Exemples d'utilisation de
Holocausts
en Danois et leurs traductions en Français
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Stærk skildring af Holocausts rædsler.
Une réponse émotionnelle aux horreurs de l'holocauste.
Lær om Holocausts historie på en heldagstur til Auschwitz-Birkenau fra Warszawa.
Découvrez l'histoire de l'Holocauste lors d'une excursion d'une journée complète à Varsovie entre Auschwitz- Birkenau.
Vi går videre til at afhøre holocausts overlevende.
Nous appelons à la barre{\i0}{\i1}les survivants de l'Holocauste.
Holocausts enorme omfang, planlagt og udført af nazisterne, må for altid stå brændt ind i vores fælles erindring.
L'ampleur de l'Holocauste, planifié et perpétré par les nazis, doit rester pour toujours gravée dans notre mémoire collective.».
Særlig mellem jøder var den blevet forstærket af Holocausts rædsler.
Chez les Juifs en particulier, le nationalisme était renforcé par les horreurs de l'Holocauste.
Holocausts enorme omfang, planlagt og udført af nazisterne, må for altid stå brændt ind i vores fælles erindring.
L'ampleur de la Shoa, planifiée et perpétrée par les Nazis, doit être à jamais marquée au fer rouge dans notre mémoire collective.
Endelig besøg Yad Veshem,hvor mindesmærker og udstillinger hylder Holocausts ofre.
Enfin, visitez Yad Veshem, où des mémoriaux etdes expositions rendent hommage aux victimes de l'Holocauste.
Hvis man tager disse grupper med i betragtning,bliver Holocausts østeuropæiske karakter endnu tydeligere.
Si l'on prend ces populations en considération,le caractère est-européen de l'Holocauste devient encore plus clair.
Holocausts forfatter er alle steder og på alle sprog en åndelig flygtning, som altid beder om åndeligt asyl på et fremmed sprog.
L'écrivain de l'Holocauste est partout et dans toutes les langues un réfugié de l'esprit qui formule toujours dans une langue étrangère sa demande d'asile intellectuel.».
Student kan repræsentere årsagerne til holocausten og forklare, hvordan Holocausts rædsler kom til at være.
Les étudiants peuvent représenter les causes de l'Holocauste et expliquer comment les horreurs de l'Holocauste sont apparues.
Det er meget vigtigt, at børn forstår holocausts forfærdende natur, og de bør bestemt lære om holocaust i skolen.
Il est capital que les enfants comprennent la nature effroyable et unique de l'Holocauste et que celui-ci soit abordé dans le cadre des programmes scolaires.
Jeg håber, at nogle europæiske regeringer vil klare atfrigøre sig fra zionisterne, så at Holocausts sorte boks kan blive åbnet.
J'espère que certains peuples européens vonts'affranchir des sionistes et se permettre d'ouvrir et lire la boîte noire de l'Holocauste.
Konfrontationen med holocausts grusomheder og mange menneskers afmagt med hensyn til at gribe ind over for det efterlod et splittet og chokeret Europa.
La confrontation avec les atrocités de l'holocauste et l'incapacité d'un grand nombre à y résister a déchiré l'Europe entière et l'a laissée comme pétrifiée.
Jeg håber, at nogle europæiske regeringer vilklare at frigøre sig fra zionisterne, så at Holocausts sorte boks kan blive åbnet.
J'espère que certains gouvernements réussiront à se libérer desSionistes de sorte que puisse être ouverte la boîte noire de l'Holocauste.».
Mange lærere giver sig kun modstræbende i kast med at udforske Holocausts historie sammen med deres elever, fordi det opfattes som meget vanskeligt at undervise i dette emne.
De nombreux enseignants craignent d'explorer l'histoire de la Shoah avec leurs élèves parce qu'ils voient des difficultés à enseigner ce sujet.
Eleverne kan sommetider udvise defensive reaktioner, negative følelser ellerkan være uvillige til at gå dybere ned i den nazistiske periodes eller Holocausts historie.
Les élèves peuvent avoir des réactions de défense ou de rejet, ourépugner à se livrer à une étude approfondie de l'histoire de la période nazie ou de la Shoah.
Holocaust Memorial- et monument til minde om holocausts ofre, der med tusindvis af store stenblokke danner en labyrint midt i byen.
