Приклади вживання
Чисельник і знаменник
Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
Colloquial
Ecclesiastic
Computer
Можна розділити чисельник і знаменник на 4.
We can divide both the numerator and denominator by 4.
Можемо чисельник і знаменник розділити на 10.
We can divide the numerator and the denominator by 10.
Уважно подивимося на чисельник і знаменник формули(1.7).
Look closely at the numerator and denominator of the formula(1.7).
Ми поділимо чисельник і знаменник на 7, це буде 1, а це буде 5.
You divide numerator and denominator by 7, this becomes a 1, this becomes a 5.
Чисельник і знаменник необхідно розділити на одне і те ж число.
We have to divide the numerator and denominator by the same number at a time.
І якщо поділити чисельник і знаменник на 25, отримаємо 5/3.
And if you divide the numerator and denominator by 25, this is 5/3.
Що станеться, якщо ми поділимо ічисельник, і знаменник на 3?
So what happens if we divide thenumerator and the denominator by 3?
Давайте розділимо чисельник і знаменник на 2, тому що вони обидва діляться на 2.
So let's divide the numerator and the denominator by 2, because they are both divisible by 2.
Це те ж саме- можна спростити, розділивши чисельник і знаменник на 4.
So 36/8 is the same thing as-- so we can simplify, dividing the numerator and denominator by 4.
Погляньмо, якщо ми поділимо ці чисельник і знаменник на 9, то це буде 1, це буде 4.
And let's see, if we divide the numerator and denominator by 9, that becomes a 1, this becomes a 4.
Тоді, поділивши чисельник і знаменник на 3, отримаємо 1 і 3, отже х менший за 10/3.
Then if you divide the numerator and the denominator by 3, you get a 1 and a 3, so x is less than 10/3.
Можна проігнорувати. поділимо чисельник і знаменник на 2, і це буде 3.
The 1 we can ignore. 2, divide the numerator and denominator by 2, and this becomes 3.
Ви ділите сторони на 8:х дорівнює 28/8 або ви ділите чисельник і знаменник на 4.
And you divide both sides by 8, andwe get x is equal to 28 over 8, or you divide the numerator and the denominator by 4.
Подивимось, якщо ми поділимо чисельник і знаменник на 8… взагалі, можливо можна використати навіть 16.
And let's see, if you divide the numerator and the denominator by 8-- actually you could probably do 16.
У цій вправі вам слід буде перетворити заданечисло на дріб. Вам слід буде ввести чисельник і знаменник цього дробу.
In this exercise you have to convert agiven number into a fraction. You have to enter numerator and denominator.
Це те ж саме, що і 10*9/ 2, розділити чисельник і знаменник на 2, отримаємо 5/1, що дорівнює 45.
And so this is the same thing as saying 10*9/ 2, divide the numerator and denominator by 2, you get 5/1 which is 45.
Тепер, щоб побачити, чи можемо ми це спростити,нам треба розкласти на множники чисельник і знаменник.
Now, in order to see if we can simplify this,we need to completely factor all of the terms in the numerator and the denominator.
А також якщо ми поділимо обидві ці частини, чисельник і знаменник на 2 у третьому степені, то це стане 1.
And so, if we just divide both sides-- the numerator and the denominator by 2 to the third, this becomes 1.
Ми отримаємо, якщо поділимо чисельник і знаменник на 3, отримаємо від'ємне 9, поділене на 4, що є меншим,(а тоді зникає), ніж у.
So we're going to get, if we divide the numerator and the denominator by 3, we get negative 9 over 4 is less than-- these cancel out-- y.
Арифметика- у цій вправі вам потрібно будерозв' язати завдання здробів. Вам слід буде ввести чисельник і знаменник відповіді. Це головна вправа програми.
Arithmetic- in this exercise you have to solve a given fraction task.You have to enter the numerator and the denominator. This is the main exercise.
І знов, не є очевидним, чи я зможу помножити чисельник і знаменник 3/5 на щось, щоб отримати 4/6, тож, вони не є еквівалентними.
