PRE-SCHOOL TO HIGHER на Русском - Русский перевод

• дошкольного до высшего

Примеры использования Pre-school to higher на Английском языке и их переводы на Русский язык

Education is organized in the languages of minorities at all levels from pre school to higher education.
Организовано обучение на языках меньшинств на всех уровнях- от дошкольного до высшего образования.

Education should be seen as a lifelong process from pre-school to higher and adult education that involves its formal, non-formal and informal modalities.
Образование следует рассматривать в качестве продолжающегося всю жизнь процесса, который охватывает все уровни образования: от дошкольного до высшего и образования для взрослых, включая формальное, неформальное и неофициальное обучение.

In formal education, it is integrated into all stages of the education system, from pre-school to higher education.
В сфере формального образования эти виды обучения являются частью системы образования на всех ее этапах от дошкольного до высшего.

By the end of 2009, ethnic minority regions had all established a comprehensive education system from pre-school to higher education, improving the number of years of education of the ethnic minority population.
К концу 2009 года все районы проживания национальных меньшинств создали всеобъемлющую систему образования начиная от дошкольного и кончая высшим образованием, сократив тем самым сроки обучения для национальных меньшинств.

We have implemented an Education Development Government Program designed to radically modernize education at all levels, from pre-school to higher education.
Реализуется Государственная программа развития образования, нацеленная на кардинальную модернизацию всех уровней образования-- от дошкольного до высшего.

We invite all countries to integrate sustainable development into education systems at all levels[, from pre-school to higher education and informal education,] in order to promote education as a key agent for change.
Мы предлагаем всем странам интегрировать устойчивое развитие в системы образования всех уровней[ от дошкольного до высшего образования, включая неформальное образование,] для того, чтобы образование стало ключевым фактором для перемен.

Children with multiple disadvantages, including those from the Roma community, received financial assistance for pre-school to higher education.
Детям, находящимся в особо уязвимом положении, в том числе детям из общины рома, оказывается финансовая помощъ для получения образования- начиная с дошкольного и заканчивая высшим.

We invite all countries to integrate sustainable development into education systems at all levels, from pre-school to higher education and non-formal as well as informal education, in order to promote education as a key agent for change.
Мы призываем все страны интегрировать устойчивое развитие в системы образования всех уровней от дошкольного до высшего образования, включая неформальное образование и образование в неорганизованном секторе, для того чтобы образование стало ключевым фактором для перемен.

Providing individuals with knowledge and information on SD should become one of the main goals of the education system as a whole, both for formal and for non-formal education, from pre-school to higher education and adult education.
Формирование у людей знаний и предоставление им информации об УР должны стать одной из главных целей образовательной системы в целом, включая структуры как формального, так и неформального обучения и все уровни от дошкольного до высшего образования и образования для взрослых.

They invited all countries to integrate sustainable development into their education systems at all levels from pre-school to higher education and in non-formal as well as informal education, in order to promote education as a key agent for change.
Они призвали все страны интегрировать устойчивое развитие в системы образования всех уровней- от дошкольного до высшего образования, включая неформальное образование и неофициальное образование, для того чтобы образование стало одним из ключевых факторов перемен.

Andorra's main emphasis with regard to educational policy is the development and strengthening of its education system, which is modelled on values and universal access to all educational levels, from pre-school to higher education.
Приоритетными направлениями деятельности в проводимой в Андорре политике в области образования являются развитие и укрепление национальной системы образования, имеющей в основе модель образования, которая зиждется на ценностях и доступе для всех к образованию всех уровней, от дошкольного до высшего.

They invited all countries to integrate sustainable development into their education systems at all levels from pre-school to higher education and in non-formal as well as informal education, in order to promote education as a key agent for change.
Они предложили всем странам включить концепцию устойчивого развития в свои системы образования всех уровней, от дошкольного до высшего и неформального образования и образования вне учебных заведений, с тем чтобы содействовать образованию в качестве ключевого фактора преобразований.

During the last decade, the Government has adopted the National Strategy on Education for 2001- 2020, the National Action Plan on Education for All for 20032015, the National Education System Reform Strategy for 20062015, and the Educational Sector Development Framework, which share the main goal of expanding the opportunity of access to education for Lao people of all ethnic groups across the country from pre-school to higher education.
За последнее десятилетие правительство приняло Национальную стратегию в области образования на 2001- 2020 годы, Национальный план действий по обеспечению всеобщего образования на 2003- 2015 годы, Национальную стратегию реформирования системы образования на 2006- 2015 годы и Рамки развития образовательного сектора, общая цель которых состоит в расширении возможностей для доступа к образованию- от дошкольного до высшего- для лаосцев из всех этнических групп страны.

