Hvad Betyder INFORMELLEN LERNENS på Dansk - Tysk-Dansk Oversættelse

• uformel læring

Eksempler på brug af Informellen lernens på Tysk og deres oversættelser til Dansk

Letztere könnten wir durch die Anerkennung des informellen Lernens mitreißen.
Denne sidste gruppe kan vi få med ved at anerkende uformel læring.

Dabei handelt es sich um sehr wertvolle Möglichkeiten des informellen Lernens, die den kulturellen Austausch fördern und den jungen Menschen die Instrumente an die Hand geben, um sich innerhalb eines globalen Berufsumfelds weiterzuentwickeln.
Det er et yderst værdifuldt middel til uformel læring, der fremmer kulturel udveksling og giver unge de værktøjer, de har brug for til at udvikle sig i et globalt fagligt miljø.

Unter dem Begriff"Fähigkeiten und Kompetenzen" in diesen Schlussfolgerungen die gesamte Bandbreite der Ergebnisse aller Bildungswege und -niveaus unter Einschluss der Ergebnisse des formalen, nichtformalen und informellen Lernens zu verstehen ist.
At"færdigheder og kompetencer" i disse konklusioner omfatter udbyttet af alle former og niveauer for læring, både formel, ikke-formel og uformel læring.

Im Bereich der Validierung nicht formalen und informellen Lernens einigte sich der Rat im Jahr 2004 auf eine Reihe europäischer Grundsätze.
Hvad angår validering af ikke-formel og uformel læring blev man i Rådet i 2004 enige om en række fælles europæiske principper for identifikation og validering af ikke-formel og uformel læring..

Insbesondere auf der Ebene der lokalen Gebietskörperschaften sind junge Menschen am demokratischen Leben beteiligt und gehen freiwilligen Aktivitäten nach. Gerade auf lokaler Ebene entstehen auch Formen des nicht formalen und informellen Lernens.
Det er først og fremmest på det lokale plan, de unge gør sig erfaringer med deltagelse i det demokratiske liv og med volontørtjeneste, og hvor der udvikles former for ikke-formel og uformel læring.

Bei der Beschreibung und Definition von Qualifikationen einen Ansatz zu verwenden, der auf Lernergebnissen beruht, und die Validierung nicht formalen und informellen Lernens gemäß den gemeinsamen europäischen Grundsätzen(Schlussfolgerungen des Rates vom 28. Mai 2004) zu fördern;
At anvende en læringsresultatbaseret fremgangsmåde ved definitionen og beskrivelsen af kvalifikationer og at fremme valideringen af ikke-formel og uformel læring i henhold til de fælles europæiske principper, der blev fastsat i Rådets konklusioner af 28. maj 2004.

Gegebenenfalls Sicherstellung von mehr Mobilität auf regionaler, nationaler und transnationaler Ebene und Förderung von Rahmenbedingungen und Systemen zur Schaffung von Transparenz der Qualifikationen und zu deren Anerkennung und zur Besserstellung des nichtformalen und informellen Lernens;
Om nødvendigt at sikre større regional, national og tværnational mobilitet og udvikle rammer og systemer, der kan forbedre gennemskueligheden af kvalifikationer, anerkendelse heraf og validering af ikke-formel og uformel læring.

Lebenslanges Lernen“: jede Form der allgemeinen Bildung, der beruflichen Aus- und Weiterbildung, der nichtformalen Bildung und des informellen Lernens im Laufe des Lebens, die zu mehr Wissen, Qualifikationen und Kompetenzen führt und im Hinblick auf persönliche, bürgergesellschaftliche, soziale und/oder beschäftigungsbezogene Ziele erfolgen.
Livslang læring": al almen uddannelse, erhvervsuddannelse, ikke-formel læring og uformel læring, som man deltager i hele livet igennem, og som resulterer i øget viden og øgede færdigheder og kompetencer set ud fra et personligt, samfundsmæssigt, socialt og/eller beskæftigelsesmæssigt perspektiv.

Ferner wird mit Leitlinie 24 angestrebt, das Angebot an Instrumenten der Aus- und Weiterbildung zu verbreitern und Rahmenbedingungen zu schaffen, die geeignet sind, die Anerkennung und Transparenz von Qualifikationen und Befähigungsnachweisen sowie die Validierung des nichtformalen und des informellen Lernens zu verbessern.
Endvidere retningslinje nr. 24, der indbefatter en bredere vifte af uddannelsesværktøjer, skabelse af de nødvendige vilkår for en effektiv anerkendelse af kvalifikationer og deres transparens samt for validering af ikke-formel og uformel læring.