Once again, not obvious that I can multiply both the numerator and the denominator 3/5 times something to get you to 4/6, so these aren't equivalent.
Якщо чисельник і знаменник дробу помножити або поділити на однакову величину, що не дорівнює нулю, то буде отримано дріб рівний початковому, хоч дроби- різні.
If the numerator and denominator of a fraction be multiplied or divided by the same amount that is not equal to zero, then the resulting fraction will be equal to the initial, although the fractions are different.
І ви кажете, ОК, давайте поділимо чисельник і знаменник на Х в кубі тоді отримаємо 1і Х у 7 степені поділений на Х у кубі дорівнює Х у 4 степені.
And you say, OK, let's divide the numerator and denominator by x to the third. So this will become a 1. And x to the seventh divided by x to the third is x to the fourth.
Аль Хассар, арабський математик із Магрибу, що спеціалізувався на ісламських законах про спадщину, в XII столітті ввів сучасну символьнуматематичну нотацію для дробів, розділивши чисельник і знаменник горизонтальній рисою.
Al-Hassār, a mathematician from Morocco specializing in Islamic inheritance jurisprudence during the 12th century, developed the modern symbolic mathematical notation for fractions,where the numerator and denominator are separated by a horizontal bar.
Або ж ми можемо помножити чисельник і знаменник на 1 млн. Це буде дорівнювати 1 млн. помножити на гравітаційну сталу на m1 помножити на m2 і поділити на r в квадраті.
Or, we can multiply the numerator and denominator by 1 million and this is going to be equal to 1 million times the gravitational constant times m1 times m2, all of that over"r" squared.
Поки що не зовсім ясно,чи можна тут на щось поділити чи помножити чисельник і знаменник- пам'ятаємо, що це повинно бути однакове число, щоб значення дробу не змінилося- щоб зробити його рівним 4/6.
So it's not clear to me that wecan somehow multiply or divide the numerator and the denominator here-- remember it has to be by the same number in order to not change the value of the fraction-- to somehow make that equal to 4/6.
У цій вправі вам слід буде знайти значення заданого виразу. Вам слід буде вказати цілу частину дробу,а також його чисельник і знаменник. Складність створеного завдання можна налаштувати у параметрах завдання, розташованих ліворуч.
In this exercise you have to solve a given task. Therefore you have to enter the integer part of a fractionandthe numerator and the denominator. The difficulty of the generated task can be adjusted by using some options on the left.
Інший шлях яким ми могли б зробити це, ми могли поділити чисельник і знаменник на n у степені kі отримати… це було б просто 1 плюс 1 поділити на n плюс 1 поділити… усе решта було б 1 поділити на n у цьому, і це було б просто 1.
Another way you could do it, you could divide the numerator and the denominator by n to the kand you would get-- this would just be 1 plus 1 over n plus 1 over-- everything else would have a 1 over n in it, and this would just be a 1.
В цій вправі потрібнорозв' язатистворене завдання. Введіть цілу частину, чисельник і знаменник. Можна змінити рівень складності завдання за допомогою частини вікна, призначеної для параметрів. Не забудьте скоротити результат, якщо скорочена форма є необхідною.
In this exercise you have to solve the generated question. You have to enter the integer part of the fractionandthe numerator and the denominator. You can adjust the difficulty of the question in the options window part. Do not forget to reduce the result, if the use of the reduced form is forced.
Перемножити чисельники і знаменники дробів;
Multiply the numerators and denominators of fractions;
English
عربى
Български
বাংলা
Český
Dansk
Deutsch
Ελληνικά
Español
Suomi
Français
עִברִית
हिंदी
Hrvatski
Magyar
Bahasa indonesia
Italiano
日本語
Қазақ
한국어
മലയാളം
मराठी
Bahasa malay
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Русский
Slovenský
Slovenski
Српски
Svenska
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Tagalog
Turkce
اردو
Tiếng việt
中文