Hvad er oversættelsen af " INDIRECT OBJECT " på dansk?

• indirekte objekt
• ikke-direkte genstandsled

Eksempler på brug af Indirect object på Engelsk og deres oversættelser til Dansk

The focus of this activity is on the function of an indirect object.
Fokus for denne aktivitet er på funktionen af en indirekte objekt.

To whomever, meaning us, the indirect object, which is the correct usage of the word.
For os, som er det indirekte objekt, så"hvilke" er korrekt.

Determine which pronoun is appropriate for replacing the indirect object.
Afgøre, hvilken stedord er egnet til at erstatte den indirekte objekt.

Did you know that direct and indirect objects don't follow the same rules?
Ikke følger samme regler? Vidste du, at direkte og indirekte objekter.

Don't follow the same rules? Did you know that direct and indirect objects.
Ikke følger samme regler? Vidste du, at direkte og indirekte objekter.

An indirect object is traditionally also called"dative object..
Ikke-direkte genstandsled bliver traditionelt også kaldt"dativ genstandsfald.

Students should practice identifying indirect objects until they reach mastery.
Eleverne skal øve identificere indirekte objekter, indtil de når beherskelse.

Sometimes we talk about a"direct object" as opposed to"indirect object.
Undertiden taler man om"direkte genstandsled" i modsætning til"ikke-direkte genstandsled.

Indirect objects, like direct objects, can be challenging for students to understand.
Indirekte objekter, ligesom direkte objekter, kan være en udfordring for de studerende at forstå.

If the two pronouns both start with"L", change the indirect object pronoun to"se.
Hvis de to stedord begge starter med"L", ændre indirekte objekt pronomen til"se.

Often, sentences with indirect objects also have direct objects, so the process requires more attention.
Ofte sætninger med indirekte objekter har også direkte objekter, så processen kræver mere opmærksomhed.

Have students write at least three original sentences that include indirect objects.
Lad eleverne skrive mindst tre oprindelige sætninger, der omfatter indirekte objekter.

The test question for identifying the indirect object correctly is,"Subject verb(direct object) to/for whom?
Testen spørgsmål til identifikation af den indirekte objekt korrekt er,"Emne verbum(direkte objekt) til/ for hvem?

The following storyboard activity is helpful in illustrating whether or not students really understand indirect objects.
Følgende storyboard aktivitet er nyttige i at illustrere, hvorvidt eleverne virkelig forstår indirekte objekter.

The questions should include indirect object nouns, and the responses should use indirect object pronouns.
Spørgsmålene bør omfatte indirekte objekt substantiver, og svarene skal bruge indirekte objekt pronominer.

In the first row, the student must correctly identify the indirect object noun in their question.
I den første række skal den studerende korrekt identificere den indirekte objekt navneord i deres spørgsmål.

As students consider having both direct and indirect object pronouns in the same clause, they realize the complexity of the topic and the careful attention it requires.
Som studerende overveje at have både direkte og indirekte objekt pronominer i samme klausul, de indser kompleksiteten af emnet og den omhyggelige opmærksomhed, den kræver.

Have students write a cohesive narrative that targets substantial use of direct and indirect object pronouns.
Lad eleverne skrive en sammenhængende fortælling, der er målrettet betydelig brug af direkte og indirekte objekt pronominer.

They have learned the basic steps of replacing direct and indirect objects with their appropriate pronouns, and now they are ready to advance the concept further.
De har lært de grundlæggende trin i at erstatte de direkte og indirekte objekter med deres relevante pronominer, og nu er de klar til at rykke konceptet yderligere.

Students have now learned and practiced all of the basic steps to master direct and indirect object pronoun use.
Studerende har nu lært og praktiseret alle de grundlæggende trin til at mestre direkte og indirekte objekt pronomen brug.

Provide images to represent a subject+ verb+ indirect object+ direct object sentence and then have students write out the sentence in the proper French order.
Giv billeder til at repræsentere et emne+ verb+ indirekte objekt+ direkte objekt sætning og derefter få eleverne til at skrive sætningen i den korrekte franske rækkefølge.

In the final row, the student puts the conversation together, showing proper placement of the indirect object pronoun.
I den sidste række, den studerende sætter samtalen sammen, viser korrekt placering af den indirekte objekt pronomen.

