Примеры использования Monolingües на Испанском языке и их переводы на Русский язык
{-}
-
Colloquial
-
Political
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Los seminarios monolingües evitarían ese problema.
Одноязычные семинары позволят решить эту проблему.En Finlandia, los municipios pueden ser monolingües o bilingües.
Некоторые коммуны в Финляндии являются двуязычными, а некоторые- одноязычными.Además de viajar con más facilidad o ver películas sin subtítulos, saber dos o más idiomas significa que tu cerebro tiene otro aspecto yfunciona diferente en comparación con el de tus amigos monolingües.
Помимо того, что вам проще путешествовать или смотреть фильмы без субтитров, знание двух или более языков на деле означает, что ваш мозгустроен и функционирует иначе, чем мозг ваших друзей- монолингвов.De las 4.953.133 personas que conforman la población de ascendencia maya se comunican en su propio idioma 3.072.984,las cuales son monolingües y constituyen el 31% del total de la población nacional.
Из 4 953 133 потомков майя на родном языке говорят 3 072 984 человека,которые являются монолингвами и составляют 31% всего населения Гватемалы.Crear, implementar e incentivar programas de publicaciones bilingües y monolingües, para promover el conocimiento y uso de los idiomas mayas y para fortalecer los valores culturales guatemaltecos;
Разрабатывать, внедрять и поощрять программы двуязычных и одноязычных публикаций для содействия изучению и использованию языков майя и развитию культурных ценностей народа Гватемалы;Éstos no tienen por qué ser monoculturales ni monolingües siquiera.
Национальные государства не должны быть монокультурными или даже одноязычными.En el caso de las mujeres indígenas,el 80.70% son bilingües y el 18.69% son monolingües, mientras que para los varones estos porcentajes son del 88.85% y el 10.78%, respectivamente(Anexo 11).
Что касается женщин из числа коренного населения, то80, 70 процента являются двуязычными, а 18, 69 процента- моноязычными, тогда как среди мужчин эта доля составляет 88, 85 процента и 10, 78 процента соответственно( приложение 11).Tenía unos 600 hablantes en 1991, de los cuales un 5% son monolingües.
Число носителей составляет около 600 человек( 1991 SIL), из которых только 5%- монолингвы.Más de un millón de los hablantes delenguas indígenas censados en 1990 eran monolingües y representaban cerca de la cuarta parte del total de indígenas.
Более 1 млн. жителей, говорящих на местных Contiene en germen la tendencia a aceptar unas Naciones Unidas prácticamente monolingües.
Он закладывает основу тенденции к признанию Организации Объединенных Наций, использующей практически один язык.Con la excepción de la provincia de Aland, en la que la mayoría de la población es sueca,todas las provincias son monolingües y utilizan como único idioma el finés, o son bilingües pero la mayoría de la población habla el finés, aunque todas las provincias tienen nombres en los dos idiomas oficiales.
За исключением провинции Аландских островов, большинство населения которых говорит на шведском языке,все провинции являются либо одноязычными( финскими) губерниями либо двуязычными губерниями, большинство населения которых говорит на финском языке, однако географические названия во всех них существуют на двух официальных языках.Dinamarca promueve una política de coeducación en la que los niños bilingües y monolingües estudian juntos.
Дания поощряет программу совместного обучения, при которой двуязычные и одноязычные дети учатся вместе.En 2004, la demanda potencial de educación básica de adultos fue de 34.9 millones de personas, entre las que se encuentran sectores prioritarios de población como: mujeres,indígenas monolingües y bilingües, jóvenes de 18 años en el Servicio Militar Nacional, adultos mayores, personas con capacidades diferentes, personas jornaleras agrícolas migrantes y población mexicana que radica en los Estados Unidos de Norteamérica, que no han iniciado o concluido su educación básica.
В 2004 году потенциальный спрос на получение базового образования для взрослых составил 34, 9 млн. человек, к которым относятся такие приоритетные группы населения,как женщины, одноязычные или двуязычные коренные жители, молодые люди в возрасте 18 лет, призванные на военную службу, престарелые, лица с инвалидностями, сезонные рабочие- мигранты и мексиканцы, проживающие в Соединенных Штатах Америки, которые не получили или не завершили базового образования.El analfabetismo de las mujeres, especialmente las indígenas, quienes también son en su mayoría monolingües.
Неграмотность женщин, прежде всего из числа коренных народов, которые, кроме всего, в своем большинстве владеют только одним языком;CODEHUPY se refirió a las deficientes condiciones de las mujeres rurales e indígenas,incluidas las mujeres guaraníes monolingües, que presentaban elevadas tasas de analfabetismo, superiores al promedio nacional, bajas tasas de matriculación escolar, un acceso limitado a la atención de salud y niveles significativos de pobreza, lo que las impulsaba a migrar a los centros urbanos, donde quedaban expuestas a situaciones de mayor vulnerabilidad y sometidas a múltiples formas de discriminación.
КСПЧП указал на неудовлетворительное положение сельских женщин и женщин из числа коренных народов,в том числе женщин, владеющих только языком гуарани, характеризующегося высоким уровнем неграмотности, превышающим средний показатель по стране, низкими показателями охвата школьным образованием, ограниченным доступом к медицинскому обслуживанию и массовой безопасностью, что заставляет их мигрировать в городские центры, где они попадают в более уязвимое положение и подвергаются многочисленным формам дискриминации.Favorecer el desarrollo educativo armónico e integral del niño campesino y del sector popular urbano,cuya primera lengua es el guaraní(monolingües y bilingües incipientes);
Способствовать гармоничному и всестороннему обучению сельских детей и детей простых городских жителей,родным языком которых является гуарани( знающие только один язык и начинающие учить испанский);La ausencia de reacción por parte de las delegaciones, e incluso la renuncia, bajo la presión del momento, al derecho de trabajar y de disponer de la documentación en el idioma oficial que han elegido,amenaza con conducir a la aceptación de unas Naciones Unidas prácticamente monolingües.
