Примери за използване на Фасилитаторът на Български и техните преводи на Английски
{-}
-
Colloquial
-
Official
-
Medicine
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
Фасилитаторът започва да задава въпроси.
UX дизайнерът трябва да бъде фасилитаторът на тези усилия.
Фасилитаторът ще трябва да работи усилено, за да ги подготви.
При поставянето на темата на клиента, фасилитаторът е в съзвучие с клиента.
Фасилитаторът трябва да играе“неутрална” роля и да отговаря за.
В този момент, фасилитаторът предлага всеки от участниците да каже по едно изречение.
Фасилитаторът може да прави изводи относно представянето на обучаемите.
Отново, ако предложението не е вярно за тях, фасилитаторът може да опита други изречения.
Фасилитаторът пита групата, коя роля е по-трудна и как са се почувствали.
Курсът, както и целият материал,концепцията и фасилитаторът идват от доставчика на курса.
Фасилитаторът трябва да бъде в състояние да ви помогне да решите какъв подход е най-добър.
Добрите практики ще бъдат свързани с компетенциите за STEM, които фасилитаторът трябва да използва.
Фасилитаторът провежда интервю с клиента за значими факти от фамилната система.
Представителите говорят единствено, когато фасилитаторът им даде възможност като ги пита за обратна връзка.
Фасилитаторът прави промени в подреждането, докато клиентът не почувства, че това е“правилно”.
Представяне на Умения, които фасилитаторът ще развие в тази част, а именно:(1) знание и разбиране относно: контекста на промяната;
Фасилитаторът може също да избира хора, които да представляват група, към която принадлежи търсещият или идеал, който те следват.
Представяне на Умения, които фасилитаторът ще развие в тази част, а именно:(1) знание и разбиране относно: как учениците се отнасят един към друг;
Фасилитаторът им помага да се доближат до желаната посока, като им предлага съвет или съдействие, и проследява напредъка.
Чрез инструментите за Работа със Сянката®, фасилитаторът ви помага символично да реконструирате проблема си, така че да можете да идентифицирате сянката си и да я изследвате обективно.
Фасилитаторът винаги трябва да зачита достойнството на страните и да гарантира, че те действат с уважение един към друг.
Естествено, всички роли трябва да бъдат разпределени и фасилитаторът трябва да се увери, че всеки участник е запознат с техните възможности и отговорности.
След това фасилитаторът подрежда участниците по начин, който може да има смисъл за клиента.
Фасилитаторът трябва да окуражава креативността на участниците и да ги води към намиране на дискретен и учтив начин.
Чрез инструментите за Работа със Сянката®, фасилитаторът ви помага символично да реконструирате проблема си, така че да можете да идентифицирате сянката си и да я изследвате обективно.
Фасилитаторът, човекът, който ръководи процеса и помага да се определят различни начини за решаване на проблемите, е абсолютно необходим.
Представяне на Умения, които фасилитаторът ще развие в тази част, а именно:(1) знание и разбиране относно: съвременното схващане на дефинициите на насилието в училище;
Фасилитаторът ще помогне на децата да научат уменията за създаване на бланки, да разкажат за свойствата и характеристиките на филц и чувства.
Преди да започне възстановителното правосъдие, фасилитаторът трябва да бъде информиран за всички факти, свързани с делото и да бъде снабден с необходимата информация от компетентните съдебни органи или агенциите на наказателно правосъдие.
Ако фасилитаторът е в състояние да навигира във времето, тогава можете да разнообразите програмата на събитието с истински забавни истории от живота, но първо трябва да поставите ограничения върху темата и правилата.