Орыс аудармасындағы УНИВЕРСИТЕТТЕРДЕ

Зат есім
университетах
университеттерде
университеттерінде
в вузах
жоғары оқу орындарында
университеттерде

Университеттерде Қазақ тілінде қолдану мысалдары және олардың Орыс тіліне аудармалары

{-}
    Американдық университеттерде оқудың сәтті жолы.
    Успешный путь к обучению в американских университетах.
    Жасында зейнетақыға шыққаннан кейін Клейн шет елдердегі университеттерде сабақ беруін жалғастырды.
    После выхода на пенсию в 70- летнем возрасте Клейн продолжил преподавание в зарубежных университетах.
    Көптеген университеттерде семестр аяқталғаннан кейін студенттер оқудан кетеді.
    В большинстве университетов, когда заканчивается семестр, студенты уходят.
    БИОПТРОН технологиясы жетекші дәрігерлермен озық университеттерде және бес континенттегі клиникаларда қолданылады және мақұлданған.
    Технология БИОПТРОН одобрена и используется ведущими врачами в ведущих университетах и клиниках на пяти континентах.
    Ғылыми немесе ғылыми-педагогикалық жұмыс өтілі кемінде 10 жыл(шетелдік азаматтар үшін- оның ішінде беделді халықаралық рейтингтерге кіретін университеттерде кемінде 5 жыл);
    Стаж научной или научно- педагогической работы не менее 10 лет( для иностранных граждан- в том числе не менее 5 лет в университетах, входящих в престижные международные рейтинги);
    Докторанттар ғылыми-зерттеу орталықтарында, университеттерде, ұлттық және жеке геологиялық мұнай-газ компанияларында оқытушылар, ғылыми қызметкерлер болып жұмыс істейді.
    Выпускники работают преподавателями, научными сотрудниками в научно-исследовательских центрах, университетах, в национальных и частных геологических и нефтегазовых компаниях.
    Қажет талдай ұйымдық мәселелері, өйткені жиі келетін айналысуға мектеп іс-шаралар мен концерттер. Жиі тиесілі жасауға қажетті сабақ өткізу жоспарларын.Осының бәріне үйретеді педагогикалық университеттерде.
    Нужно разбираться в организационных вопросах, поскольку нередко приходиться заниматься школьными мероприятиями и концертами. Часто приходиться составлять необходимые планы проведения занятий.Всему этому обучают в педагогических университетах.
    Aptis- ол министрліктерде,халықаралық корпорацияларда, университеттерде, шағын кәсіпорындар мен тіл мектептерінде пайдаланылатын корпоративті клиенттерге арналған ағылшын тілі білімін бағалаудың ең қолжетімді жолы.
    Aptis- решение для корпоративных клиентов, которое используется в министерствах,международных корпорациях, университетах, малых предприятиях и языковых школах по всему миру для оценки знания английского языка.
    Француз тілінде оқу бағдарламасын таңдаған үміткерлер үшін: B1 деңгейінен төмен емес француз тілін растайтын сертификат(DELF, DALF,TCF). Бұл талап француз тілінде оқытылатын университеттерде оқитын тұлғаларға қолданылмайды;
    Для кандидатов, выбравших программу обучения на французском языке: сертификат, подтверждающий уровень французского языка не ниже B1( DELF, DALF,TCF). Данное требование не распространяется на лиц, обучавшихся в ВУЗах с французским языком обучения;
    Магистранттарға екінші оқу жылын шетелдік серіктес университеттерде, атап айтқанда АҚШ, Батыс Еуропа және Ресей елдерінде жалғастыру нәтижесінде халықаралық білікті магистрінің екі дипломын алуға мүмкіндік беріледі.
    Магистрантам предоставляется возможность получения двойной международной квалификаций магистра, в результате продолжения второго года обучения в зарубежных университетах- партнерах США, стран Западной Европы и России.
    Ағылшын тілінде оқу бағдарламасын таңдаған үміткерлер үшін: B2 деңгейінен төмен емес(TOEIC, TOEFL, IELTS)ағылшын деңгейін растайтын сертификат.-Бұл талап ағылшын тілінде оқытылатын университеттерде оқыған адамдарға қолданылмайды;
    Для кандидатов, выбравших программу обучения на английском языке: сертификат, подтверждающий уровень английского языка не ниже B2( TOEIC,TOEFL, IELTS). Данное требование не распространяется на лиц, обучавшихся в ВУЗах с английским языком обучения;
    Түлектер ғылыми-зерттеу орталықтарында, университеттерде, ұлттық және жеке геологиялық және тау-кен өндіруші компанияларда, сондай-ақ экономиканың түрлі салаларында зерттеу жүргізетін басқа да ұйымдарда оқытушылар.