Maßnahmen zur Förderung der Transparenz und der Anerkennung von Qualifikationen und Kompetenzen(auch solcher, die im Rahmen des nichtformalen oder informellen Lernens erworben wurden), der Beratung und Orientierung in Fragen der Mobilität zu Lernzwecken sowie der Zusammenarbeit bei der Qualitätssicherung gemäß Artikel 5 Absatz 1 Buchstabe f; dazu zählen u. a.
En indsats for at støtte gennemskueligheden og anerkendelsen af kvalifikationer og kompetencer, også i de tilfælde, hvor disse er erhvervet gennem ikke-formel og uformel læring, oplysninger og vejledning om mobilitet med læringsmæssigt sigte og samarbejde om kvalitetssikring, jf. artikel 5, stk. 1, litra f, som kan omfatte.

Die allgemeinen Ziele des Programms ergänzen die Ziele in anderen Tätigkeitsbereichen der Gemeinschaft, insbesondere im Bereich des lebenslangen Lernens, einschließlich der beruflichen Bildung und des nicht formalen und informellen Lernens, sowie in anderen Bereichen wie Kultur, Sport und Beschäftigung.
Programmets generelle mål supplerer de mål, Fællesskabet forfølger på andre områder, navnlig inden for livslang læring, herunder erhvervsuddannelse og ikke-formel og uformel læring, samt på andre områder som f. eks. kultur, sport og beskæftigelse.

Die umfassenden Arbeiten des Europarats im Bereich des nicht formalen und informellen Lernens, darunter das Europäische Portfolio für Jugendleiter und in der Jugendarbeit Tätige, machen deutlich, wie wichtig diese Art von Bildungserfahrung ist und dass es notwendig ist, sie anzuerkennen- vor allem dann, wenn man sich die Bedeutung des lebensbegleitenden Lernens vor Augen führt.
Europarådets omfattende arbejde inden for ikke-formel og uformel læring, for eksempel ved hjælp af en europæisk attest for ungdomsledere og ungdomsarbejdere, understreger værdien af denne form for uddannelsesmæssig erfaring og fremhæver nødvendigheden af, at den anerkendes, navnlig i betragtning af betydningen af livslang læring..

Diese Barrieren machen es den Bürgerinnen und Bürgern auch schwer, sich am europäischen Arbeitsmarkt frei zu bewegen und lebenslanges sowie alle Lebensbereiche umfassendes Lernen ernsthaft zu betreiben d. h. auf allen Ebenen der Aus- und Weiterbildung und im Rahmen des formalen, nicht formalen und informellen Lernens.
De medfører en reduceret mobilitet for borgerne på det europæiske arbejdsmarked og hindrer adgangen til en reel livslang og"lifewide" læring dvs. på tværs af alle uddannelsesniveauer og anvendelsen af formel, ikke-formel og uformel læring.

Lebenslanges Lernen" alle Formen der allgemeinen, der beruflichen und der nicht formalen Bildung sowie des informellen Lernens während des gesamten Lebens, aus denen sich eine Verbesserung von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen im Hinblick auf persönliche, staatsbürgerliche, soziale und/oder beschäftigungsbezogene Ziele ergibt, einschließlich der Bereitstellung von Beratungsdiensten.
Livslang læring": al almen uddannelse, erhvervsuddannelse, ikke-formel læring og uformel læring, som man deltager i hele livet igennem, og som resulterer i øget viden og øgede færdigheder og kompetencer set ud fra et personligt, samfundsmæssigt, socialt og/eller beskæftigelsesmæssigt perspektiv. Det omfatter rådgivnings- og vejledningstjenester.

Diese Richtlinie fördert, wie auch eine der vom Parlament vorgeschlagenen und angenommenen Änderungen betont, die Gültigkeit dieser Qualifikationen in Übereinstimmung mit den Schlussfolgerungen des Rates zu gemeinsamen europäischen Prinzipien für die Identifikation und Anerkennung nicht-schulischen und informellen Lernens.
Som et af ændringsforslagene, der er blevet vedtaget i Europa-Parlamentet, understreger, fremmer dette direktiv valideringen af sådanne kvalifikationer i overensstemmelse med Rådets konklusioner om de fælles europæiske principper for validering af ikkeformel og uformel læring.

