VIRTUAL SCIENCE на Русском - Русский перевод

• виртуальные научные
• виртуальных научных

Примеры использования Virtual science на Английском языке и их переводы на Русский язык

Virtual science libraries 7.
Виртуальные научные библиотеки 8.

Potential of virtual science libraries.
Возможности виртуальных научных библиотек.

Virtual science libraries offer many advantages.
Виртуальные научные библиотеки имеют множество преимуществ.

II. Sharing the wealth of knowledge: Open access and virtual science libraries.
II. Совместное использование богатства знаний: открытый доступ и виртуальные научные библиотеки.

Iraqi Virtual Science Library.
Иракская виртуальная научная библиотека.

Although their online nature leaves them without borders, many virtual science libraries are national endeavours.
Хотя в силу своего сетевого характера они не имеют границ, многие виртуальные научные библиотеки стали результатом национальных проектов.

Iii Virtual science libraries and geospatial analysis of development issues;
Iii практические научные библиотеки и геопространственный анализ вопросов развития;

Open access initiatives and the development of virtual science libraries are part of a wider movement towards greater openness.
Инициативы открытого доступа и развитие виртуальных научных библиотек- элемент более широкой тенденции возрастания открытости.

Virtual science libraries come in a range of different shapes and sizes.
Виртуальные научные библиотеки существуют в самых разных формах и имеют самые разные масштабы.

Lack of Internet connectivity is often a barrier to taking advantage of web-based ICT applications for Virtual Science Libraries.
Отсутствие подключения к Интернету часто служит препятствием для использования вебприложений ИКТ для виртуальных научных библиотек.

Virtual science library access restrictions vary, and are often related to user affiliations.
Ограничения доступа к виртуальным научным библиотекам могут быть разными и часто связаны с членством пользователей.

CSTD considered the role of open access and virtual science libraries in education during its 2011- 2012 intersessional panel.
По линии своей межсессионной группы 2011- 2012 годов КНТР рассмотрел роль открытого доступа и виртуальных научных библиотек в процессе образования.

Governments, in partnership with other stakeholders, should ensure the logistical and financial viability of virtual science libraries;
Правительствам, в партнерстве с другими заинтересованными сторонами, следует обеспечить логистическую и финансовую жизнеспособность виртуальных научных библиотек;

Open access and virtual science libraries are two complementary mechanisms to increase and extend knowledge flows.
Открытый доступ и виртуальные научные библиотеки- два взаимодополняющих механизма наращивания и расширения потока знаний.

To overcome this problem, in 2007, the United States Civilian Research and Development Foundation(CRDF) set up the Iraqi Virtual Science Library and subsequently handed over responsibility for the library to the Government of Iraq in 2010.
Для решения этой проблемы в 2007 году Фонд гражданских исследований и разработок( ФГИР) Соединенных Штатов создал Иракскую виртуальную научную библиотеку, впоследствии передав ее в ведение правительства Ирака в 2010 году.

Open access, virtual science libraries, geospatial analysis and other complementary ICT, STI, engineering and mathematics assets to address development issues, with particular attention to education.
Открытый доступ, виртуальные научные библиотеки, геопространственный анализ и другие сопутствующие ИКТ, а также достижения НТИ, инженерного дела и математики в интересах решения проблем развития с уделением особого внимания образованию.

Open access can make journal articles freely available on the Internet and virtual science libraries can be tools for information dissemination and science and technology capacity-building.
Благодаря открытому доступу, журнальные статьи могут быть свободно размещены в Интернете, а виртуальные научные библиотеки могут послужить средством распространения информации и формирования научно-технической базы.

Open access and virtual science libraries are two ways in which ICTs can be harnessed to overcome barriers to the building and dissemination of the global stock of knowledge, particularly in developing countries.
Открытый доступ и виртуальные научные библиотеки- два направления использования потенциала ИКТ для преодоления барьеров, препятствующих наращиванию и распространению глобальной суммы знаний, в частности, в развивающихся странах.

Over the past decade, a lot of time, energy and financing have been invested into the development of virtual libraries, and in particular virtual science libraries, where information is complex and journals tend to be more expensive.
За прошедшее десятилетие было потрачено немало времени, энергии и финансовых средств для создания виртуальных библиотек, в частности виртуальных научных библиотек, там, где информация сложна и журналы, как правило, более дороги.

