Примеры использования Learn на Испанском языке и их переводы на Русский язык
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Political
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Colloquial
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Computer
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Programming
Canciones amor Learn Chinese.
We must learn to live in co-existence of cultures and religions.
Canciones clásicas chinas Learn Chinese Song--胆.
Los materiales didácticos pueden verse en http://www. unac.org/learn.
The program emphasizes that all children of age should learn irrespective of their differences.
La ONG Live and Learn inició un proyecto de gestión de los recursos naturales en las comunidades rurales.
Plataforma de aprendizaje a distancia(1): learn. unctad. org.
Can corporations stop worrying and learn to love the environment?”, documento de antecedentes publicado en inglés en abril.
Un representante de la secretaría presentó una ponencia sobre el desarrollo de la UN CC: Learn en nombre del UNITAR.
La iniciativa CC: Learn está activa en Benin, Indonesia, Malawi, la República Dominicana y Uganda, pero existe demanda en más de 20 países más.
Un grupo directivo constituido por organizaciones asociadas proporciona directrices para las actividades de CC: Learn.
La iniciativa CC: Learn contribuye a la aplicación del artículo 6 de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, sobre educación, formación y sensibilización del público.
En respuesta a las preguntas planteadas, la representante invitó a otros países menos adelantados a quesolicitaran participar en la siguiente ronda de proyectos de UN CC: Learn.
Además, la Oficina publicó un nuevo instrumento, Listen and Learn: Participatory Assessment with Children and Adolescents, en el que se proporciona orientación práctica para realizar las evaluaciones de la participación de un modo más adaptado a los niños.
Busque aplicaciones para aprender sueco en su tienda de aplicaciones(por ejemplo, Google Play o App Store)con los términos de búsqueda"learn Swedish","Swedish language","lär dig svenska” o”svenska”.
La plataforma de las Naciones Unidas CC: Learn brindaba apoyo a tres actividades y esferas de servicio esenciales: la gestión y creación de redes de conocimientos; la preparación de un módulo coherente de formación" One UN" sobre cambio climático; y la oferta de capacitación.
Se esperaba un ámbito después de la orden« aprender»You are about to translate the'True'COMMAND, there are some rules on how to translate it. Please see http://edu. kde. org/ kturtle/ translator.php to learn how to properly translate it.
Desde su presentación en 2009, la plataforma de servicios decapacitación de la iniciativa" Una ONU" en materia de cambio climático(CC: Learn) ha crecido incesantemente en cuanto a su alcance y su abanico de actividades, recientemente con el apoyo del Gobierno de Suiza.
Desde que se puso en marcha en 2009, la plataforma,conocida como CC: Learn, ha movilizado a 23 organismos de las Naciones Unidas, y el UNITAR, el PNUD y el Fondo de Población de las Naciones Unidas(UNFPA) han invertido recursos en especie y financiación inicial para las primeras actividades de la plataforma llevadas a cabo en 2010.
Por lo que respecta al establecimiento de redes de formación e información, la Iniciativa estratégica para la gestiónde los océanos y las zonas costeras(SIOCAM) concentró sus objetivos en dos programas: IW: LEARN(intercambio de información) y TRAIN-SEA-COAST(programa para desarrollar y compartir cursos)(véanse párrafos 579 a 585).
Una representante del UNITAR expuso las formas en quelos proyectos piloto nacionales de UN CC: Learn ayudaban a los países menos adelantados(Benin, Malawi y Uganda) a promover un enfoque estratégico de los recursos humanos, el aprendizaje y el desarrollo de competencias para hacer frente al cambio climático.
Otras ONG, organizaciones internacionales no gubernamentales e iglesias, como Solomon Islands Full Gospel Association, World Vision, Consejo Nacional de la Mujer, Provincial Councils of Women, Asociación Cristiana Femenina Mundial, Oxfam Solomon Islands Standing Together Against Violence Project,Live and Learn Environmental Education y Fondo Fiduciario para el Desarrollo de las Islas Salomón, contribuyen a combatir la violencia contra la mujer y a promover sus derechos y adelantos.
El Fondo Fiduciario para elDesarrollo de las Islas Salomón Live and Learn Environmental Education, el Oxfam Standing Together Against Violence Project, la Solomon Islands Planned Parenthood Association y otras ONG y organizaciones de la sociedad civil que reciben asistencia de los asociados para el desarrollo prestan también atención a las mujeres rurales.
Junto con el PNUD y en nombre de los organismos participantes en la plataforma, el UNITAR obtuvo del Gobierno de Suiza fondos para financiar la fase piloto de dos años de duración, que se centra en el perfeccionamiento de los servicios de gestión de conocimientos ycreación de redes de CC: Learn, la elaboración de un módulo amplio de materiales de aprendizaje sobre el cambio climático, verificado por homólogos, y la ejecución de proyectos experimentales de inspiración nacional en cuatro países.
Como indicó el representante del UNITAR,la plataforma de servicios de formación en cambio climático(UN CC: Learn) en" One UN"(" Una ONU") que estaba preparando el UNITAR, estaría a disposición de los organismos de las Naciones Unidas y de los Estados Miembros y se pretendía que sirviera de ventanilla única para el intercambio de información acerca de la preparación y la oferta de formación sobre cambio climático efectiva y orientada a los resultados.
Ha publicado varios informes relacionados con el comercio electrónico, entre ellos un documento titulado“Policies and Institutions For E-Commerce Readiness:What Can Developing Countries Learn From OECD Experience?”, en el que se examinan los elementos fundamentales de la política y el marco institucional del comercio electrónico de sus países miembros y se intenta determinar su aplicabilidad y adaptabilidad a los países en desarrollo?
A nivel mundial, la iniciativa CC: Learn contribuye a la realización de actividades importantes, como los períodos de sesiones de la Conferencia de las Partes en la Convención y la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, dirige una plataforma de intercambio de conocimientos(www. uncclearn. org) con una biblioteca de recursos de aprendizaje sobre el cambio climático con buscador y está desarrollando recursos de aprendizaje a nivel introductorio y avanzado, a los que se podrá acceder a través de una plataforma basada en la web.
Durante el período objeto de examen, la Campaña internacional para poner fin a las armas nucleares elaboró opúsculos,una mini revista y un folleto titulado Learn Abolition, en el que se recogen 17 actividades para alumnos de enseñanza primaria y secundaria, que van desde la elaboración de grullas de papel doblado en honor de las víctimas de Hiroshima y Nagasaki hasta el simulacro de un debate en las Naciones Unidas.
La plataforma de servicios de formación sobre el cambio climático de la iniciativa" Una ONU",conocida como CC: Learn, se puso en marcha en 2009 gracias a la colaboración de 22 organismos de las Naciones Unidas, a modo de contribución a la aplicación de las disposiciones del artículo 6 referentes a la capacitación y las competencias.
Ha publicado varios informes relacionados con el comercio electrónico, entre ellos un documento titulado" Policies and Institutions For E-Commerce Readiness:What Can Developing Countries Learn From OECD Experience?", en el que se examinan los elementos fundamentales de la política y el marco institucional del comercio electrónico de sus países miembros y se intenta determinar su aplicabilidad y adaptabilidad a los países en desarrollo.