Statistical analysis was performed using the Student's t test or chi-square, when appropriate, with statistical significance set at 95.
A análise estatística foi realizada, utilizando-se o teste t de Student ou qui-quadrado, quando apropriado, com significância estatística estabelecida em 95.
Data were analyzed for statistical significance using the Student's t test, p.
Using the Student's t test for independent samples,the W distribution of SP and HEG populations were compared.
Por meio do teste t de Student para amostras independentes, foram comparadas as populações de SP e HEG quanto à distribuição de P para os diferentes grupos populacionais.
Initial and final lean mass was compared using the Student's t test for paired data.
No que se refere à comparação da massa magra inicial e final foi utilizado o teste t de Student para dados pareados.
The average results in both situations without sleep deprivation andafter sleep deprivation were compared using the Student's t Test.
As médias dos resultados nas etapas sem privação de sono eapós privação de sono foram comparadas através do teste t de Student.
Continuous data were analyzed using the Student's T test for independent samples, and association analyses were calculated through the Chi-Square Test with Yates' correction, or Fisher's Exact Test..
Os dados contínuos foram analisados por teste t de Student para amostras independentes, e as análises de associação por meio do teste qui-quadrado, com correção de Yates, ou exato de Fisher.
Normal variables were presented as"N"% andthe differences were compared using the Student's t test.
As variáveis normais foram apresentadas como"N"% eas diferenças foram comparadas utilizando-se o t de Student.
The BioEstat 5.0 software was used for data analysis using the Student's t test for analysis of statistical significance of the obtained results and alpha level of significance considered was 0.05 5.
Para a análise dos dados foi utilizado o software BioEstat 5.0, sendo utilizado o teste t de Student para a análise da significância estatística dos resultados obtidos,sendo considerado o nível alfa de significância 0,05 5.
Continuous variables were presented as mean± standard deviations and compared using the Student's t test.
Variáveis contínuas estão apresentadas em seus valores médios± desvio padrão e comparadas utilizando-se o teste t de Student.
Differences between the groups with orwithout excess weight were assessed using the Student's t test or Mann Whitney test for continuous variables, and the chi square test or Fisher's exact test for categorical variables.
As diferenças entre os grupos com esem excesso de peso foram avaliadas através dos testes t de Student ou Mann Whitney para variáveis contínuas e teste do qui-quadrado ou exato de Fisher para variáveis categóricas.
Comparisons between the control group and the DCM group were made using the Student's t test.
A comparação entre o grupo controle e o grupo de portadores de cardiomiopatia dilatada foi feita por meio do teste t de Student.
Comparing the averages of the groups using the Student's t test in order to obtain a more reliable evaluation, we found that there was no statistical significance in all domains of the SF-36, i.e., no difference in QoL between adult and elderly subjects with RA.
Comparando as médias dos grupos utilizando o teste t de student como forma de obter uma avaliação mais fidedigna, verificamos que não houve significância estatística em todos os domínios do SF-36, ou seja, não há diferença na QV entre adultos e idosos com AR.
Continuous variables were expressed as mean andstandard deviation and compared using the Student's t test, considering the normal data distribution.
Variáveis contínuas foram expressas como média edesvio padrão e comparadas utilizando-se o teste t de Student, considerando-se a distribuição normal dos dados.
The statistical comparisons were performed between the sedentary and active groups through the GraphPad Prism Graphpad, San Diego, CA,USA program using the Student's t test.
As comparações estatísticas foram realizadas entre os grupos sedentários e ativos através do programa GraphPad Prism Graphpad, San Diego,CA, EUA utilizando-se o teste t de Student.
In the univariate analysis, continuous variables expressed as mean± standard deviation were compared using the Student's t test if homogeneity of variances was assumed or the Mann-whitney test if homogeneity of variances was not met.
Na análise univariada, variáveis contínuas expressas como média± desvio-padrão foram comparadas pelo teste t de Student quando assumida homogeneidade das variâncias ou pelo teste de Mann-Whitney na ausência de homogeneidade das variâncias.
Likewise, the distributions of continuous independent variables, according to the presence or absence of an adequate coronary reserve,were compared using the Student's t test.
Da mesma forma, as distribuições das variáveis independentes contínuas, segundo a presença ou não de reserva coronariana adequada,foram comparadas através do teste t de Student.
To assess demographicvariables such as age, initial BMI, gender etc. that may have contributed to better response rates were estimated using the Student's t test for independent samples for continuous variables and the?2 test for qualitative variables.
Para avaliar as variáveis demográficas como idade, IMC inicial, gênero,etc. que poderiam tercontribuído para melhor taxa de resposta, foram estimadas usando o teste t de Student para amostras independentes para variáveis contínuas e o teste X para variáveis qualitativas.