Die Anerkennung des nicht formalen und informellen Lernens bei Jugendlichen und in der Jugendarbeit und in Jugendorganisationen Tätigen zu fördern, indem beispielsweise ein"Jugendpass" entwickelt und dessen Aufnahme in den Europass geprüft wird und die Validierung dieser Formen des Lernens zu erwägen, wobei die nationalen Gegebenheiten berücksichtigt und die Zuständigkeiten der Mitgliedstaaten eingehalten werden.
For unge og personer, der er aktive inden for ungdomsarbejde og ungdomsorganisationer, at tilskynde til anerkendelse af ikke-formel og uformel læring, f. eks. ved udvikling af et"ungdomspas" og eventuel indarbejdelse deraf i Europass, og overveje valideringen af sådan læring under hensyn til den nationale situation og under iagttagelse af medlemsstaternes kompetence.

Im Rahmen von„Jugend in Bewegung“ werden diese Maßnahmen u. a. durch Folgendes vorangetrieben: Vorlage eines Vorschlags für eine Empfehlung des Rates, mit der die Mitgliedstaaten ermutigt werden sollen, das Problem der hohen Schulabbrecherquote zu lösen, Europäisches Jahr der Freiwilligentätigkeit 2011 und Empfehlung des Rates zur Validierung des nichtformalen und informellen Lernens.
Med Unge på vej ydes der støtte til disse aktioner, bl.a. vil der blive fremlagt et forslag til Rådets henstilling, som skal tilskynde medlemsstaterne til at tackle de meget høje frafaldsprocenter iskolerne, som led iŽdet europæiske år for frivilligt arbejde 2011 og ved hjælp af en henstilling fra Rådet om validering af ikke-formel og uformel læring.

Die Kommission und die am Programm teilnehmenden Länder treffen geeignete Maßnahmen zur Förderung der Anerkennung des nicht formalen und informellen Lernens junger Menschen, beispielsweise durch Bescheinigungen oder Zeugnisse, mit denen unter Berücksichtigung der nationalen Gegebenheiten die erworbene Erfahrung anerkannt und die unmittelbare Beteiligung der jungen Menschen oder der in der Jugendarbeit und in Jugendorganisationen Tätigen an einer Programmaktion bestätigt wird.
Kommissionen og deltagerlandene træffer passende foranstaltninger for at tilskynde til anerkendelse af ikke-formel og uformel læring for unge, f. eks. ved hjælp af attester eller beviser, der tager hensyn til den nationale situation, og som anerkender den erfaring, støttemodtagerne har indhøstet, og attesterer, at de unge og personer, der er aktive inden for ungdomsarbejde og ungdomsorganisationer, har deltaget direkte i en aktion under programmet.

Und schließlich wird in den im Rahmen der überarbeiteten Lissabon-Strategie erstellten beschäftigungspolitischen Leitlinien 2005-2008 die Notwendigkeit betont, flexible Lernpfade zu schaffen und das Mobilitätsangebot für Studierende und Praktikanten/innen dadurch auszubauen, dass Qualifikationen genauer definiert, ihre Transparenz erhöht, ihre Anerkennung und die Validierung nicht formalen und informellen Lernens verbessert werden.
Endelig blev det i retningslinjerne for beskæftigelsen(2005-2008) inden for rammerne af den reviderede Lissabon-strategi understreget, at der er behov for at sikre adgangen til fleksibel læring og for at øge mobiliteten for studerende og praktikanter ved at forbedre definitionen af og gennemsigtigheden i kvalifikationer, anerkendelsen af disse og valideringen af ikke-formel og uformel læring.

Die Arbeit zu Schlüsselkompetenzen ist eng mit anderen Entwicklungen zur Verbesserung der europäischen Bildungs- und Berufsbildungssysteme verbunden, wie den laufenden Arbeiten zum Europäischen Qualifikationsrahmen, und mit Initiativen, die die Transparenz und die Anerkennung von Qualifikationen und Kompetenzen stärken sollen z. B. Grundsätze für die Validierung nicht formalen und informellen Lernens, Leistungspunktesysteme.
Arbejdet med nøglekompetencer er nært knyttet til andre tiltag, som skal forbedre europæiske systemer for almen uddannelse og erhvervsuddannelse, f. eks. det løbende arbejde med at udvikle en europæisk referenceramme for kvalifikationer og initiativer, som tager sigte på at øge gennemsigtighed og anerkendelse af kvalifikationer og kompetencer såsom principper for validering af ikke-formel og uformel læring og meritoverførselsordninger.

