于孩子 印度尼西亚是什么意思 - 印度尼西亚翻译

• anak
• anak-anak

在 中文 中使用 于孩子 的示例及其翻译为 印度尼西亚

至于孩子,不说话。
Sedangkan si anak, tak berbicara.

而这将有益于孩子的一生。
Hal tersebut akan bermanfaat di sepanjang kehidupan anak.

这表明，书写可能有助于孩子掌握阅读和写作。
Artinya, kemungkinan tulisan tangan bisa membantu anak-anak menguasai bacaan dan tulisan.

这应该基于孩子的个性。
Ini perlu kita dasarkan pada karakter anak.

通常，其他父母的支持有助于孩子的参与。
Seringkali dukungan dari orang tua lain membantu partisipasi anak-anak mereka.

不过于干涉孩子选择.
Terlalu mencampuri pilihan anak.

此外，在耶稣的话语中有个关于孩子的原则。
Selain itu, ada prinsip yang ditemukan dalam kata-kata Yesus tentang anak-anak.

这个奖金将用于孩子的教育。
Uangnya hadiah ini akan kami gunakan untuk pendidikan anak-.

本人可以求助于他们孩子的愿望。
Aku sendiri bisa memaklumi keinginan anak-anakku itu.

至于孩子，咱们可以去领养。
Mengenai anak perempuan, kita bisa mengadopsinya.

我们开始着重于孩子的冥想。
Kami memulai meditasi dengan fokus pada anak.

投资于孩子的行为.
Perilaku investasi pada anak.

当然，一切都取决于孩子的兴趣。
Semua tergantung minat dari si anak.

然而，这些技术一般不建议适用于孩子。
Namun, teknik ini biasanya tidak disarankan untuk bayi.

到可以把那些方法应用于孩子。
Andapun bisa menerapkan metode ini untuk anak-anak.

所有的缘，来源于孩子。
Hampir seluruh ilustrasi berasal dari anak-anak.

一切都取决于孩子。
Semua tergantung pada si anak.

正常分离焦虑和分离焦虑障碍的主要区别在于你孩子的恐惧程度，以及这些恐惧是否会阻碍他们正常活动。
Perbedaan utama antara kecemasan pemisahan normal dan gangguan kecemasan pemisahan adalah intensitas ketakutan anak Anda, dan apakah ketakutan ini menjauhkan mereka dari kegiatan normal.

但从长远观点看，并不利于孩子成长，尤其有害于孩子心理健康。
Namun jika hal tersebut terus berlanjut dalam jangka panjang, hal ini tidak kondusif bagi pertumbuhan anak, terutama merugikan kesehatan mental anak.

该研究显示，澳大利亚学生不仅在数学上落后于中国孩子，在阅读方面，他们也比新加坡学生落后一年多。
Selain tertinggal jauh di belakang anak-anak China dalam matematika, penelitian ini juga menemukan bahwa siswa Australia tertinggal lebih dari setahun di belakang rekan-rekan mereka dari Singapura dalam soal membaca.

当我们吼叫时，相当于训练孩子不需要听我们说话，直到我们提高声音。
Saat kita berteriak, itu melatih anak-anak untuk tidak mendengarkan kita sampai kita meninggikan suara kita.

心理学家维果茨基相信这种幽默的社交互动实际上有利于孩子的认知发展.
Psikolog Lev Vygotsky percaya bahwa interaksi sosial lucu dari tipe ini sebenarnya memfasilitasi pengembangan kognitif anak.

任何从童年开始的运动项目有助于孩子保持积极健康的生活方式。
Setiap aktifitas kegiatan olahraga yang dimulai sejak kecil membantu anak-anak untuk tetap aktif secara fisik dan sehat.

当您的孩子的呼吸和身体平静时，头脑也会变得平静，这有助于孩子做出更明智的选择。
Ketika napas dan tubuh anak Anda tenang, pikiran juga bisa menjadi lebih tenang, yang membantu anak membuat pilihan yang lebih cerdas.

承认这些活动的长期益处的父母往往会大量投资于孩子参与其中。
Ibu bapa yang mengiktiraf manfaat jangka panjang aktiviti ini sering melabur dalam penyertaan anak-anak mereka.

虽然你的“举手代劳”可能更快、更容易，但这不会有助于孩子更加自信。
Membantu hal-hal yang bisa dia lakukan sendiri mungkin lebih cepat dan lebih mudah, namun tidak akan membantu untuk membuat anak Anda lebih mandiri.

承认这些活动的长期益处的父母往往会大量投资于孩子参与其中。
Orangtua yang mengakui manfaat jangka panjang dari kegiatan ini sering berinvestasi dalam partisipasi anak-anak mereka di dalamnya.

学习障碍在数学上的差异很大，这取决于孩子的其他长处和弱点。
Ketidakmampuan belajar dalam matematika sangat bervariasi tergantung pada kekuatan dan kelemahan anak lainnya.

油漆的汽车，建造一所房子，并执行简单的任务，这将有助于孩子发展-你也可以在游戏中的小男孩。
Mobil cat, membangun rumah dan melakukan tugas-tugas sederhana yang akan membantu anak untuk mengembangkan- Anda bisa melakukannya dalam permainan untuk anak-anak kecil.