Sta znaci na Engleskom КЛАСИЧНОГ СВЕТА - prevod na Енглеском

• classical world

Примери коришћења Класичног света на Српском и њихови преводи на Енглески

Наслеђе класичног света.
Legacy of the classical world.

Партенон је и даље је архитектонски симбол класичног света.
The Parthenon is still the architectural symbol of the classical world.

Наслеђе класичног света није ограничено само на утицај класичних језика.
The legacy of the classical world is not confined to the influence of classical languages.

Циљеви курса Развити интересовање за и ентузијазам за, класичног света.
To develop an interest in, and enthusiasm for, the classical world.

Постоји много текстова о сновима који потичу из класичног света( од Месопотамије до Рима и Византије).
There are a lot of texts about dreams originating from the classical world(from Mesopotamia to Rome and Byzantium).

Покок је тврдио да се особена републичка традиција протеже од класичног света до садашњег.
Pocock has argued that a distinct republican tradition stretches from the classical world to the present.

Зашто закони физике, нашег класичног света, као да падају у субатомском или квантном свету.
Why do the laws of physics, in our classical world seem to break down at the subatomic or the quantum world.

С обзиром да је овог пута причала о својој причи, сада почињемо да схватамо да је“ мала баракуда” са погрешне стране града мучена емоционалним и физичким злостављањем, а да не спомињемо неугодне предрасуде класичног света клизања.
Because she had a hand in telling her story this time, we are now beginning to understand that the“little barracuda” from the wrong side of town was tormented by emotional and physical abuse, not to mention rampant prejudice by the classist skating world.

Развити свест о утиском класичног света на каснијим временима и на сличности и разлике између класичног света и касније времена.
Develop awareness of the continuing influence of the classical world on later times and of the similarities and differences between the classical world and later times.

Велика збирка рецепата De re coquinaria, конвенционално названа Апицијус, појавила се у 4. или 5. веку и једини је комплетно сачувани кувар из класичног света.[ 1] У њему су наведена јела која се служе у оброку као Gustatio( предјело), Primae Mensae( главно јело) и Secundae Mensae( десерт).[ 2] Сваки рецепт почиње латинском командом„ Узми…,"" Рецепт…“[ 3].
The large collection of recipes De re coquinaria, conventionally titled Apicius, appeared in the 4th or 5th century and is the only complete surviving cookbook from the classical world.[1] It lists the courses served in a meal as Gustatio(appetizer), Primae Mensae(main course) and Secundae Mensae(dessert).[5] Each recipe begins with the Latin command"Take…,""Recipe…"[6].

Брод који је преживео нетакнут од класичног света, који лежи на дубини од два километра, нешто је у шта никада не бих могао да поверујем“, рекао је Адамс, чији тим иначе ради на тзв.
A ship surviving intact from the classical world, lying in over 2km of water, is something I would never have believed possible,” said Adams.

Тацитов извештај директно спада у етнографску традицију класичног света, који је често спајао антропогонију, етногонију и теогонију заједно у синтетичку целину.[ 1] Сукцесија паралела отац-син-три сина јавља се и у германским и у негерманским индоевропским областима.[ 2] Теоретизовано је да су суштинске карактеристике мита на крају настале у праиндоевропском друштву око 2. 000 п. н. е.[ 3].
Tacitus's report falls squarely within the ethnographic tradition of the classical world, which often fused anthropogony, ethnogony, and theogony together into a synthetic whole.[7] The succession of father-son-three sons parallels occurs in both Germanic and non-Germanic Indo-European areas.[8] The essential characteristics of the myth have been theorized as ultimately originated in Proto-Indo-European society around 2,000 BCE.[9].

Насупрот томе, естетски покрет и њихови следбеници настојали су да опонашају најпасивнија( и уопштено женска) дела класичног света, као што је Милоска Венера.[ 65] Сликари овог периода су истицали пасивност и унутрашњу драматику, а не динамику виђену у претходним радовима који приказују класични свет.[ 65] Сликари су такође, опет за разлику од претходних периода препорода класике, радили првенствено са светлим бојама, уместо покушаја да дочарају светао, али ипак суморни изглед класичне камене конструкције.
In contrast, the aesthetic movement and their followers sought to emulate the most passive(and generally female) works of the classical world, such as the Venus de Milo.[65] Painters of this period emphasised passivity and internal drama, rather than the dynamism seen in previous works depicting the classical world.[65] They also, again unlike previous classical revivals, worked primarily in bright colours, rather than trying to suggest the bright but bleak appearance of classical stonework.

Неки историчари уметности фокусирају своја истраживања на развој уметности у класичном свету.
Some art historians focus their study on the development of art in the classical world.

Nemost“ nije puki odraz opšte obespravljenosti ženâ u celom klasičnom svetu, koje je podrazumevalo nemanje prava glasa, ograničenu pravnu i ekonomsku nezavisnost, i tako dalje.
This‘muteness' of Penelope is not just a reflection of women's general disempowerment throughout the classical world: no voting rights, limited legal and economic independence and so on.

U klasičnom svetu postoje samo dva opšta izuzetka od užasavanja nad ženskim javnim govorom.
There are only two main exceptions in the classical world to this abomination of women's public speaking.

Њихов медицински центар постао је један од најпознатијих у класичном свету, привлачећи болесне људе из читавог познатог свијета који се надају да ће га лијечити богом исцелитељима.
Their medical centre became one of the most well-known in the classical world, attracting sick people from all over the known world who hoped to be cured by the healer god.

Iza ovoga se krije još štošta.„ Nemost“ nije puki odraz opšte obespravljenosti ženâ u celom klasičnom svetu, koje je podrazumevalo nemanje prava glasa, ograničenu pravnu i ekonomsku nezavisnost, i tako dalje.
This‘muteness' is not just a reflection of women's general disempowerment throughout the classical world: no voting rights, limited legal and economic independence and so on.

Класични свет је много знао о својим древним персијским суседима( и обично непријатељима), али врло непрецизно познавање већине света даље на исток.
The classical world had intimate knowledge of their Ancient Persian neighbors(and usually enemies), but very imprecise knowledge of most of the world further East.

Marketing u virtuelnom svetu polako ali sigurno sustiže marketing u klasičnom svetu od cigle i maltera( ili se bar sa njim izjednačava).
Marketing in the virtual world is slowly but surely catching up with marketing in the classical world of brick and mortar(or at least equals it).

Искуство Падуанског миљеа је стога било одлучујуће за формирање Мантегниног става према класичном свету, који се можда најбоље описује као двоструки.
The experience of the Paduan milieu was thus decisive for the formation of Mantegna's attitude toward the Classical world, which may perhaps be characterized best as double faceted.

Модерни тип републике се разликује од типа државе која је постојала у класичном свету.
The modern type of"republic" itself is different from any type of state found in the classical world.

Pa ipak, ostaje činjenica da naše tradicije debate i javnog govora, kao i u njima sadržana pravila i konvencije, još uvek velikim delom leže u senci klasičnog sveta.
Yet it remains the fact that our own traditions of debate and public speaking, their conventions and rules, still lie very much in the shadow of the classical world.

Мислим данајбоља песма на свету класичне музике је моје мишљење.
I think the best song in the world classical music is my opinion thank you for publishing.

Интердисциплинарни студија класичне свету учи студенте да аналитички размишљају о темељима западне цивилизације, такође припрема их да критички размишљају о свом савременом свету, и да траже иновативна решења за будуће изазове.
The interdisciplinary study of the Classical World teaches students to think analytically about the foundations of Western Civilization, it also prepares them to think critically about their own contemporary world, and to seek innovative solutions to future challenges.