In Denmark girls and boys, women and men enjoy equal right to and equal opportunities at all level from pre-school to higher education, in all sorts of training and vocational guidance and in adult and lifelong education during leisure time.
В Дании девочки и мальчики, женщины и мужчины пользуются равными правами и имеют равные возможности в области образования на всех уровнях- от дошкольного до высшего образования, во всех видах профессиональной подготовки и профессиональной ориентации, а также в области образования на протяжении всей жизни в свободное время.

Noting that the World Summit on Sustainable Development(Johannesburg, South Africa, 2002) recommended the United Nations General Assembly to announce a decade of education for sustainable development, starting in 2005, and that the outcome of the Summit substantiates the need to integrate sustainable development into education systems at all levels of education, from pre-school to higher education and non-formal education, in order to promote education as a key agent for change.
Отмечая, что на Всемирной встрече на высшем уровне по устойчивому развитию( Йоханнесбург, Южная Африка, 2002 год) Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций было рекомендовано объявить десятилетие просвещения в интересах устойчивого развития с 2005 года и что в итоговых документах этой Встречи обосновывается необходимость интеграции аспектов устойчивого развития системы образования на всех уровнях, начиная с дошкольного и заканчивая высшим и неофициальным образованием, в целях поощрения просвещения как одного из ключевых факторов прогресса.

Furthermore, following the same path traced by the MDGs, the countries aim to keep improving their educational system, from pre-school to higher education, as well as strengthening the right to education for girls, the youth living in rural areas and other disadvantaged populations.
Кроме того, по тому же пути, проложенному ЦРТ, страны стремятся продолжать совершенствовать систему образования, от дошкольного до высшего образования, а также укреплять права на образование для девочек, молодежи, живущей в сельской местности и других неблагополучных групп населения.

Based on the above considerations, in this document it is proposed that sustainable development becomes one of the main goals of the education system as a whole, both for formal and non-formal education, from pre-school to higher education and adult education, as well as for awareness-raising measures.
С учетом вышеизложенных соображений в настоящем документе предлагается отнести устойчивое развитие к числу основных целей системы образования в целом, как формального, так и неформального, от дошкольного уровня до высшего образования и образования взрослых, а также к числу мер по повышению осведомленности населения.

In Denmark girls and boys, women and men enjoy equal right to and equal opportunities at all levels from pre-school to higher education, in all sorts of training and vocational guidance and in adult and life long education during leisure time.
В Дании девочки и мальчики, женщины и мужчины пользуются равными правами и имеют равные возможности в области образования на всех уровнях- от дошкольного воспитания до высшего образования, во всех областях профессиональной подготовки и профессиональной ориентации, а также в области образования для взрослых и образования на протяжении всей жизни в свободное время.

Noting that the World Summit on Sustainable Development(Johannesburg, South Africa, 2002) stressed the need to integrate sustainable development into education systems at all levels of education, from pre-school to higher education and non-formal education, in order to promote education as a key agent for change.
Отмечая, что на Всемирной встрече на высшем уровне по устойчивому развитию( Йоханнесбург, Южная Африка, 2002 год) подчеркивалась необходимость интеграции аспектов устойчивого развития в систему образования на всех уровнях, начиная с дошкольного и заканчивая высшим и неформальным образованием, в целях поощрения просвещения как одного из ключевых факторов перемен.

In a statement endorsed by acclamation, the Ministers invited all countries to integrate sustainable development into their education systems at all levels from pre-school to higher education and in non-formal as well as in informal education, in order to promote education as a key agent for change.
В заявлении, получившем единодушное одобрение, министры предложили всем странам интегрировать устойчивое развитие в свои системы образования всех уровней от дошкольного до высшего образования, включая неформальное и информальное образование, для того чтобы образование стало ключевым фактором перемен.

The creation of knowledge about and awareness of sustainable development should be seen as a lifelong process for individuals and thus cover all levels of education from pre-school to higher education and adult education, awareness-raising measures through actions by non-governmental organizations as well as through continuing education.
Формирование знаний и повышение уровня осведомленности в сфере устойчивого развития должны рассматриваться как процесс, продолжающийся всю жизнь, и поэтому охватывать все уровни образования: от дошкольного до высшего и образования для взрослых, мер по повышению осведомленности за счет деятельности неправительственных организаций, а также путем непрерывного образования.

