Eksempler på brug af Førskoleundervisning på Dansk og deres oversættelser til Finsk
{-}
-
Official
-
Colloquial
-
Medicine
-
Financial
-
Ecclesiastic
-
Official/political
-
Computer
Førskoleundervisning er af afgørende betydning.
Varhaiskasvatus on perustavanlaatuinen asia.Af dem deltager ikke i førskoleundervisning.
Alle førskoleundervisning majors skal udfylde de 4 x 12 krav.
Kaikki Varhaiskasvatus suurten tulee suorittaa 4 x 12 vaatimukset.Toddlers Numbers er sjovt for dit barns førskoleundervisning.
Toddlers Numbers on hauskaa lapsesi esiopetusta varten.Ønsker du at studere førskoleundervisning og pleje i Victoria?
Ma førskole- og ud-af-skole pædagogik: førskoleundervisning.
Ma esiopetuksen ja out-of-koulupedagogiikan: varhaiskasvatus.Tendenser: Deltagelsen i førskoleundervisning er steget med mere end 6% siden 2000.
Suuntaukset: Esiopetukseen osallistuvien osuus on kasvanut vuodesta 2000 yli 6 prosenttiyksiköllä.Lær mere ogregistrer til 2020-sommerinstituttet for natur- og stedbaseret førskoleundervisning.
Lue lisää jarekisteröidy luonnon ja paikkaperusteisen varhaiskasvatuksen kesäinstituutiolle 2020.Børn, der modtager førskoleundervisning kan gøre det bedre i skolen, slut mere skole og ti.
Lapset, jotka saavat varhaiskasvatuksen voi tehdä paremmin koulussa, loppuun lisää koulu ja puolestaan saavat pare.Mindst 95% af alle børn(fra fire år ogfrem til den skolepligtige alder) skal deltage i førskoleundervisning.
Vähintään 95% nelivuotiaista jasitä vanhemmista alle kouluikäisistä lapsista osallistuu varhaiskasvatukseen.Hvor meget påvirker den finske tilgang til førskoleundervisning børns videre udvikling gennem grundskolen 4?
Miten paljon suomalainen lähestymistapa esiopetukseen vaikuttaa lasten myöhempään edistykseen oppivelvollisuusopetuksessa?Inden 2020 bør mindst 95% af børn mellem 4 år ogalderen for obligatorisk skolestart deltage i førskoleundervisning.
Vuoteen 2020 mennessä vähintään 95 prosentin nelivuotiaista jasitä vanhemmista alle kouluikäisistä olisi osallistuttava varhaiskasvatukseen.Et barn, der er indskrevet ved en førskoleundervisning program også har øget kognitive færdigheder i begyndelsen af børnehaven.
Lapsi, joka osallistuu varhaiskasvatuksen ohjelma on myös kasvanut kognitiivisia taitoja alussa lastentarhassa.Disse former for uformel læring bør ikke erstatte adgangen til almindelig undervisning,navnlig førskoleundervisning og undervisning på primærtrinnet.
Nämä arkioppimisen muodot eivät saisi korvata pääsyä säännölliseen koulutukseen,erityisesti esiasteen ja perusasteen koulutukseen.Førskoleundervisning har vist sig at være afgørende for de senere indlæringsfaser, især for så vidt angår resultater og socialisering.
Esiopetus on osoittautunut olennaisen tärkeäksi seuraaville oppimisen vaiheille etenkin saavutusten ja sosiaalistumisen kannalta.Ifølge CPC Headstart, børn,der har oplevet førskoleundervisning er mere socialt kompetent i deres førskole, børnehave og skolealderen år.
Mukaan CPC Headstart, lapsia,jotka ovat kokeneet varhaiskasvatuksen ovat sosiaalisesti päteviä niiden esikoulu, päiväkoti ja koulu-ikä vuotta.Førskoleundervisning giver de fleste børn en hoppe-start på uddannelse for deres børnehave og elementære år. Ifølge publicpolicyforum.
Varhaiskasvatus antaa useimmille lapsille hypätä-start koulutusta heidän päiväkoti ja peruskoulun vuotta. Mukaan publicpolicyforum.(PT) Fru formand! Et af de uddannelsesområder, der stadig halter bagefter i en række EU-lande, herunder navnlig Portugal,er førskoleundervisning.
(PT) Yksi niistä koulutuksen aloista, jotka ovat edelleen jäljessä tietyissä Euroopan unionin maissa, erityisesti Portugalissa,on esiopetus.Minder om, at førskoleundervisning og børnepasning spiller en afgørende rolle med hensyn til på passende vis at forberede børn på grundskolen;
Muistuttaa, että esiopetus ja alle kouluikäisten hoitopalvelut ovat olennaisen tärkeitä lasten valmentamisessa alakoulua varten;Der er truffet foranstaltninger til at støtte uddannelsen af lærere, førskoleundervisning og skoleresultater og bekæmpe skolefrafald blandt romaer.