GIS and geospatial analysis, open access, virtual science libraries are emerging ICT assets which have the potential to enhance STEM education.
ГИС и геопространственный анализ, открытый доступ, виртуальные научные библиотеки- это новые перспективные области применения ИКТ, которые способны содействовать образованию в области НТИМ.

The Chief of the Science and Technology Section of the United Nations Conference on Trade and Development(UNCTAD) provided an overview of two essential tools for harnessing global knowledge for initiatives in the region: open access resources, especially publications and research articles, and virtual science libraries.
Руководитель Секции науки и техники Конференции Организации Объединенных Наций по торговле и развитию( ЮНКТАД) кратко рассказала о двух чрезвычайно важных инструментах использования глобальных знаний в региональных инициативах: ресурсах открытого доступа, в частности публикациях и исследовательских статьях, и виртуальных научных библиотеках.

Similarly, national or international virtual science libraries can enhance knowledge exchange and open- access search capabilities for researchers in developing countries.
Национальные и международные виртуальные научные библиотеки также могут обеспечить более активный обмен знаниями и более широкие возможности поиска в открытом доступе для исследователей в развивающихся странах.

In 2012, the CSTD looked at(a) innovation, research, technology transfer for mutual advantage, entrepreneurship and collaborative development in the information society; and(b) open access, virtual science libraries, geospatial analysis and other complementary ICT and science, technology, engineering and mathematics assets.
В 2012 году КНТР рассмотрела следующие темы: a инновации, исследования, взаимовыгодная передача технологий, предпринимательство и совместные разработки в информационном обществе; b открытый доступ, виртуальные научные библиотеки, геопространственный анализ и другие сопутствующие ИКТ, а также достижения науки и техники, инженерного дела и математики.

This report provides an overview of how open access, virtual science libraries, and geographic information systems(GIS) could be harnessed to address development challenges, especially in the area of education.
В настоящем докладе представлен анализ того, как открытый доступ, виртуальные научные библиотеки и геопространственные информационные системы( ГИС) могут быть использованы для решения проблем развития, прежде всего в области образования.

The Council also recommended that national Governments increase the use of ICTs for collaborative learning by using online scientific publications, opening up online content to the public, and establishing virtual science libraries and national research and education networks that enable collective buying power for online scientific research services.
Кроме того, Совет рекомендовал национальным правительствам расширить использование ИКТ для целей коллаборативного обучения, применяя онлайновые научные публикации, предоставляя в общественное пользование онлайновый контент и создавая виртуальные научные библиотеки и национальные научно-исследовательские и образовательные сети, которые обеспечивают коллективную покупательную способность в отношении онлайновых услуг в области научных исследований.

Box 2 gives details of the Iraqi virtual science library, which, through collaboration with a range of publishing companies, offers the Iraqi scientific research community access to many academic journals.
Во вставке 2 представлена информация об Иракской виртуальной научной библиотеке, которая благодаря сотрудничеству с рядом издательских компаний предоставляет иракскому научно-исследовательскому сообществу доступ ко многим научным журналам.

Participants highlighted the importance of the logistical and financial viability of virtual science libraries, in particular those that provide a platform to facilitate networking among scientists across geographic boundaries.
Участники подчеркнули важность обеспечения логистической и финансовой жизнеспособности виртуальных научных библиотек, в частности тех из них, которые служат платформой, облегчающей налаживание связей между учеными независимо от их географического местонахождения.

Other virtual science libraries are the product of collaborative efforts across borders, such as the CRDF Virtual Science Library Program connecting countries such as Iraq, Morocco, Algeria, Tunisia, Armenia and Afghanistan.
Другие виртуальные научные библиотеки- результат совместных усилий нескольких стран, например программа виртуальной научной библиотеки КРДФ, объединяющая такие страны, как Ирак, Марокко, Алжир, Тунис, Армения и Афганистан.

Participants focused on the potential of open access, virtual science libraries, Geographic Information Systems(GIS) and geospatial analysis applications to enhance education and promote the exchange of knowledge.
Участники уделили большое внимание потенциальным возможностям открытого доступа, виртуальных научных библиотек, географических информационных систем и прикладных программ для анализа геопространства в том, что касается укрепления образования и содействия обмену знаниями.

For example, open access and virtual science libraries help to increase and extend knowledge flows, but they will have limited impact without the necessary human capacity and educational framework to make use of them.
Например, открытый доступ и виртуальные научные библиотеки помогают активизировать и расширить потоки знаний, но их воздействие будет лишь частичным без необходимого человеческого потенциала и образовательных рамок, позволяющих ими пользоваться.