The process for using indirect object pronouns has multiple steps, and the temptation for a new student is to rush through it, but practicing slowly and methodically leads to fewer errors.
Processen for at bruge indirekte objekt pronominer har flere trin, og fristelsen til en ny elev er at haste igennem det, men øve langsomt og metodisk fører til færre fejl.

For each example, students will craft original questions that include both a direct object and an indirect object.
For hvert eksempel, vil de studerende håndværk oprindelige spørgsmål, der omfatter både et direkte objekt og indirekte objekt.

Similar to mastering the process of replacing direct object pronouns or indirect object pronouns in isolation, it's important for students to practice replacing or using both together.
Svarende til mastering processen med at erstatte de direkte objekt stedord eller indirekte objekt pronominer i isolation, er det vigtigt for de studerende at øve udskiftning eller ved hjælp af både sammen.

Have students write various, original, sample questions and answers to demonstrate their understanding of indirect object nouns and pronouns.
Lad eleverne skrive forskellige, originale, prøvens spørgsmål og svar til at demonstrere deres forståelse af indirekte objekt navneord og pronominer.

Have students create a T-Chart storyboard in which column A is for direct and indirect object pronouns placed before the conjugated verb, and column B is for placing these same pronouns attached to the end of the secondary verb.
Har studerende skabe en T-Chart storyboard i hvilken kolonne A er for direkte og indirekte objekt stedord placeret før det konjugerede verbum, og kolonne B er til at placere disse samme stedord fastgjort til enden af den sekundære verbum.

This skill is especially useful when students craft original, Spanish sentences with indirect object pronouns later in the lesson.
Denne færdighed er især nyttig, når eleverne håndværk originale, spanske sætninger med indirekte objekt pronominer senere i lektionen.

While there are many situations in which direct and indirect object pronouns can be attached to the secondary verb, especially involving infinitives, the model storyboard illustrates three of the most common-near future tense, present progressive, and tener que+ infinitive.
Mens der er mange situationer, hvor direkte og indirekte objekt stedord kan fastgøres til den sekundære verbum, især involverer infinitiver modellen storyboard illustrerer tre af de mest almindelige-nærmeste fremtid spændt, nuværende progressiv og tener que+ infinitiv.

In the second row, the student must show their process of selecting the correct indirect object pronoun for the response to their question.
I den anden række, skal den studerende vise deres proces med at vælge den korrekte indirekte objekt pronomen for svar på deres spørgsmål.

Hvordan man bruger "indirect object" i en Engelsk sætning

An indirect object comes just before the direct object.

Each one contains an indirect object pronoun. ¡Buena suerte!

Now, let’s look at the following indirect object pronouns.

This is followed by the indirect object (“to you”).

Take the quiz on direct and indirect object pronouns.

Also to be introduced: direct and indirect object pronouns.

Bug 698916: Indirect object numbers must be in range.

The indirect object pronouns are also called dative pronouns.

Replacing People: Direct Object Pronoun VS Indirect Object Pronoun.

Indirect object pronouns receive the action of the verb.

Hvordan man bruger "indirekte objekt" i en Dansk sætning

Syntaks: Adverbialleddet, Syntaks: det indirekte objekt og objektsprædikat, Syntaks: det direkte objekt og subjektsprædikat, Syntaks: verballed og subjekt.

Det er altså noget sludder her at tale om et "dativobjekt" i stedet for et indirekte objekt eller et hensynsled da der ikke kan erkendes en dativ i danske navneord.

Syntaks, Grundled - Subjekt, Udsagnsled - Verballed, Genstandsled - Objekt, Hensynsled - Indirekte objekt.

Hensynsled (indirekte objekt) dvs.: der kan ikke være både genstandsled og omsagnsled i samme sætning.

Forklarer om anvendelse og form, både når det personlige pronomen står som subjekt, objekt eller indirekte objekt.

Substantiver (navneord) Hensynsled (indirekte objekt) dvs.: der kan ikke være både genstandsled og omsagnsled i samme sætning.

Find alle genstandsleddene/både genstandsled direkte og indirekte objekt i sætningerne.

I fx tysk markerer nominativ sætningens subjekt, akkusativ objekt og dativ indirekte objekt, jf.

Det er OK at anvende betegnelserne hensynsled/indirekte objekt og dativobjekt, som også anvendes i den Store Danske Encyclopædi.

Indirekte objekt (hensynsled) Hun gav sin.