The article describes the importance of the work of the school psychologist in the construction of school educational environment, questions of continuity of psychological and pedagogical support for students from pre-school to high school and maintenance of automation of activity of the psychologist of the educational institution on the basis of software«1C: Psychodiagnostics of Educational Institution» and«1C: School Psychodiagnostics».
В статье рассмотрены значение деятельности школьного психолога в построении образовательной среды школы, вопросы преемственности психолого- педагогического сопровождения обучающихся от предшкольной подготовки до старшей школы и обеспечение автоматизации деятельности психолога образовательного учреждения на основе программных продуктов« 1С: Психодиагностика образовательного учреждения» и« 1С: Школьная психодиагностика».

This provision covers all education, from pre-school education to higher education and further education for adults.
Это положение охватывает все сферы образования от дошкольного воспитания до высшего образования и дальнейшего образования взрослых.

The Education Act of Republic of Estonia provides that the state and the local government must guarantee everyone in Estonia the opportunity to fulfil the obligation to attend school from pre-school level to higher education,[1] the Constitution of Republic of Estonia requires children of a certain age to study to the extent set by law and guarantees free of charge education in state and local government general education schools.
Закон об образовании Эстонской Республики устанавливает, что государство и местное самоуправление должны обеспечить в Эстонии возможности каждого для исполнения школьной обязанности от начального образования до получения высшего образования,[ 1] конституция Эстонской Республики обязывает детей школьного возраста учиться в установленном законом объеме и при этом гарантирует право на получение образования без платы за учебу в общеобразовательных школах государства и местного самоуправления.

With the collaborative efforts of the state, private sector and non-governmental organizations in the 100% Support to Education Project, efforts are made to satisfy physical needs at schools, such as buildings and educational materials at each stage of education(from pre-school education to higher education) in order to solve the existing qualitative and quantitative problems of the educational system and to reach European Union standards in the quality of school buildings, class sizes and inner and outer fittings.
В рамках осуществляемого государством в сотрудничестве с частным сектором и неправительственными организациями проекта по полной поддержке образования предпринимаются усилия по удовлетворению материальных потребностей учебных заведений, таких как потребности в зданиях и учебных материалах на каждом этапе образования( от дошкольного до высшего), с тем чтобы решить существующие качественные и количественные проблемы системы образования и достичь стандартов Европейского союза в отношении качества зданий, размеров учебных помещений и внешнего и внутреннего оборудования.

Analyzing the distribution of allocations of funds by level of education in 2010, we find that over 44% of resources were allocated to the general compulsory education, 19%- to pre-school education, about 13%- to higher education and only 5%- to vocational education.
Анализируя распределение ассигнований по типу образования в 2010 году, следует указать, что около 44% средств были выделены на общее обязательное образование, 19%- на дошкольное образование, около 13%- на высшее образование и только 5%- на профессиональное образование.

It encouraged Armenia to ensure effective access to education and called on Armenia to provide language support in pre-school education for minority pupils and promote access to higher education for children from national minorities and other vulnerable groups.
КЛРД предложил Армении обеспечить эффективный доступ к образованию и призвал Армению оказывать помощь в изучении языка на уровне дошкольного образования ученикам из числа меньшинств и поощрять доступ к высшему образованию для детей из числа национальных меньшинств и других уязвимых групп.

According to the provisions of the Constitutional Law and other laws and by-laws, tuition in the languages of ethnic and national communities or minorities is part of the unique educational system in the Republic of Croatia within which the system of grading of schools and types of school has been established from pre-school education to higher school learning.
В соответствии с положениями Конституционного закона и других нормативных правовых актов обучение на языках этнических и национальных общин или меньшинств представляет собой часть единой системы образования в Республике Хорватии, в рамках которой введена система классификации школ и видов школ от дошкольного до высшего образования.

The education in the languages of minorities is carried out at all levels, from pre-school to the highest educational level.
Обучение на языках меньшинств ведется на всех уровнях- от дошкольного до высшего образования включительно.

Armenia to provide language support in pre-school education for minority pupils and promote access to higher education for children from national minorities and other vulnerable groups.144 72.
КЛРД предложил Армении обеспечить эффективный доступ к образованию и призвал Армению оказывать помощь в изучении языка на уровне дошкольного образования ученикам из числа меньшинств и поощрять доступ к высшему образованию для детей из числа национальных меньшинств и других уязвимых групп144.