    Выпускники работают преподавателями, научными сотрудниками в научно-исследовательских центрах, университетах, в национальных и частных геологических и горнодобывающих компаниях и других организациях, ведущих исследования, проектную и образовательную деятельность в различных сферах экономики.
    NESE Құрама Штаттардың колледждері және университеттерінде оқуды жоспарлайтын NESE студенттеріне Университетке орналастыру қызметтерін(NUPS) ұсынады. NESE-нің қызметерін пайдаланған студенттер көптеген басқа дауниверситеттердің арасынан төмендегі колледждер мен университеттерде оқыды.
    Студентам, планирующим учиться в колледжах и университетах США, NESE предлагает услуги распределения в университеты( NUPS). Студенты, которые пользовались услугами NESE,учились в перечисленных ниже колледжах и университетах, а также других вузах.
    Бағдарлама қатысушылары: қазақстандық университеттерде жаратылыстану-ғылыми, техникалық, медициналық және ІТ мамандықтары бойынша бакалавриаттың 2-3 курс және магистратура мен интернатураның 1-курс студенттері, 18 жасқа толған Қазақстан азаматтары.
    Участники программы: студенты, граждане Казахстана старше 18 лет, обучающиеся в казахстанских университетах на 2- 3 курсах бакалавриата или на 1 курсе магистратуры и на 1 курсе интернатуры по естественнонаучным, техническим, медицинским и IT специальностям.
    Қазақстанда бұл мәселе өзекті болып келе жатыр, өйткені елде білім алуда қосымша қажеттіліктері бар балалардың саны өсе түсуде. Білім беру жүйесі мүмкіндігінше барлық балалардың бала бақшаларда, орта мектептерде,кәсіптік колледждерде және университеттерде білім алуларына мүмкіндік жасаулары керек.
    В Казахстане этот вопрос начинает приобретать актуальность, так как количество детей с дополнительными учебными потребностями в стране растет. Система образования должна, насколько это практически осуществимо, предоставлять возможность обучения всемдетям в детских садах, средних школах, профессиональных колледжах и университетах.
    Докторантура бітірушілері ғылыми-зерттеу орталықтарында, ұлттық және жеке компанияларда, университеттерде, сондай-ақ телекоммуникацияның әртүрлі салаларында және цифрлық экономиканың жаңа секторларында, ғылыми-зерттеу және жобаларды жүзеге асыратын басқа да ұйымдарда кәсіби маман ретінде іс жүргізе алады.
    Выпускники подготовлены для профессиональной деятельности в научно-исследовательских центрах, университетах, в национальных и частных компаниях и других организациях, ведущих исследования и проекты в различных сферах телекоммуникационной отрасли и в новых отраслях цифровой экономики.
    Esri студенттерге арналған ArcGIS-ті студенттерге ұсынады, арнайы басылым, географиялық талдау технологиясындағы соңғы жетістіктері мен жетістіктері баржәне университет студенттеріне бағытталған. Esri технологиясын университеттерде жалғастыру және студенттердің ерекше қажеттіліктері мен жағдайлары Esri.
    Esri предлагает студентам ArcGIS для студентов, специальное издание, которое имеет последние разработки и достижения в области технологий географического анализа ипредназначено для студентов университетов. Продолжающееся использование технологии Esri в университетах и особые потребности и условия для студентов сделали Esri.
    Түлектер ғылыми-зерттеу орталықтарында, университеттерде оқытушылар, ғылыми қызметкерлер, ақпараттық қорғау және қауіпсіздік саласында, ұлттық және жеке компанияларда, басқа да ұйымдарда әртүрлі сала бойынша ақпараттық қауіпсіздік жүйелерін әзірлеу, жобалау және енгізу бөлімдерінің жетекшілері ретінде жұмыс істейді.
    Выпускники работают преподавателями, научными сотрудниками в научно-исследовательских центрах, университетах, ведущих исследования в области защиты и безопасности информации, в национальных и частных компаниях, и других организациях руководителями подразделения по разработке, проектированию, внедрению систем информационной безопасности в различных отраслях.
    Бизнес талдаушысы курс студенттеріне көмектесу арқылы қызықтыратындарға арналған іскерлік мақсаттар.Колледждер мен университеттерде кеңселерде курс ұсынылады, мысалы, біліктілікті жетілдіру және оқыту. Стандартты сертификат курсының мерзімі бір жылға созылмайды және сіз 4-ды 10 курстарымен бірге элективтермен бірге талқылауды талап етеді.
