Que Veut Dire FILLES ACHÈVENT en Espagnol - Traduction En Espagnol

• niñas terminen

Exemples d'utilisation de Filles achèvent en Français et leurs traductions en Espagnol

Faire en sorte que les filles achèvent l'enseignement secondaire;
Lograr que las niñas terminen la enseñanza secundaria;

D'études primaires Le Honduras pourrait atteindre la cible consistant à assurer que tous les enfants du pays, garçons et filles, achèvent un cycle complet d'études primaires.
Existe la posibilidad de que Honduras cumpla con la meta de asegurar que todas las niñas y los niños en el país puedan terminar un ciclo completo de educación primaria.

En général, peu de filles achèvent avec succès leur éducation de base.
En términos mundiales, hay pocas niñas que pueden terminar satisfactoriamente la enseñanza básica.

Nous œuvrons à la réalisation du deuxième objectif du Millénaire pour le développement(ODM)- afin de veiller à ce que tous les garçons et les filles achèvent leur cycle d'éducation primaire.
Estamos trabajando con miras a cumplir el segundo objetivo de desarrollo del Milenio, velando por que todos los niños y todas las niñas terminen la educación primaria.

L'objectif est que tous les enfants, garçons et filles, achèvent la première année d'études dans l'enseignement primaire.
Se busca que todos los niños y niñas completen el primer grado.

La participation des filles et des femmes à l'éducation et leur niveau d'instruction ont beaucoup augmenté ces dernières décennies. Depuis le début des années 90, les filles achèvent leurs études secondaires avec un niveau de qualification supérieur à celui des garçons.
En los últimos decenios ha aumentado considerablemente la participación de las muchachas y las mujeres en la educación, así como su nivel de instrucción Desde principios de los años noventa, las jóvenes que han terminado sus estudios igualan a los varones en lo que respecta a cualificaciones.

Il faut faire en sorte que les filles achèvent le cycle primaire à 12 ans, afin qu'elles aient plus de chances de poursuivre des études secondaires.
El objetivo de esta estrategia es asegurar que las niñas ingresen en el sistema educativo a la edad de 6 años para que finalicen su enseñanza primaria a los 12 años con mayores oportunidades de continuar sus estudios en los niveles superiores.

En zone rurale, seulement 53,9% des garçons et 43,9% des filles achèvent l'enseignement primaire.
En el área rural tan sólo el 53,9% de los niños y cerca del 43,9% de las niñas completan la primaria.

Chaque année, 118 000 élèves, dont 58 500 filles, achèvent leurs études à l'école de base de la première classe à la neuvième.
Todos los años 118.000 alumnos, entre ellos 58.500 niñas, completan la enseñanza básica clases 1 a 9.

Cible 3: S'assurer que tous les enfants, garçons et filles, achèvent un cycle complet d'études primaires.
Meta 3: Asegurar que los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.

Pour cette raison, la très grande majorité des filles achèvent les études secondaires ou les cours d'enseignement secondaire professionnel.
Por esa razón, la mayoría de las niñas acaban los estudios secundarios o los cursos de enseñanza secundaria profesional.

Sur les enfants qui sont admis en première classe de l'enseignement primaire, 98,8%(98,9% des garçons et 98,6% des filles) achèvent le cycle de l'enseignement primaire dans les délais voulus, soit quatre ans plus tard.
De los niños admitidos en el primer año de primaria, el 98,8%(el 98,9 y el 98,6% de los niños y las niñas respectivamente) finaliza su educación en el plazo previsto, es decir, cuatro años después.

Il incombe aux États Membres de s'assurer que toutes les filles achèvent leur éducation primaire et ont accès aux niveaux secondaire et supérieur.
Los Estados Miembros deben garantizar que todas las niñas completen la enseñanza primaria y tengan acceso a la enseñanza secundaria y la educación superior.

Dans les pays les moins avancés, à peine 60% des filles achèvent l'école primaire et seules 30% poursuivent des études secondaires.
En los países menos adelantados, apenas el 60% de las niñas finalizan la educación primaria y solo el 30% se matriculan en la educación secundaria.

Augmentation du nombre de filles achevant le cycle secondaire et la formation professionnelle.
Ha aumentado el número de niñas que terminan la enseñanza secundaria y la formación profesional.

Le nombre de filles achevant le premier et le deuxième cycles du secondaire est passé de 22 062 en 1998 à 31 116 en 2004.
El número de niñas que terminan los niveles"O" y"A" ha aumentado de 22.062 en 1998 a 31.116 en 2004.

L'une des mesures destinées à augmenter le nombre de filles achevant leurs études primaires a été la mise en place en 2002 d'un programme de bourses à l'intention de 75 000 familles ayant de faibles revenus.
Una de las medidas para asegurar que aumente el número de niñas que terminan la enseñanza primaria fue un programa de becas para niñas que se ofreció a 75.000 familias de bajos ingresos en 2002.

La politique nationale en faveur du progrès des femmes et des filles, achevée en 1999, est bien conçue et a pour objectif clair l'autonomisation des femmes; toutefois elle ne peut pas être appliquée efficacement faute de ressources et d'accès à l'information nécessaire.
La Política Nacional sobre el Adelanto de la Mujer y la Niña, finalizada en 1999, aunque bien definida y claramente encaminada al empoderamiento de la mujer, no puede aplicarse eficientemente por falta de recursos suficientes y acceso a la información necesaria.