Unkari on käynnistänyt toimia, joilla tuetaan opettajien koulutusta, varhaiskasvatusta ja koulumenestyksen parantamista sekä torjutaan romanioppilaiden koulunkäynnin keskeyttämistä.Den rolle, som førskoleundervisning i udviklingen af barnet er absolut væsentlig, for uden det, drenge og piger, mest sandsynligt, vil ikke være klar til skolelivet, med alle dets kompleksiteter.
Rooli esiopetusta kehittämisessä vauva on varmasti merkittävä, sillä ilman sitä, pojat ja tytöt, todennäköisesti, ei valmiita kouluelämään, kaikkine monimutkaisuutta.Ifølge det mål, der blev fastsat i 2002,skal EU's medlemsstater tilbyde førskoleundervisning til 90% af alle børn i aldersgruppen tre år til den skolepligtige alder.
Vuonna 2002 asetetun tavoitteen mukaan EU:n jäsenvaltioiden tulee tarjota varhaiskasvatusta 90 prosentille kolmevuotiaista ja sitä vanhemmista alle kouluikäisistä lapsista.Landene kan tilbyde førskoleundervisning af høj kvalitet til alle børn med det formål at afhjælpe forskelle i uddannelsesniveau og give hvert enkelt barn en god start på deres uddannelseskarriere.
Valtiot voivat tarjota laadukasta esiasteen koulutusta kaikille lapsille aikuisiän koulutustasoerojen pienentämiseksi ja antaa näin jokaiselle lapselle hyvä alku opin tiellä.Landsforeningen for uddannelse af små børn(NAEYC), i sine mere end80 års udvikling af og støtte førskoleundervisning, har udviklet en model for etik, som pædagoger kan stole.
National Association for Education pienten lasten(NAEYC),sen yli 80 vuotta kehittää ja tukea varhaiskasvatuksen, on kehittänyt mallin etiikan johon varhaiskasvattajan voi luottaa.(CS) Hr. formand! Betænkningen om førskoleundervisning er ikke og kan ikke være et forsøg på at skabe en fælles tilgang til dette meget individuelle anliggende.
(CS) Arvoisa puhemies, varhaiskasvatusta koskeva mietintö ei ole, eikä se voi olla pyrkimys tämän erittäin yksilöllisen asian yhtenäiseen järjestämiseen.Vores diplom er perfekt til personer, der ønsker mulighed for at gøre en forskel i små børns liv og designe ogimplementere succesfulde læreplanerne inden en førskoleundervisning center.
Meidän diplomi sopii henkilöille, jotka haluavat mahdollisuuden tehdä ero pienten lasten elämää ja suunnitella jatoteuttaa onnistuneesti curriculums sisällä varhaiskasvatuksen keskus.Der henviser til Rådets konklusioner om, hvilken rolle førskoleundervisning og primæruddannelse spiller i skabelsen af kreativitet, innovation og digitale færdigheder(10).
Ottaa huomioon neuvoston päätelmät varhaiskasvatuksen ja alemman perusasteen koulutuksen roolista luovuuden, innovoinnin ja digitaalisten taitojen edistämisessä(10).Førskoleundervisning programmer bliver mere udbredt i hele landet, og som vi ser flere af disse programmer, er forskerne at lære mere om, hvordan den tidlige barndom uddannelse fordele små børn.
Varhaiskasvatus ohjelmat ovat yhä yleisempiä eri puolilla maata, ja kuten näemme enemmän näiden ohjelmien, tutkijat oppivat lisää siitä, miten Master of Education program er designet til at opfylde de faglige læringsbehovpædagoger i ikke skolemiljøer, herunder erhvervsuddannelse og førskoleundervisning og pleje skol…+.
Master of Education-ohjelma on suunniteltu vastaamaan ammatillisen oppimisen tarpeita kouluttajien koulussa ja ei kouluympäristössä,mukaan lukien ammatillisen koulutuksen ja varhaiskasvatuksen ja hoitopalveluja.Studerende, som ikke har deltaget i førskoleundervisning, har en tre gange større risiko for at opnå ringere resultater end dem, der har deltaget i førskoleundervisning i mere end et år 7.
Oppilaat, jotka eivät ole osallistuneet esiopetukseen, suoriutuvat koulussa kolme kertaa todennäköisemmin heikosti kuin vähintään vuoden ajan esiopetukseen osallistuneet.