Mémorial de l'Holocauste- Un monument construit à la mémoire des victimes de l'Holocauste, avec des milliers de grands blocs de pierre disposés pour créer un labyrinthe au milieu de la ville.
Dette skyldes dels sprogets begrænsninger, når det drejer sig om at give fyldestgørende beskrivelser af sådanne begivenheder, ogdels manglende oplysning om og forståelse for Holocausts historie.
Cela provient en partie des limites que rencontre le langage pour décrire de manière adéquate de tels événements, et en partie aussi d'une connaissance oud'une compréhension insuffisantes de l'histoire de la Shoah.
Opfordre undervisere og elever til at tænke over de moralske ogåndelige spørgsmål, som Holocausts hændelser rejser, og som de gælder for verden i dag.
Encourager enseignants et élèves à réfléchir sur les questions morales etspirituelles que soulève la Shoah et sur leur pertinence dans le monde d'aujourd'hui.
Efter krigen i anden verdenskrig dannede nogle jødiske krigsoverlevende en gruppe kaldet Nokmim, hebraisk for"avengers"- og de gjorde netop det,spore ned overlevende nazistiske soldater og dræbte dem som hævn for Holocausts rædsler.
Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, certains survivants juifs de la guerre formèrent un groupe appelé Nokmim, hébreu pour"vengeurs"- et ils firent juste cela,traquant les soldats nazis survivants et les tuant comme des vengeances pour les horreurs de l'Holocauste.
Men hvor finder bevidstheden om Holocaust sit land, hvilket sprog kan sige om sig selv, atdet er Holocausts generelle subjekt, Holocausts dominante Jeg, Holocausts eksklusive sprog?
Mais où est la patrie de la conscience de l'Holocauste,quelle langue pourrait prétendre être le Je dominant de l'Holocauste, la langue de l'Holocauste?
Hvis man bor i et land, hvor Holocaust fandt sted, bør man lægge vægt på de ting, der skete der, set ud fra en samtidig national historisk sammenhæng, men uden at se bort fra Holocausts europæiske dimension.
Si vous vivez dans un pays qui a été l'un des théâtres de la Shoah, mettez l'accent sur les événements qui y sont intervenus, et cela dans le contexte de l'histoire nationale de cette période et sans négliger pour autant la dimension européenne de la Shoah.
Revisionisterne og de,der benægter det skete, alle de, der forsøger at relativisere holocausts enestående karakter, alle de, der kommer med bortforklaringer ved at etablere uacceptable forbindelser, skal bekæmpes.
Les révisionnistes et négationnistes,tous ceux qui essaient de relativiser le caractère unique de la Shoa, tous ceux qui avancent des prétextes en établissant des liens inacceptables doivent être combattus.
At Auschwitz er"Holocausts" hovedstad, og at denne ruin af krematoriet er kernen i den påståede udryddelsesproces af jøderne i Auschwitz, sagde jeg i 1994(og denne vending synes at have bidt sig fast)"Ingen huller, intet Holocaust".
Auschwitz étant la capitale de l'«Holocauste» et ce crématoire en ruines étant au coeur de l'extermination des juifs à Auschwitz, j'ai pu dire en 1994 et la formule semble avoir fait son chemin dans les esprits:«No holes, no"Holocaust"»(Pas d'orifices, pas d'«Holocauste»).
Endnu mere interessant er det at ingen holocaustforskere har brugt noget krudt på at studere Holocausts rolle indenfor det langsigtede jødiske kontinuum.
Bien plus intéressant encore est le fait qu'aucun des spécialistes de la religion de l'Holocauste n'a jugé bon de dépenser la moindre énergie à étudier le rôle joué par l'Holocauste à l'intérieur du continuum juif dans la longue durée.
Det vil ligeledes forpligte regeringskonferencen til i forbindelse med traktatændringen at indføje en klar, koncis og utvetydig bestemmelse om bekæmpelse af racisme, fremmedhad og antisemitisme, hvilket er absolut påkrævet på baggrund af den stadig større udbredelse af fanatiske og fascistoide ideologier. Fundamentalistiske ideologier, som giver sig udslag i skræmmende voldshandlinger,som leder tanken hen på holocausts rædsler.