    Курс бизнес- аналитики предназначен для тех, кто заинтригован, помогая клиентам встречаться бизнес- целей,Колледжи и университеты предлагают курсы в офисах, например, профессиональное совершенствование и обучение. Срок стандартного курса сертификата меньше одного года и требует, чтобы вы изучали курсы 4 на 10 вместе с факультативами.
    Диплом Еуропалық комиссияның, Еуропа Кеңесінің және Ю Н Е С К О/ С Е П Е С стандарттары бойынша әзірленген дипломға қосымшамен қоса беріледі.Кредиттерді қайта есептеудің еуропалық жүйесін(ECTS) пайдаланады және шетелдік университеттерде білімді жалғастыруға, сондай-ақ шетелдік жұмыс берушілер үшін ұлттық жоғары білімді растауға мүмкіндік береді.
    Диплом сопровождается приложением, разработанным по стандартам Европейской комиссии, Совета Европы и ЮНЕСКО/ СЕПЕС. Приложение использует европейскую систему перезачёта кредитов( ECTS)и дает возможность продолжить образование в зарубежных университетах, а также подтвердить национальное высшее образование для зарубежных работодателей.
    Түлектер электр станцияларында және қосалқы станцияларда, өндірістік кәсіпорындарда жұмыс істейді.Сондай-ақ ғылыми-зерттеу орталықтары мен университеттерде, ұлттық және жеке меншік компанияларда, жобалау және білім беруші ұйымдарда, экономиканың басқа да салаларында ғылыми қызметкер, оқытушы және т. б. жетекші лауазымды атқара алады.
    Выпускники работают на электрических станциях и подстанциях, на производственных предприятиях, а также преподавателями,научными сотрудниками в научно-исследовательских центрах, университетах, в национальных и частных компаниях и других организациях, ведущих исследования, проектную и образовательную деятельность в различных сферах экономики.
    Көптеген университеттерде, семестр аяқталған кезде, студенттер саяхаттаудан шығып, достарымен және туыстарымен танысады. Дегенмен, өткен айда Махариши университетінің компьютерлік ғылымдарының 85 магистранттары студенттерге арналған кампуста қосымша 7 күн қалуды таңдады, DevFest 2015.
    В большинстве университетов, когда заканчивается семестр, студенты покидают кампус, чтобы путешествовать и навещать друзей и родственников. Тем не менее, в прошлом месяце аспиранты 85 в области компьютерных наук в Университете управления Махариши решили остаться в кампусе на дополнительные дни 7, чтобы участвовать в командном конкурсе программного обеспечения под названием DevFest 2015.
    Түлектер тау-кен металлургия саласының инженерлік-техникалық және басқарушылық қызметтерінде,оқытушылар, ғылыми орталықтарда, университеттерде, ұлттық және жеке компанияларда ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысады, сондай-ақ экономиканың әртүрлі салаларында ғылыми-зерттеу, жобалық және білім беру қызметін жүзеге асыратын басқа да ұйымдарда жұмыс істейді, кейбіреулері өз өндірістерін және компанияларын ашуда.
    Выпускники работают на инженерно-технических и руководящих должностях горно-металлургического сектора, преподавателями,научными сотрудниками в научно-исследовательских центрах, университетах, в национальных и частных компаниях и других организациях, ведущих исследования, проектную и образовательную деятельность в различных сферах экономики, открывают собственные производства и компании.
    Болашақ мамандықтар: дефектоскопист, материалдарды химиялық және спектральды талдау жөніндегі инженер, электронды микроскопия жөніндегі инженер, материалдар мен жабындарды инженер-сынаушы, инженер-материалтанушы.Сондай-ақ түлектер ғылыми-зерттеу орталықтарында, университеттерде, ұлттық және жеке компанияларда, сондай-ақ экономика мен құрылыс салаларында зерттеу жүргізетін басқа да ұйымдарда оқытушылар, ғылыми қызметкерлер болып жұмыс істейді.
    Будущие профессии: дефектоскопист, инженер по химическому и спектральному анализу материалов, инженер по электронной микроскопии, инженер- испытатель материалов и покрытий, инженер- материаловед. Также выпускники работают преподавателями,научными сотрудниками в научно-исследовательских центрах, университетах, в национальных и частных компаниях и других организациях, ведущих исследования, проектную и образовательную деятельность в сферах экономики и строительства.