Informelles Lernen oder"andere Bildungswege": Diese fallen ebenfalls unter die Grundtvig Aktion.
Uformel læring eller"andre uddannelsesforløb": Disse er også omfattet af Grundtvig.

Informelles Lernen" findet ungeplant außerhalb der"normalen" oder"konventionellen" Lernumfelder statt.
Uformel læring" finder sted på en ikke planlagt måde uden for de"normale" eller"traditionelle" uddannelsesmiljøer.

Abänderung 12(Aufnahme eines neuen Buchstabens über informelles Lernen und aktive Bürgerschaft): siehe Artikel 3 Absatz 1 Buchstabe ha.
Ændringsforslag nr. 12(En ekstra litra om uformel læring og aktivt borgerskab indføjes): jf. artikel 3, nr. 1, litra ha.

Die Zahl der Schulabbrecher verringern und eine engere Zusammenarbeit im Bereich der Transparenz und der Anerkennung des Wertes von außerschulischem und informellem Lernen entwickeln;
At nedbringe antallet af unge, der går tidligt ud af skolen, og udvikle et tættere samarbejde om gennemsigtighed og anerkendelse af værdien af ikke-formel og uformel læring;

Insbesondere können die Anstrengungen verschiedener Mitgliedstaaten im Sinne der Erstellung eines vergleichbaren Validierungsrahmens für nicht-formales und informelles Lernen durch die gemeinschaftliche Unterstützung für den transnationalen Dialog und die grenzüberschreitende Zusammenarbeit gefördert werden.
Især kan fællesskabsstøtte til tværnational dialog og samarbejde ledsage medlemsstaternes indsats for at etablere en sammenlignelig valideringsramme for ikke-formel læring og uformel læring.

In seiner Entschließung zum lebenslangen Lernen aus dem Jahr 2002 fordert der Rat die Mitgliedstaaten auf, die Zusammenarbeit zu verstärken und formales, nicht formales und informelles Lernen besser kombinierbar zu machen.
I Rådets resolution om livslang uddannelse fra 2002 blev medlemsstaterne opfordret til at fremme samarbejdet og til at bygge broer mellem formel, ikke-formel og uformel læring.

Nicht formales und informelles Lernen wichtige Bestandteile des Lernprozesses sind und wirksame Werkzeuge darstellen, um die Attraktivität des Lernens zu erhöhen, Bereitschaft zum lebensbegleitenden Lernen zu wecken und die soziale Integration junger Menschen zu fördern;
Ikke-formel og uformel læring er vigtige elementer i læringsprocessen og er effektive instrumenter, der kan gøre læring tiltrækkende, udvikle interesse for livslang læring og fremme den sociale integration af unge.

Nicht formales und informelles Lernen junge Menschen in die Lage versetzen kann, zusätzliche Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen zu erwerben, und zu ihrer persönlichen Entfaltung, sozialen Integration und zur aktiven Bürgerschaft beiträgt, wodurch sich auch ihre Beschäftigungsaussichten verbessern;
Ikke-formel og uformel læring kan sætte unge i stand til at erhverve mere viden og flere fær-digheder og kompetencer og bidrage til deres personlige udvikling, sociale inddragelse og aktive borgerskab og dermed forbedre deres beskæftigelsesmuligheder.

Sicherstellung von gegebenenfalls mehr Mobilität auf regionaler, nationaler und transnationaler Ebene, und Förderung von Rahmenbedingungen und Systemen, innerhalb deren hinsichtlich von Qualifikationen Transparenz herrscht und diese anerkannt werden und nichtformales und informelles Lernen validiert wird;
Om nødvendigt at sikre større regional, national og tværnational mobilitet og udvikle rammer og systemer, der kan forbedre gennemskueligheden af kvalifikationer, anerkendelse heraf og validering af ikke-formel og uformel læring.

Der Ausschuss der Regionen unterstreicht die besondere Bedeutung einer bereits im frühen Kindesalter einsetzenden wirkungsvollen und zielbewussten Förderung der Kinder, die allerdings nicht zu Versagensängsten bei den Kindern führen darf. Außerdem soll die Schule die Basis für kontinuierliches, lebensbegleitendes Lernen durch formales, nicht-formales und informelles Lernen schaffen.
Regionsudvalget understreger vigtigheden af, at man allerede i de tidlige barneår på en effektiv måde støtter børnenes målrettede udvikling, så de ikke får deres selvtillid undermineret undervejs, samt at den grundlæggende uddannelse danner basis for fortsat læring livet igennem via formel, ikke-formel og uformel læring.