Ceci obligerait également la conférence intergouvernementale à inclure dans le traité révisé un engagement net, concis et catégorique en faveur de la lutte contre le racisme, la xénophobie et l'antisémitisme face à l'accroissement constant d'idéologies forgées dans le fanatisme et dans de dangereuses idéologies fascistes, d'intégrismes qui se traduisent par des actions brutales chargées de violence etrappellent l'horreur de l'holocauste.
For hvis det eksisterede,ville det ikke være umuligt at skrive om Holocaust, for så ville Holocaust have et sprog, og Holocausts forfatter kunne indlejre sig i en eksisterende kultur.
Car, si elle existait,il ne serait pas impossible d'écrire sur l'Holocauste, l'Holocauste aurait alors une langue et l'écrivain de l'Holocauste pourrait s'insérer dans une culture existante»op. cit..
Hvis på den anden siden en religions tilhængere ikke har nogen ret til at nyde beskyttelse imod kritik af deres religion,så skal Holocausts ofre(og deres efterkommere- jeg er selv en af disse), ej heller beskyttes imod politiske kampagner, der risikerer at krænke dem, endskønt de ikke sigter mod at opflamme til had eller vold.
Si, d'un autre côté, les adeptes d'une religion n'ont aucun droit d'être protégé contre la critique de leur religion, alors, même en Allemagne,les victimes de l'Holocauste et leurs descendants(dont je fais partie) ne devraient pas être protégés de campagnes publicitaires qui, bien que n'étant pas conçues pour inciter à la haine ou à la violence, peuvent les offenser.
At kæmpe mod neonazistiske demonstrationer som den, som for nylig fandt sted i Auschwitz,udgør også en del af de konstante bestræbelser, som er nødvendige for at gøre den yngre generation bevidst om holocausts rædsler, som var resultatet af en racistisk, nazistisk ideologi.
La lutte contre les manifestations néo-nazies telles que celle qui a eu lieu récemment à Auschwitz,fait partie de l'effort constant qui est nécessaire pour faire prendre conscience à la jeune génération des atrocités de l'holocauste auquel une idéologie raciste et nazie a fini par conduire.
Hvis det er sandt, at der kun eksisterer et eneste filosofisk problem: selvmordets problem,så kan Holocausts forfatter, der har besluttet sig til at overleve, kun kende et eneste problem, emigrationens problem.
S'il est vrai qu'il n'existe qu'un seul vrai problème philosophique, celui du suicide,alors l'écrivain de l'Holocauste qui a choisi de vivre ne peut connaître qu'un seul véritable problème, celui de l'émigration.
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Comment utiliser "holocausts" dans une phrase en Danois
Som en Schindler eller en Anne Frank midt i Holocausts gru.
Særligt de historiske og dokumentariske sekvenser af Holocausts rædsler gør indtryk.
Den gode Göring reddede jøder
Hermann Görings bror, Albert Göring, afskyede ikke alene nazister – han reddede også jøder ud af Holocausts helvedesmaskine.
Men hvordan kan noget så forholdsvist banalt, og i dette tilfælde upolitisk, som en kunstners fravalg af en udstilling, dele fravær med Holocausts historiske traume?
Ny bog går tæt på holocausts gravrøvere - politiken.dk
Gravrøveri.
Fackenheim forsøger altså ikke at forklare, hvordan tro på Gud kan forenes med holocausts forfærdeligheder.
Igennem 10 år under nazi-regimet følger man fire tyske par, som alle rammes af Holocausts brutalitet.
For at forsøge at forstå holocausts rædsler må man forsøge at leve sig ind i førstehåndsvidnernes følelser, oplevelser og tanker.
Se nogle af faciliteterne i Auschwitz og Birkenau, da du forsøger at gribe med de rædsler der opstod der og Holocausts arv.
Redningen af de danske jøder var ikke kun et lys i Holocausts mørke.
Comment utiliser "holocauste" dans une phrase en Français
Quelle progéniture faudra-t-il espérer après cet Holocauste ?
Elles pourraient signifier un holocauste écologique et humanitaire.
Holocauste en trois temps est très sympa.
Couples payé autre holocauste alors qu'il.
Chez Caraco le mot Holocauste revient sans cesse.
Autre holocauste alors prévoir des intérêts à.
Le plus grand holocauste de tous les temps.
C’était le second holocauste dont Suharto était responsable.
Commencer une autre holocauste alors cette.
D'origine grecque, Holocauste signifit "sacrifice par le feu".
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