The comparisons of anthropometric, demographic, educational, and physical and functional variables and MMSE scores between control andMCI groups were carried out using the Student's t test.
As comparações das variáveis antropométricas, demográficas, escolaridade, físico-funcional e escores do MEEM entre os grupos controle eCCL foram feitas através do teste t de Student.
The numeric variables for two subgroups were compared using the Student's t test for independent samples or the Mann-Whitney test; comparisons among three subgroups were analyzed using a one-way ANOVA or the Kruskal-Wallis Anova test non-parametric.
A comparação das variáveis numéricas entre dois subgrupos foi analisada pelo teste t de Student para amostras independentes ou pelo de Mann-Whitney e para comparações entre três subgrupos foi usada a ANOVA one-way ou a Anova de Kruskal-Wallis não paramétrica.
For each variable evaluated, each post-transplant evaluation was compared with the pre-transplant evaluation using the Student's t test for paired samples.
Para cada uma das variáveis avaliadas, a comparação de cada momento de avaliação pós-transplante com o momento pré-transplante foi feita usando-se o teste t de Student para amostras pareadas.
The comparison of the means of the quantitative variables under normal distribution was performed using the Student's t test or analysis of variance ANOVA followed by the least square difference LSD post-hoc test. LSD was preceded by Levene's test of homogeneity variances.
A comparação de médias das variáveis quantitativas, quando de distribuição aproximadamente normal, foi feita pelo teste t de Student ou análise da variância ANOVA, neste caso, seguida de pós-teste LSD least square difference e precedida do teste de Levene de homogeneidade das variâncias.
The categorical variables were dichotomized, days in the hospital, companion andgender were compared with the degree of independence and analyzed using the Student's t test for independent samples.
As variáveis categóricas dicotomizadas, hospital-dia, acompanhante egênero foram comparadas com o grau de independência e analisadas por meio do teste t de Student para amostras independentes.
For the analysis of different quantitative variables between groups it was performed using the Student's t test for independent data, assuming homogeneity of variances and to compare the groups for analysis of categorical variables we used the chi-square test and Fisher exact test..
Para a análise das diferentes variáveis quantitativas entre os grupos, foi utilizado o teste t de Student para dados independentes, assumindo-se a homogeneidade das variâncias e para a comparação entre os grupos para análise das variáveis categóricas foi utilizado o teste qui-quadrado e o teste exato de Fisher.
Continuous variables were described as mean and standard deviation SD, andthe differences between groups were analyzed using the Student's t test or Mann-Whitney test, as appropriate.
As variáveis contínuas foram reportadas como média e Desvio Padrão DP, eas diferenças entre os grupos foram realizadas pelo teste t de Student ou de Mann-Whitney, conforme apropriado.
Univariate analysis of categorical variables was carried out using the chi-square test or Fisher's exact test;continuous variables were analyzed using the Student's t test.
A análise univariada das variáveis categóricas foi efetivada por meio do teste qui-quadrado ou teste exato de Fisher;as variáveis contínuas foram analisadas por meio do teste t de Student.
The validation was performed by comparing the VVF measured by the equation andmeasured by ultrasonography in a group of women not participating in the stage of development of the equation using the Student's t test for paired samples, with no statistically significant difference between the values 54.28± 9.79 vs. 53.36± 7.94, respectively, p 0.760.
A validação foi realizada comparando-se o VGV aferido pela equação eo medido pela USG em um grupo de mulheres não participantes da etapa de desenvolvimento da equação utilizando-se o teste t de Student para amostras pareadas, não havendo diferença estatisticamente significante entre os valores 54,28± 9,79 vs 53,36± 7,94, respectivamente, p 0,760.
Differences between values found for energy expenditure measured by indirect calorimetry andestimated by the predictive Ireton-Jones formula were calculated using the Student's t test for paired samples.
As diferenças entre os valores encontrados para o gasto energético mensurado pela calorimetria indireta epara o estimado pela fórmula preditiva de Ireton-Jones foram calculadas utilizando o teste t de Student para amostras pareadas.
The total volume of the test sessions andthe sum of the TTPR in the three sets obtained in the two intensities were compared using the Student's t test for dependent samples.
Os volumes totais das sessões de teste eo somatório do TTER nas três séries obtida nas duas intensidades foram comparados utilizando o teste t de Student para amostras dependentes.
Table 3 presents the results observed among the variables: age, smoking, noise levels, duration of service,depending on the analyzed risk groups groups: CO and noise, and noise only using the Student's t test, considering a significance level of 5% 0.05.
A Tabela 3 apresenta os resultados observados entre as variáveis: idade; hábito de fumar; níveis de ruído; tempo de serviço; analisadas em função dos grupos de risco grupos:CO e ruído; e somente ruído usando o teste t de Student, considerando-se o nível de significância de 5% 0,05.
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