Examples of using
Comparator
in English and their translations into Tagalog
{-}
Ecclesiastic
Colloquial
Computer
Travel comparator Who is he.
Paglalakbay comparato Sino tayo.
The eqi-join uses the equality Comparator.
Ang eqi-sumali ay gumagamit ng pagkakapantay-pantay Comparator.
Travel comparator Who are we.
Paglalakbay comparato Sino tayo.
Bogota to Paris flight comparison-[Travel comparator].
Bogota sa Paris flight paghahambing-[ Paglalakbay comparato].
Travel comparator Random guide.
Paglalakbay comparato Random na gabay.
In part b you compared the study group to one comparator group.
Sa bahagi b mo kumpara sa pag-aaral ng grupo na isa comparator group.
Travel comparator Subscribe us!
Paglalakbay comparato Mag-subscribe sa amin!
In part(b) you compared the study group with one comparator group.
Sa bahagi( b) inihambing mo ang grupo ng pag-aaral sa isang grupo ng comparator.
Travel comparator Popular articles.
Paglalakbay comparato Mga patok na artikulo.
There are also sometimes exclusive promotions that can only be called up via the dating site comparator.
Mayroon ding mga eksklusibong promosyon na maaaring tawagin lamang sa pamamagitan ng comparator ng dating site.
Travel comparator Book your travel.
Paglalakbay comparato Mag-book ng iyong paglalakbay.
But this is not Necessary theonly one ever Needed: for example the Following example uses the Greater than comparator to Test the joining of two tuples From both tables.
Ngunit ito ay hindi kinakailangan ang isa lamang kailanman Kinakailangan:halimbawa ang pagsunod sa halimbawa ay gumagamit ng Mas mataas sa comparator Test ang pagsali ng dalawang tuples Mula sa parehong talahanayan.
As compared Comparator, is examined in this test.
Bilang kung ihahambing COMPARATOR, ay napagmasdan sa mga pagsusulit na ito.
The stainless steel vacuum component quality is assured by executing first production examination, every two hours' onsite inspection by supervisors, lab testing using suitable testing equipment including Crysta-Plus M 776, Mitutoyo contracer contour measuring instrument,optical comparator and TECLOCK sylvac.
Ang hindi kinakalawang na asul na sangkap ng vacuum na sangkap ng asero ay tiniyak sa pamamagitan ng pagpapatupad ng unang pagsusuri sa produksyon, bawat inspeksyon sa onsite ng dalawang oras ng mga tagapangasiwa, pagsusuri sa lab gamit ang angkop na kagamitan sa pagsusuri kabilang ang Crysta-Plus M 776, ang instrumento sa pagsukat ng contourer ng Contruter,ang optical comparator at TECLOCK sylvac.
Comparator groups were often active controls, ranging from attention controls to more intensive interventions(eg, stent angioplasty).".
Ang mga grupo ng comparator ay madalas na mga aktibong kontrol, mula sa mga kontrol ng pansin sa mas masinsinang mga pamamagitan( hal., Stent angioplasty).".
Which choice of comparator group makes most sense? Why?
Aling pagpili ng comparator grupo gumagawa ng karamihan ng kahulugan? Bakit?
Come up with an alternative comparator group, and test if the findings from part b is sensitive to your choice of comparator group.
Halika up sa isang alternatibong comparator grupo, at subukan kung ang mga natuklasan mula sa bahagi b ay sensitibo sa iyong pagpili ng comparator group.
Come up with an alternative comparator group, and test whether the findings from part(b) are sensitive to your choice of comparator group.
Lumabas sa isang alternatibong grupo ng comparator, at subukan kung ang mga natuklasan mula sa bahagi( b) ay sensitibo sa iyong pagpili ng grupo ng comparator.
Next, replicate Fig 4A, which compares the study group(“Terrorism”-related articles) with a comparator group using keywords categorized under“DHS& Other Agencies” from the DHS list(see Appendix Table 10). Interpret the findings.
Sunod, pagkopya sa sa Fig 4A, nga nagtandi sa pagtuon grupo(" Terorismo"- related artikulo) uban sa usa ka comparator grupo sa paggamit keywords kategorya ubos sa" DHS& ubang Ahensiya sa" gikan sa listahan DHS( tan-awa sa Apendise Table 10). Paghubad sa mga findings.
Next, replicate Fig 4A, which compares the study group(“Terrorism”-related articles) with a comparator group using keywords categorized under“DHS& Other Agencies” from the DHS list(see Appendix Table 10). Interpret the findings.
Susunod, ginagaya Fig 4A, na kung saan inihahambing ang pag-aaral group(" Terorismo"- kaugnay na mga artikulo) na may isang comparator grupo gamit ang mga keyword ikinategorya sa ilalim ng" DHS& Other Agencies" mula sa listahan DHS( tingnan ang Appendix Table 10). Bigyang-kahulugan ang mga napag-alaman.
Next, replicate figure 4A, which compares the study group(“Terrorism”-related articles) with a comparator group using keywords categorized under“DHS& Other Agencies” from the DHS list(see appendix table 10 and footnote 139). Interpret the findings.
Sunod, gisundan ang numero 4A, nga nagtandi sa grupo sa pagtuon( mga artikulo sa Terorismo) uban sa usa ka grupo sa comparator nga naggamit sa mga keyword nga gikutlo ubos sa" DHS& Other Agencies" gikan sa DHS list( tan-awa ang appendix table 10 ug footnote 139). Paghubad sa mga resulta.
Next, replicate figure 4A,which compares the study group(“Terrorism”-related articles) with a comparator group using keywords categorized under“DHS& Other Agencies” from the DHS list(see appendix table 10 and footnote 139). Interpret the findings.
Susunod, magtiklop ang figure 4A, na naghahambing sa grupo ng pag-aaral(mga artikulo ng" terorismo") na may isang grupo ng comparator gamit ang mga keyword na nakategorya sa ilalim ng" DHS& Other Agencies" mula sa listahan ng DHS( tingnan ang appendix table 10 at footnote 139). I-translate ang mga natuklasan.
Tagalog
Español
عربى
Български
বাংলা
Český
Dansk
Deutsch
Ελληνικά
Suomi
Français
עִברִית
हिंदी
Hrvatski
Magyar
Bahasa indonesia
Italiano
日本語
Қазақ
한국어
മലയാളം
मराठी
Bahasa malay
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Русский
Slovenský
Slovenski
Српски
Svenska
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Turkce
Українська
اردو
Tiếng việt
中文