Отсутствие реакции со стороны делегаций и даже их отказ в силу обстоятельств от права работать и пользоваться документацией на выбранном ими официальном El informe presentado el 1º de febrero de 1996 señala avances en la educación en áreas indígenas,incorporándose 337.000 niños y niñas a los nuevos programas bilingües y monolingües de nivel preprimario y primario, en áreas urbanas y rurales(CERD/C/292/Add.1, párr. 60).
В докладе, представленном 1 февраля 1996 года, отмечены успехи в области образования, достигнутые в местах проживания коренных народов,где в рамках новых программ двуязычного и одноязычного дошкольного и начального школьного обучения в городских и сельских районах было охвачено 337 000 детей( CERD/ C/ 292/ Add. 1, пункт 60).En este ámbito, es ilustrativo el proceso contra Cándido Noriega Estrada(véase el párrafo 36), cuya verificación comprobó transgresiones a los principios de ecuanimidad, inmediación, independencia e imparcialidad, que afectaron particularmente a indígenas,en especial mujeres monolingües.
В этой связи весьма показателен процесс над Кандидо Норьега Эстрадой( см. пункт 36), проверка которого свидетельствует об отходе от принципов объективности, непосредственности, независимости и беспристрастности, что наносит ущерб прежде всего представителям коренного населения,в особенности женщинам, владеющим только одним языком.A nivel individual, ello implicaría condenar a las personas indígenas a la desventaja que la totalidad de las previsiones del artículo 2 constitucional está centralmente destinada a erradicar, mientras que a nivel colectivo, dejaría sin ámbito de aplicación a todas las disposiciones que se refieren a comunidades ypueblos indígenas(que no son monolingües) y convertiría el artículo 2 en un mero ejercicio expresivo, sin potencial jurídico transformativo real.
На индивидуальном уровне это означало бы поставить коренных жителей в такое неблагоприятное положение, которого как раз призваны не допустить все пункты статьи 2 Конституции, тогда как на коллективном уровне это означало бы лишение практического смысла всех тех норм, которые касаются общин и коренных народов(не являющихся одноязычными), и превращало бы статью 2 в простую декларацию, не обладающую правовой силой, необходимой для реальных измерений.Por lo que se refiere a la posibilidad de recibir la enseñanza en una lengua minoritaria, durante la ocupación soviética había en Estonia dos tipos principales de escuelas en las que el contenido de los programas era distinto: las escuelas en lengua estonia, donde se aprendía también el ruso, ylas escuelas en ruso, generalmente monolingües.
Что касается возможности получать образование на языке меньшинства, то в период советской оккупации в Эстонии существовало два основных типа школ, содержание учебных программ которых было различным: школы с преподаванием на эстонском языке, где также изучался русский язык, и школы с преподаванием на русском языке,которые являлись в основном одноязычными.Un proyecto de investigación cuyo objetivo es elaborar un programa basado en la lectura de diálogos que utilizará el personal docente en las guarderías para fortalecer el desarrollo lingüístico de los niños,y en el que se hará especial hincapié en los niños monolingües y bilingües en situación vulnerable.
Исследовательском проекте, который ставит целью разработку программы интерактивного чтения, которая могла бы использоваться педагогами в заведениях дневного содержания для совершенствования языковой подготовки детей,с особым акцентом на одноязычных и двуязычных детях из уязвимых социальных групп.Con respecto a la sección III del proyecto de informe sobre las directrices y recomendaciones relativas a la ejecución del programa en el bienio 1998-1999, se expresó apoyo a la idea de que los seminarios delprograma de becas en derecho internacional fuesen monolingües en vez de bilingües, a fin de reducir los costos.
Что касается раздела III проекта доклада о руководящих принципах и рекомендациях, касающихся выполнения Программы в двухгодичном периоде 1998- 1999 годов, то было заявлено о поддержке предложения о переводе семинаров в рамках Программыстипендий в области международного права с двуязычной на одноязычную в целях сокращения расходов.El formato monolingüe continuará en los programas de becas de los años 2000 y 2001.
Одноязычный формат будет использоваться и в 2000- 2001 годах.Las Naciones Unidas deben evitar convertirse en una organización monolingüe y deben aplicar las resoluciones pertinentes por las que se establecen seis idiomas oficiales y dos idiomas de trabajo.
Организация Объединенных Наций не должна превращаться в одноязычную организацию, и ей следует выполнять соответствующие резолюции, в которых закреплен принцип шести официальных языков и двух рабочих языков.La universalización de la educación monolingüe, bilingüe e intercultural en los niveles pre primario, primario y ciclo básico con calidad, equidad y pertinencia.
Повсеместное внедрение моноязычного, двуязычного и межкультурного образования в дошкольных учебных заведениях, начальной и базовой школе на принципах качественности, равенства и соответствия потребностям.Estas acciones fomentarán una calidad se servicio bilingüe y no monolingüe, por lo que el acceso de justicia ciudadana se mejora.
Таким образом, предполагается повысить качество услуг, которые будут оказываться не на одном языке, а La etnoeducación es monolingüe, bilingüe o multilingüe en cuanto corresponda a las características y necesidades de comunicación, tanto interna como externa, de cada etnia.
Этнообразование может быть моноязычным, двуязычным или многоязычным в зависимости от особенностей каждой этнической группы и ее потребностей во внутриобщинных или внеобщинных связях.La mayor proporción de la población monolingüe se conformaba con mujeres, las transmisoras del lenguaje materno.
Большая доля населения, владеющего только одним языком, приходится на женщин, передающих знания родного 
