Що таке ДОШКІЛЬНИКА Англійською - Англійська переклад

• preschooler
• preschoolers

Приклади вживання Дошкільника Українська мовою та їх переклад на Англійською

Для дошкільника- це гра.
To the killer, this is a game.

Навчальна гра для Вашого малюка або дошкільника.
A educational game for your toddler or preschooler.

Пізнавальна готовність дошкільника to the systematic навчання.
Prepared preschooler ready for systematic training.

Тварина Книжка-розмальовка є навчальна гра для Вашого малюка або дошкільника.
Animal Coloring Book is a educational game for your toddler or preschooler.

Самооцінювання дошкільника досить емоційно, внаслідок чого, часто позитивно.
The preschooler's self-esteem is quite emotional, as a result, often positive.

Тримайте обладнання та матеріали під рукою, і, якщо можливо, в межах легкої досяжності для вашого дошкільника.
Keep equipment and supplies on hand and, if possible, within easy reach for your preschooler.

Пухнастий килим. Для дошкільника необхідний столик для занять ліпленням, малюванням.
Fluffy carpet. For preschoolers need a table to practice sculpting, drawing.

При вирішенні питання, щоб викликати проблеми з учителем, важливо не переоцінювати точки дошкільника зору.
In deciding whether to bring up a problem with the teacher, it's important not to overestimate a preschooler's point of view.

Тому їх роль у підготовці дошкільника до шкільного навчання не повинна зводитися до словесних вказівок;
Therefore, their role in the preparation preschooler to schooling should not be limited to verbal instructions;

У віці дошкільника психологічне наслідування вже є проникненням в смислове будова діяльності індивіда.
At the age of a preschooler, psychological imitation is already an insight into the semantic structure of an individual's activity.

Естетичний смак розвивається і в процесі залучення уваги дошкільника до явищ повсякденного життя, до предметів, оточенню побуту.
Aesthetic taste is evolving and in the process attract the attention of a preschooler to the phenomena of everyday life, to objects, surrounded by life.

І якщо для дошкільника є такий варіант, як літній дитячий сад, то молодшим школярам дітися нікуди.
And if for a preschooler there is such an option as a summer kindergarten, then junior schoolchildren have nowhere to go.

Просто вони зрозуміли, що статусне місце школяра набагато важливіше і почесним, ніж дошкільника, який ходить в дитячий сад або сидить з мамою вдома.
Just they understood that statutory place of the student is much more important and more honorable than preschooler, who goes to kindergarten or sitting at home with mom.

Праця розвиває у дошкільника кмітливість, спостережливість, увагу, зосередженість, пам'ять, а також зміцнює його фізичні сили і здоров'я.
Work develops in the preschool child intelligence, observation, attention, concentration, memory, and also strengthens his physical strength and health.

У кожній родині, яка хоче якомога краще виховати своїх дітей, є ті загальні особливості; ті умови, які виключно важливі для морального і трудового виховання дошкільника.
In every family that wants to raise the children as best as possible, there are some common features, conditions that are extremely important for the moral and labor education of schoolchildren.

Психологія дошкільника також зазнає якийсь тиск з боку батьків, які починають активно його готувати до майбутнього першого походу в школу.
The psychology of the preschool child is also undergoing some pressure from parents who are beginning to prepare for the coming first day in school.

Особливо це актуально для письмового столу юного школяра або дошкільника, який, пустуючи і захопившись, може подряпати його або забруднити важко змивається фарбами або маркерами під час малювання.
This is especially true for the desk of a young schoolchild or preschooler, who, having played and carried away, can scratch it or stain it with hard-to-remove paints or markers during drawing.

Здатність дошкільника аналізувати наслідки своєї діяльності прямо пропорційно залежить від його здатності аналізувати результати інших дітей.
The ability of a preschooler to analyze the consequences of his activities is directly proportional to his ability to analyze the results of other children.

Якщо ви зберетеся купувати таку річ для дитини, пам'ятайте, що температура сопла 3D ручки може бути в межах від 80 до 270 градусів за шкалою Цельсія, тому, на мій погляд, не варто купувати її для дошкільника.
If you are going to buy such a thing for a child, remember that the temperature of the nozzles 3D of the handle can be in the range of 80 to 270 degrees Celsius, so, in my opinion, not worth buying it for a preschooler.

Коли ви розглядаєте прохання вашого дошкільника, замисліться, чи дійсно йому потрібно те, чого він вимагає, чи в його проханні прихований інший мотив, наприклад, дитина хоче провести з вами трохи більше часу.
When you're considering your preschooler's request, think about whether it's something she actually wants or whether there's another motive involved, such as getting more time with you.

Ми намагаємося переконати їх в тому, щоб вранці, до відправлення свого дитини в дитячий сад, його не годували, тому що це порушує режим харчування дошкільника, призводить до зниження апетиту, в такому випадку дитина погано снідає в групі.
We try to convince them that in the morning, before the departure of their child in kindergarten, it is not fed, because it violates the preschool diet, leads to a decrease in appetite, in which case the child does not eat breakfast in the group.

Незалежно від віку дитини або дошкільника, індивідуальна або групова фізична активність має важливе значення для нормального росту і слід заохочувати, щоб дозволити дитині досягти свого піку в зрілому віці.
Regardless of the age of a baby or a preschooler, individual or group physical activity is essential for normal growth and must be encouraged to enable the child reach his peak in adulthood.

Стаття присвячена розгляду проблем психології сімейного виховання, останнє автор розглядає як один з чинників формування ціннісних орієнтацій дошкільника, відносить до мікросередовища становлення його смислової сфери.
The article is devoted to the problems of the psychology of family life education, the latter the author considers as one of the factors of formation of value orientations of a preschooler, relates to the microenvironment the establishment of its semantic sphere.

Силу волі дошкільника можна розвинути виконанням ним простих, але трудових завдань, що стимулюють дитину зробити щось, не тільки заради себе одного, а й для інших також, при цьому долаючи певні перешкоди.
The will power of a preschooler can be developed by performing simple, but work tasks that encourage a child to do something, not only for himself, but also for others, while overcoming certain obstacles.

Його основою стало навчальний посібник«Психологія дошкільника», що вийшло в 1975 році, у порівнянні з яким підручник доповнено новими матеріалами(про генезі особистості дитини, взаєминах хлопчиків і дівчаток до ін.).
It was based on the textbook“Psychology of a preschool child”, published in 1975, in comparison with which the textbook was supplemented with new materials(on the genesis of the child's personality, the relationship of boys and girls to others.).

Силу волі дошкільника можна розвинути, використовуючи колективні ігри, в яких доводиться обов'язково зважати на міркуваннями всього колективу, з ігровими правилами, і пригнічувати свої природні спонукання.
The will power of a preschooler can be developed using collective games, in which one must necessarily reckon with the considerations of the whole team, with the game rules, and suppress their natural motives.

Підвищена увага до емоційного розвитку дошкільника обумовлено формуванням головного психологічного новоутворення в цьому віці- початку довільності психічних процесів та психологічної готовності до школи.
Increased attention to the emotional development of the preschool child caused by the formation of the main psychological neoplasms in this age-the beginning of randomness of mental processes and psychological readiness to school.

Коли ваш дошкільник старанно трудиться й досягає успіху, неодмінно заохочуйте його.
When your preschooler works hard and succeeds, point it out.

Якщо ваш дошкільник скаржиться на вчителя, спробувати з'ясувати специфіку.
If your preschooler complains about the teacher, try to find out the specifics.

Наприклад, дошкільник збирає разом з татом залізницю.
For example, a preschooler collects a railway with dad.