Приклади вживання Мої студенти Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Така, як мої студенти.
As are my students.Мої студенти мені про це говорять.
Інколи цікавлюся як там мої студенти.
I sometimes wonder what some of my students want.Мої студенти до цього готові.
Ніхто не повинен радіти 96 балам зі 137(70%) більше,ніж 72 балам зі 100, проте мої студенти цим утішалися.
No one should be happier about a score of 96 out of 137(70 percent)than 72 out of 100, but my students were.Мої студенти вже співають у Китаї.
Знаете, що навіть сьогодні, наприклад, мої студенти називають будь-яку тварину, що бачать, самцем, включно з комахами.
And you know, even today, my students, for instance, call every animal they see, including insects, a male.Вони мої студенти, мої друзі. Я знаю, що вони думають:"Ти не знаєш".
They're my students, Я не можу чекати, щоб зустріти вас всіх- Я люблю бачити мої студенти прогрес, вчитися і отримувати задоволення в той же час!
I can't wait to meet you all- I love seeing my students progress, learn and have fun at the same time!Мої студенти вивчають усі деталі, 1 але ДНК і білкові молекули насправді досить прості по своїй основній структурі.
My students study all of the details, 1 but DNA and protein molecules are really quite simple in their basic structure.Я знаю, що ви не можете ставити мені запитання,але під час лекцій на цьому місці мої студенти піднімають руки і питають:.
I know you aren't allowed to ask me questions,but when I get to this point in І на завершення: мої студенти вигадали власну премію- Шнобелівську(Ig Nobel Prize)- за найнепотрібніші наукові винаходи.
On top of that, my students came up with their own award- Ig Nobel Prize for the most useless scientific inventions.Я була дуже здивована, що, на відміну від звичайних молодих людей,які не особливо замислюються про цілі в житті, мої студенти точно знали, чого хочуть.
I was very surprised that, unlike ordinary young people who donot really think about goals in life, my students knew exactly what they wanted.Як сказали б мої студенти:"Глибокі думки мають значення, коли ти обмірковуєш, що треба зробити з речами, котрі мають значення.".
In the language of my students,"Deep thought matters when you're contemplating what to do about things that matter.".Після кількох місяців вивчення таких репортажів я зрозуміла, чому мої студенти висловили такий цинізм щодо здатності журналістики змінити культуру корупції своєї країни.
After several months of studying such reports, I understood why my students expressed such cynicism about journalism's ability to change their country's culture of corruption.Бо мої студенти, вони сказали, дивлячись на світ, коли я їх спитав,«То що ви думаєте про світ?» По-перше, я зрозумів.
Because my students, what they said when they looked upon the world, and I asked them,"What do you really think about the world?".Я думав, хтось опублікує щось, і мої студенти говоритимуть про це якийсь час, але я не чекав, що вся країна буде справді обговорювати це.”.
I thought someone would publish something and my students would talk about it for a while, but I wasn't expecting the entire country to actually speak about it.”.Мої студенти і я зараз провели понад 200 експериментів за участю понад 20 тисяч осіб, які документують як вплив дезінформації викликає спотворення пам'яті.
My students and I have now conducted more than 200 experiments involving over 20,000 individuals that document how exposure to misinformation induces memory distortion.В лекційному залі та семінарських аудіторіях я хотів, щоб мої студенти використовували цікавість активних поглядів та думок там, де не було фактів, а лише обгрунтовані аргументи.
In the lecture hall and the seminar rooms I wanted my students to exercise the curiosity of their active minds in a place where there were no facts, but only reasoned arguments.Мої студенти та люди, з якими я працюю, ще не відкрили її для себе, тому ми спонукаємо їх вчинити щось альтруїстичне, тоді щось для свого задоволення, і потім порівняти.
My undergraduates and the people I work with haven't discovered this, so we actually have people do something altruistic and do something fun, and contrast it.Я викладаю один з найбільших курсів з еволюційної біології в США, і коли мої студенти нарешті розуміють, чому я весь час називаю їх рибами, я усвідомлюю, що впорався зі своєю роботою.
I teach one of the largest evolutionary biology classes in the US, and when my students finally understand why I call them fish all the time, then I know I'm getting Мої студенти використовували жартувати про моє ім'я, вона була як час повернутися до Winterbourne, крім того, що діти говорили Poruguese 'Rolling Stone' замість качалки".
My students used to make jokes about Звісно, те, що відбувається на сцені, теж дуже важливе, але тут у мене є перевага-про всі головні форумні події пишуть мої студенти, тому за тиждень після форуму я перечитую найцікавіше в їхніх текстах.
Of course the speeches are important as well.Though I have an advantage: my students usually are covering the most important events of LMF, so in a week or two I read about it in their texts.Мої студенти використовували жартувати про моє ім'я, вона була як час повернутися до Winterbourne, крім того, що діти говорили Poruguese 'Rolling Stone' замість качалки",- говорить Джоанна.
My students used to make jokes about А пізніше я провів багато часу у вимірі інтерактивної графіки і подібних речей, і перестав цим займатись,тому що мої студенти з МІТ справлялись значно краще за мене, тому я був змушений відкласти мишку у довгий ящик.
And then I spent a lot of time in the space of interactive graphics and things like this,and I stopped doing it because my students at MlT got so much better than myself, so I had to hang up Мені 71 рік, у мене 5 онуків і 2 правнуки,мене ще слухають мої студенти і, мені здається, що поки що не шепочуть мені в спину"діду, сиди вже дома, дивись телевізор і нянчи онуків і правнуків….
I am 71 years old,I have 5 grandchildren and 2 great-grandchildren, my students still listen to me, and I think that nobody whisper in Для вивчення помилкової пам'яті, мої студенти і я перші повинні були знайти спосіб посадити pseudomemory, що б не викликати наші випробовувані надмірні емоційний стрес, або в процесі створення помилкової пам'яті або коли ми виявили, що вони були навмисно обдурили.
To study false memory, my students and I first had to find a way to plant a pseudomemory that would not cause our subjects undue emotional stress, either in the process of creating the false memory or when we revealed that they had been intentionally deceived.Це завжди питання розвага для мене, що мої студенти, які не знають про всіх великих філософських і релігійних дискусій з моралі, все, здається, цілком усвідомлює, що навмисно шкодить іншим(або самому собі) погано, і робить себе залежне, щоб допомогти іншим(і самого себе) це добре.
It is always a matter of amusement to me that my students, unaware of all the great philosophical and religious debates on morality, all seem quite aware that intentionally hurting others(or oneself) is bad, and doing one's best to help others(and oneself) is good.Розумієте, я роблю це, щоб мої студенти зрозуміли, що коли я навчаю їх водити машину і кажу:"Перевір кожне перехрестя", то вони розуміють, що я маю на увазі кожен світлофор, кожне перехрестя, кожну бічну вулицю, кожну стоянку, кожну ґрунтовку, кожен пішохідний перехід, тобто все на перехресті без виключення.
You see, I do this so that my students understand that when I'm training them to drive a car and I say,"Clear every intersection," they understand that I mean every traffic signal, every cross street, every side street, every parking lot, every dirt road, every crosswalk, every intersection without fail.Рідко хто з моїх студентів міг дати вагомі підстави, чому Земля сферична.
Rarely could any of my students give a good reason why the earth is spherical.