    Европалық одақпен жарияласқан жұмысшылардың ауысу бостандығы оқудың бір бөлігін ел ішіндегі басқа университеттерде немесе шетелде өткізу студенттер үшін мүмкіндігін талап қойды. Бұдан басқа, білімнің тез ескіруі да жоғарғы оқу орның бітіру кейін оқудың жалғастыруына талап қойған. Солай болғандықтан, 80 жылдардың ортасында Европада студеннтер икемділігі бағдарламаларының дамуы басталды.
    Провозглашенная Европейским Союзом свобода передвижения рабочей силы потребовала обеспечения возможности для студентов часть своего обучения проходить в других вузах внутри страны или за рубежом. Кроме того, быстрое устаревание знаний также требовало продолжения образования после окончания вуза. В силу этого, в середине 80- х годов в Европе активно стали развиваться программы мобильности студентов.
    ОЮЛ“Қазақстанның Интернет ассоциациясы» ЗТБ халықтың, атап айтқанда жастардың интернет сауаттылығын арттыру мақсатында белсенді білім беру жұмысын атқаруда. Осы мақсатта Алматы және Алматы облысы мектептеріне үнемі барып тұрамыз. Лекцияларда интернетте білім алу, өздігімен даму, бағдарламалау, дизайн тағы басқалардың дағдысынаүйрету тәсілі туралы айтылады. Сондай-ақ, университеттерде лекциялар, мектептер мен колледждерде кәсіптік бейімделу сабақтары өткізіледі.
    ОЮЛ“ Интернет Ассоциация Казахстана” проводит активную образовательную работу с целью повышения интернет- грамотности населения и молодежи в частности. С этой целью регулярно проводятся поездки в школы города Алматы и Алматинской области. На лекциях рассказывается о способах применения интернета в образовании, саморазвитии, обучении навыкам программирования,дизайна и так далее. Также проводятся лекции в университетах, профориентационные занятия в школах и колледжах.
    NCOC компаниясы қаржыландырып, Kazenergy қауымдастығы басқаратын шәкіртақылық қордың ақшалай қаражаты Қазақстан азаматтарының(NCOC қызметкерлері емес) мұнай-газ саласымен байланысты мамандықтар бойынша академиялық оқуы,соның ішінде университеттерде, колледждерде немесе басқа да оқу орындарында оқуы үшін конкурстық негізде бөлінеді. NCOC компаниясы 42 оқу орнында оқитын 388 студентке 2018-2019 оқу жылына демеушілік қолдау көрсетті, олардың ішінде жүзге жуық студент Атырау облысынан.
    NCOC обеспечивает финансирование, а Ассоциация Kazenergy управляет стипендиальным фондом для академического обучения граждан Казахстана, которые не являются сотрудниками NCOC, специальностям, связанным с нефтегазовой отраслью,включая обучение в университетах, колледжах или других учебных заведениях. Денежные средства фонда распределяются на конкурсной основе. NCOC оказала спонсорскую поддержку 388 студентам в 42 учебных заведениях на обучение в 2018- 2019 учебном году, из них почти сто студентов являются жителями Атырауской области.
    Геологиялық түсіру, пайдалы қазба кенорындарын барлау және іздеу»кафедрасы шет елдің оқу орындарыменде серіктестік жүргізеді. Магистранттар мен докторанттар келесі университеттерде ғылыми тәжірибеден өтті: Adam Mickiewicz University(Poland), University of Warsaw(Poland), Томск Политехникалық Университеті(Ресей). Bergakademie Freiberg(Germany), Vrije Universiteit Brussel(Belgium), С. Орджоникидзе атындағы Ресей мемлекеттік геологиялық барлау университеті(Россия), М.В. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті(Ресей), Ростов, Венгрия.
    Кафедра« Геологической съемки, поисков и разведки месторождений полезных ископаемых» имеет опыт сотрудничества с высшими учебными заведениями других стран.Магистранты и докторанты кафедры имеют возможность проходить научные стажировки в таких университетах как: Adam Mickiewicz University( Poland), University of Warsaw( Poland), Томский Политехнический Университет( Россия). Bergakademie Freiberg( Germany), Vrije Universiteit Brussel( Belgium), Российский государственный геологоразведочный университет им. С. Орджоникидзе( Россия), Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова( Россия), Ростов, Венгрия.
    Нәтижелер: 28, Уақыт: 0.0238

    Университеттерде әртүрлі тілдерде

    Үздік сөздік сұраулары

    Қазақ - Орыс