日本語 での 教育研究センター の使用例とその 中国語 への翻訳
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天文学教育研究センター(IoA)。
持続的共発展教育研究センター）／事務部。
可持续共发展教育研究中心）／事务部.中国外語教育研究センター。
中国外语教育研究中心调研.北京教育研究センター。
北京教育研发中心.主催：東京大学金融教育研究センター(CARF)、独立行政法人経済産業研究所(RIETI)。
主办单位：东京大学金融教育研究中心(CARF)、独立行政法人经济产业研究所(RIETI).Combinations with other parts of speech
中国外国語と教育研究センター教師陣は第一陣の「全国大学黄大年式教師陣」に入選しました。
中国外语与教育研究中心教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。中国外国語と教育研究センター教師陣は第一陣の「全国大学黄大年式教師陣」に入選しました。
中國外語與教育研究中心教師團隊入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”。中国外国語と教育研究センター教師陣は第一陣の「全国大学黄大年式教師陣」に入選しました。
中国外语与教育研究中心教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团?今秋から始動したグローバルCOE「共生のための国際哲学教育研究センター（UTCP）」のオープニング・シンポジウムが10月21日（日）に東京大学駒場キャンパスで開催された。
今年秋天开始展开工作的全球COE“求索共生的国际哲学教育研究中心（UTCP）”的启动研讨会于10月21日（日）在东京大学驹场校区举行。当校の教育の質は、CIEP（国際教育研究センター）により発行されたFLE（外国語としてのフランス語）品質ラベルによって承認されています。
此教学质量受到法国国际教学研究中心（CIEP）签发的对外法语（FLE）质量标签的认可。年、雲南省政治大学の法律と経済法学部は、雲南省で最も重要な法学教育研究センターであるYunnanUniversity法学部に合併しました。
年，原云南省政法专科学校法律与经济法学系合并为YunnanUniversity新法学院，是YunnanUniversity最重要的法学教育研究中心。柏の葉では、千葉大学が「環境健康都市園芸フィールド科学教育研究センター」を開設した当初の2003年頃から、継続的に植物工場の研究や実証実験が行われてきました。
柏之葉地區自從2003年千葉大學設立“環境健康都市園藝領域科學教育研究中心”開始，一直在推進植物工廠的研究和實證實驗。東京大学金融教育研究センター(CARF)と独立行政法人経済産業研究所(RIETI)とは共催シンポジウムを開催し、金融危機が我が国の企業金融及び実体経済にもたらす影響について多面的に分析するとともに、今後の政策対応の方向について議論します。
东京大学金融教育研究中心(CARF)与独立行政法人经济产业研究所(RIETI)共同举办研讨会，从不同角度对金融危机给日本企业金融和实体经济带来的影响进行分析，同时就今后的政策方向进行讨论。の臨床教育研究センターし。
于临床教育研究中心.教育研究センターは日本語を。
语言教育和研究中心为.都市防災教育研究センター（CERD）。
都市防灾研究中心（CERD）.情報メディア教育研究センター(InformationMediaCenter)。
媒體研究中心（MediaResearchCenter）.年05月大規模集積システム設計教育研究センターを設置。
年05月大规模积集系统设计教育研究中心成立。APEC高等教育研究センターの設立を支持し，APEC奨学金イニシアティブを歓迎する。
我们支持建立亚太经合组织高等教育研究中心，欢迎亚太经合组织奖学金倡议。島根大学生物資源科学部附属生物資源教育研究センター森林科学部門三瓶演習林。
島根大學生物資源科學部附屬生物資源教育研究中心森林科學部門三瓶實驗林.日本法教育研究センターの設立など、ラオス発展への多大な貢献が評価されました。
日本法教育研究中心等，为老挝的发展作出了巨大贡献。言語教育研究センターでは、日本語を話す学生に22の言語でコースを提供しています。
语言教育和研究中心为日语学生提供22种语言的课程。多文化教育研究センターを新設、情報処理センターを改組し総合情報コラボレーションセンターを設置、国際交流会館2号館が竣工。
多文化教育研究中心，信息处理中心改组设立综合信息合作中心，国际交流会馆2号馆竣工。ロシア連邦政府下の国家経済アカデミーは1977年に設立され、以来、ロシアの公共政策分野の教育研究センターとなっています。
俄罗斯联邦政府下属的国民经济研究院成立于1977年，自此成为俄罗斯领先的公共政策领域的教育和研究中心。その一環として文部科学省のグローバルCOEプログラムの支援による「地球学から基礎・臨床環境学への展開」では「臨床環境学」という新しい学問を構築し、現在、持続的共発展教育研究センターで実践しています。
其中，在文部科学省支援的全球COE项目“从地球学到基础临床环境学的发展”中，建立起了“临床环境学”这一新的知识体系，目前正由持续共同发展教育研究中心开展实践研究。千葉工業大学-単位互換協定[11]東京大学大学総合教育研究センター-共同研究契約[12] 漢陽サイバー大学-教育研究連携[13]、単位互換協定[14]帝京平成大学-単位互換協定[15]佐賀大学-単位互換協定[16]河原電子ビジネス専門学校-教育連携協定[17]。
千叶工业大学-学分互转协议[1]东京大学综合教育与研究中心-联合研究协议[2]汉阳赛博大学-教育与研究合作[3]，学分互转协议[4]帝京平成大学-学分互转协议[5]佐贺大学-学分互换协议[6]河原电子商学院-教育合作协议[7]。高等教育研究開発センター222。
高等教育研究开发中心222.年戦後教育史研究センターおよび情報科学研究センター開所。
年，戰後教育史研究中心及情報科學研究中心開所.