Veuillez fournir des données statistiques sur le pourcentage de petites filles qui achèvent leurs études secondaires et leurs études supérieures, notamment des informations sur les zones rurales et les filles autochtones.
Sírvase proporcionar información estadística sobre el porcentaje de niñas que completan la educación secundaria y educación superior, incluyendo información sobre las zonas rurales y las niñas indígenas.

La politique nationale de la Guinée-Bissau en matière d'éducation vise à assurer une éducation de base pour tous d'ici l'an 2000 et à faire en sorte que 80% des filles et des garçons achèvent le cycle de l'enseignement primaire, l'accent étant mis sur la réduction de l'écart entre les filles et les garçons.
La política educacional del Gobierno tiene por finalidad lograr la educación básica para todos para el año 2000 y una tasa de terminación de la escuela primaria del 80% para los niños y las niñas, con miras a reducir la diferencia entre los sexos.

Le pourcentage de filles qui achèvent l'enseignement primaire a augmenté depuis 1992, puisqu'il était de 52,1% cette annéelà, contre 69,6% en 2001.
El porcentaje de niñas que culmina la primaria se ha incrementado desde 1992, ya que un 52,1% terminó la primaria ese año y cerca del 69,6% en 2001.

Les filles qui achèvent leurs études secondaires courent moins de risques de devenir séropositives et la probabilité qu'elles fassent un mariage précoce est jusqu'à six fois moindre.
Las niñas que terminan la escuela secundaria son menos propensas a contraer el VIH y hasta seis veces menos propensas a casarse siendo niñas..

Le pourcentage des filles qui n'achèvent pas le cycle secondaire étant de 1,2%, on peut dire que ces données sont également négligeables.
Como el porcentaje de muchachas que no completan los estudios secundarios asciende al 1,2%, se puede decir que este dato también carece prácticamente de importancia.

D'après les renseignements reçus, au Guatemala les filles autochtones achèvent une scolarité de 0,8 année contre 1,8 année pour les garçons autochtones et des taux supérieurs pour l'ensemble des enfants non autochtones.
En Guatemala informes han señalado que las niñas indígenas finalizan 0,8 años de educación, comparado a los 1,8 años de los niños indígenas, y niveles mayores para todos los niños no indígenas.

Dans les centres urbains, 52% des filles qui achèvent l'école obligatoire poursuivent des études secondaires, alors que dans les zones rurales, ce taux est de 28% pour les filles et 72% pour les garçons.
En los centros urbanos, el 52% de las niñas que termina la enseñanza primaria obligatoria ingresa en la enseñanza secundaria, en tanto que en las zonas rurales esa proporción es de un 28% en el caso de las niñas y un 72% en el caso de los varones.

Le fait que certains enfants de familles de migrants, tout particulièrement les filles, n'achèvent pas leur scolarité obligatoire ou ont de grandes difficultés à assister de façon suivie aux cours;
Que algunos niños de familias migrantes, en particular niñas, no terminan la enseñanza obligatoria o tienen grandes dificultades para asistir a la escuela;

L'éducation reste le problème majeur des enfants afghans en dépit des efforts déployés pour créer de nouvelles écoles; le taux d'abandon scolaire reste en effet élevé, avec seulement 3 pour cent de filles qui achèvent leur scolarité.
La educación ha sido la preocupación principal de todos los niños, pero a pesar de los esfuerzos por volver a crear escuelas, siguen siendo altas las tasas de abandono, y solamente el 3% de las niñas acaba sus estudios.

Partant du principe qu'une éducation de qualité est une force de transformation, il entend soutenir d'ici à 2014 par ses programmes bilatéraux l'éducation de 11 millions d'enfants, au moyen notamment de nouveaux programmes visant à augmenter le nombre de filles qui achèvent le primaire et le secondaire.
Partiendo del principio de que una educación de calidad es una fuerza transformadora, espera apoyar desde el presente hasta 2014, en el marco de sus programas bilaterales, la educación de 11 millones de niños, incluso a través de nuevos programas para aumentar el número de niñas que terminan la escuela primaria y secundaria.

La Première Dame des États-Unis, Hillary Rodham Clinton, a promis à Copenhague un investissement de 100 millions de dollars sur 10 ans afin qu'un plus grand nombre de filles de pays en développement achèvent leur scolarisation.
La Primera Dama de los Estados Unidos, la Sra. Hillary Rodham Clinton, se comprometió en Copenhague a invertir 100 millones de dólares a lo largo de 10 años para lograr que un porcentaje más elevado de niñas finalice los estudios escolares en los países en desarrollo.

Veuillez indiquer les mesures envisagées pour combler les lacunes en matière de collecte de données statistiques sur le nombre de filles qui n'achèvent pas leurs études et les causes de phénomène, en accordant une attention particulière au taux d'échec scolaire le plus haut celui des filles vivant dans les zones rurales.
Sírvanse indicar qué medidas pretenden adoptar para colmar la brecha existente en la recopilación de datos estadísticos sobre el número de niñas que no logran terminar sus estudios, y las causas subyacentes de este problema, prestando especial atención a la tasa de abandono escolar más elevada la de las niñas que viven en zonas rurales.

Comment utiliser "filles achèvent" dans une phrase

Renforcer la scolarisation des filles. « Le raisonnement est simple, pointe Libération : seules 62,5 % des filles achèvent le primaire (contre 75 % des garçons).

Si toutes les filles achèvent leurs études secondaires, le nombre de mariages précoces serait diminué de deux tiers et le nombre de mineures ayant un enfant chuterait de 60%.