Приклади вживання Математичної освіти Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Математичної освіти.
Math Education.Проблеми математичної освіти».
Problems of Mathematical Education”.Математичної освіти.
Mathematics Education BS.Актуальні проблеми математичної освіти.
Actual problems of mathematical education.У XX столітті були спроби використати його для математичної освіти.
Програма математичної освіти Сієни є регіональним лідером в області математичної освіти. .
Math Education program is a regional leader in mathematics Він є найвідомішим для своїх програм математичної освіти.
It is most well known for its mathematics education programs.Приймає активну участь в розробці питань математичної освіти в середній школі і в університетах.
He is active in working out problems of mathematical education in secondary schools and universities.Всі ці країни користуються високою репутацією в області математичної освіти.
All А ще ви, напевно, часто чули думку, що рівень математичної освіти різко падає.
And more than once you heard the opinion that the level of mathematical education is falling.Він/ вона сприяє поліпшенню математичної освіти учнів та професіоналізації вчителів.
He/she contributes to Завдяки його ініціативам діяльність Товариства істотно сприяла поліпшенню математичної освіти в Харкові.
Due to his initiatives,the activities Він/ вона сприяє поліпшенню математичної освіти учнів та професіоналізації викладачів.
He/she contributes to Це стосується ідей,починаючи від різних чисельних і математичних систем до різних культур математичної освіти.
It refers to abroad cluster of ideas ranging from distinct numerical and mathematical systems to multicultural mathematics education.У нас дуже сильна школа технічної й математичної освіти, в той же час суттєво застарілі освітні методології в окремих їх частинах.
We have a very strong school of technical and mathematical education, and, at the same time, considerable outdated training techniques in certain areas.Сам про себе Хокінг каже, що, будучи професором математики, він ніколи не отримував ніякої математичної освіти з часів середньої школи.
Hawking says about him that as a Professor of mathematics he has never received any mathematical education since high school.Відділ надає курси для студентів, які передбачають роботу або закінчують роботу з математики,статистики або математичної освіти.
The department provides courses for students anticipating employment or graduate work in Президент Ейзенхауер підписав закон щодо створення НАСА таінвестування у галузі наукової та математичної освіти від початкової школи до вищого навчального закладу.
President Eisenhower signed legislation to create NASA andto invest in science and math education, from grade school to graduate school.Програма з математики спрямована на підготовку професійних дослідників в галузі математичних наук таекспертів в області математичної освіти.-.
The programme in Mathematics aims at training professional researchers in Не маючи спеціальної математичної освіти, в 1849 став професором математики в Куїнс-коледжі в Кірці(Ірландія), де викладав до кінця життя.
Although he had no special mathematical education, Boole became a professor of mathematics in 1849 at Queens College in Cork, Ireland, where he taught until his death.Стати обладнаний для задоволення величезного попиту на математики таприродничих наук вчителів з композитним викладання майора в галузі науки і математичної освіти.
Become equipped to meet the tremendous demand for math andscience teachers with a composite teaching major in science and mathematics education.Бачення: бути зразком установа в області науки і математичної освіти, з міжнародними стандартами і велику підтримку прикладних наук, з метою поліпшення добробуту людей…+.
Vision: to be an exemplary institution in science and mathematics education, with international standards and a great support to the applied sciences, in order to improve huma….Кафедра математики таметодики навчання математики регулярно проводить міжнародну науково-методичну конференцію«Проблеми математичної освіти».
The Department VISION: бути зразком установою в області науки і математичної освіти, з міжнародними стандартами і велику підтримку прикладних наук, з метою поліпшення добробуту людей.
Vision: to be an exemplary institution in science and mathematics education, with international standards and a great support to the applied sciences, in order to improve human welfare.Курс забезпечує послідовну методологічну теоретичні основи викладання математичної освіти в поточному контексті, що дозволяє формування рефлексивної педагога і дослідника…+.
The course provides aconsistent methodological theoretical basis В рамках реалізації системи неперервної фізико-математичної освіти для школярів та студентів, які цікавляться проблемами сучасної теоретичної та математичної фізики, протягом навчального року в Центрі проводяться навчальні семінари за наступною програмою:.
As part of the continuous physical and mathemathical education system for school and university students, that are interested in the problems of modern theorethical and Курс забезпечує послідовну методологічну теоретичні основи викладання математичної освіти в поточному контексті, що дозволяє формування рефлексивної педагога і дослідника…+.
General objective Provide aconsistent methodological theoretical basis Підготовка фахівців-радіофізиків в ХНУ на базі фундаментального фізико-математичної освіти була розпочата ще сто років тому(точніше, в 1911 році) з приходом на роботу в Харківський університет Д. А. Рожанского- учня винахідника радіо- А. С. Попова.
Training of specialists in radiophysicists KNU based on fundamental physical and mathematical education was started a hundred years ago(or more precisely, in 1911) with the coming to work in Kharkov University DA Rozhansky- student radio inventor- AS Popov.Вхідне опитування про програмні засоби та онлайнові ресурси, які використовуються для математичної освіти, було проведено з використанням власних мобільних пристроїв учасників, відповіді були відображені на запропонованій віртуальній дошці.
An in-depth survey of the software and online resources used for mathematical education was conducted using the participants' own mobile devices, responses were displayed on the proposed virtual board.
