressing of a pencil.
Цртежи детета са дисграфијом се одликују присуством испрекиданих, подераних, дрхтећих линија, које су или преслабе или, напротив, прејаким притискањем оловке.

Several trainings for teachers were held, including"Index for inclusion","Forming individual educational plan(IOP) for gifted students","Approach and support for children with difficulties in learning caused by dyslexia, dysgraphia, dyscalculia and hyperactivity","Assumptions of a successful class","Strategies for working with children with special needs","The role of pedagogical assistant in class","My child is special, too", at which school staff from Apatin, Novi Sad and Bečej participated.
Одржано је неколико обука за наставнике, као што су" Индекс за инклузију"," Израда индивидуалног образовног плана( ИОП) за даровите ученике"," Приступ и подршка деци са потешкоћама у учењу изазваним дислексијом, дисграфијом, дискалкулијом или хиперактивношћу"," Претпоставке успешне наставе"," Стратегије рада с децом са посебним потребама"," Улога педагошког асистента у настави"," И моје дете је посебно", на којима су учествовали просветни радници из Апатина, Новог Сада и Бечеја.

There is more dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, as well as other disabilities that prevent children from normal learning and achieving results that were predetermined by their genetic potential.
Све је више дислексије, дисграфије, дискалкулије и разних сметњи које онемогућавају децу у нормалном учењу и постизању резултата у складу са својим генетским потенцијалом.

Characteristic errors of the analyzed form of dysgraphia are the addition of letter elements or their omission(x instead of, or vice versa), the mirror image of the letters.
Карактеристичне грешке анализираног облика дисграфије су додавање елемената слова или њихово изостављање( к умјесто, или обрнуто), огледало слова.

Most scientists who study the causes of dysgraphia are convinced that its formation is significantly affected by anomalous factors affecting the crumbs in the mother's womb, as well as after the work on the light.
Већина научника који проучавају узроке дисграфије су убеђени да на њено формирање значајно утичу аномални фактори који утичу на мрвице у мајчиној утроби, као и након рада на светлости.