Examples of using Curriculum developers in English and their translations into Arabic
{-}
-
Colloquial
-
Political
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
Curriculum development and education for human rights, and training of teachers and curriculum developers.
وضع منهاج دراسي لحقوق اﻻنسان، والتعليم في مجالها، وتدريب المدرسين وواضعي المناهج الدراسيةCurriculum developers and textbooks authors were trained on mainstreaming gender in school textbooks and curricula. .
وجرى تدريب واضعي المناهج ومؤلفي الكتب المدرسية في مجال تعميم المنظور الجنساني في الكتب والمناهج المدرسيةCurriculum development and education for human rights, training of teachers and curriculum developers. .
Policymakers, education ministry officials, curriculum developers, researchers, educators, parents, learners as well as the general public.
صناع القرار والمسؤولون في وزارات التعليم ومطورو المناهج الدراسية والباحثون والتربويون والآباء والطلاب إلى جانب عامة الناسCurriculum development and education for human rights: training of teachers and curriculum developers. .
تطويــــر المناهــج التعليميــــة والتعليــم فـــي مجال حقـــوق اﻹنسان وتدريب المعلمين وواضعي المناهج التعليميةThe support included, for example,curricula reviews and training of 200 curriculum developers and civil society partners in 10 countries of east and southern Africa.
وشمل الدعم، على سبيل المثال، استعراض المناهج الدراسية وتدريب 200 من واضعي المناهج الدراسية والشركاء من المجتمع المدني في 10 بلدانفي شرق أفريقيا والجنوب الأفريقيThe Committee discussed and observed that stereotyping of women has been removed in pre-and primary school textbooks that are produced by local and regional curriculum developers and Macmillan.
وناقشت اللجنة مسألة القولبة النمطية للمرأة ولاحظت أنها قد أزيلت من الكتب المدرسية لمرحلةما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية التي يضعها القائمون على إعداد المناهج المحليون والإقليميون وماكميلانThe policy also proposes that trainees and in-service teachers and curriculum developers undergo gender training and sensitization.
كما تقترح السياسة أن يتلقى المدرسون المتدربون العاملون وواضعو المناهج الدراسية تدريباً وتوعية جنسانيينThe Ministry of Education has recommended to curriculum developers that they strengthen the study of the issue of slavery and the slave trade by formulating appropriate objectives during the upcoming curriculum review.
وقد أوصت وزارة التعليم معدي المناهج الدراسية بتعزيز دراسة موضوع الرق وتجارة الرقيق عن طريق وضع أهداف مناسبة أثناء الاستعراض المقبل للمناهجFrom 1 April 2011, mandatory qualification requirements for trainers,assessors and curriculum developers engaged by WSQ training providers were introduced.
وابتداءً من 1 نيسان/أبريل 2011، أُدخلت متطلباتتأهيل إلزامية للمدربين وللقائمين بالتقييم ولواضعي المناهج الذين تشركهم جهات توفير التدريب في إطار تأهيل مهارات القوة العاملةGender Training for Primary School Teachers, curriculum Developers and supervisors under the COPE Project of the Ministry of Education contracted by CREATIVE ASSOCIATES Inc. based in WASHINGTON. 1996.
تدريب على المسائل الجنسانية لمدرسي المدارس الابتدائية، وواضعي المناهج والمشرفين، ضمن مشروع التدريب الذي قامت به وزارة التعليم، بعقد من شركة كرييتف، ومقرها واشنطنThe Gender Focal Point has not yet been provided with a draft,but has requested to assess the draft and work in consultation with the curriculum developers/ division to ensure gender concerns are taken into account.
ولم تُقدم المسودة بعد إلى مسؤول الاتصال الجنساني، الذي طلب، مع ذلك،تقييم المسودة والعمل بالتشاور مع واضعي/شعبة المناهج الدراسية لضمان أخذ الاهتمامات الجنسانية في الاعتبارThe Ministry of Gender is also working with curriculum developers to ensure that FGM content is incorporated into the syllabus of training institutions, colleges as well as school curricula. .
كما تعمل وزارة الشؤون الجنسانية مع واضعي المناهج التعليمية لضمان أن يُدرج مضمون تشويه الأعضاء التناسلية للإناث في منهاج المؤسسات التدريبية، والكليات، فضلاً عن Within the formal education systems, the Commission highlighted the need to focus on primary students as well as primary andsecondary school headmasters and curriculum developers, and to extend human rights education in higher education for faculties beyond law faculties.
وفي نظم التعليم الرسمي، أبرزت اللجنة ضرورة التركيز على تلاميذ المدارس الابتدائية،وكذا مديري المدارس الابتدائية والثانوية وواضعي المناهج الدراسية، وتوسيع التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي ليشمل كليات غير كليات الحقوقKey groups of staff like curriculum developers, careers guidance teachers, Heads of Polytechnic Schools, teacher trainers and classroom teachers from all levels followed the sensitization programmes.
وحضر برنامج التوعية هذا مجموعات رئيسية من الموظفين، مثل واضعي المناهج الدراسية، ومدرسي التوجيه المتعلق بالتوظيف، ومديري المدارس التقنية المتعددة التخصصات، ومدربي الموظفين، ومدرسي الفصول The Dutch government supports the Allianceof School Citizenship Education Panels, through which researchers, curriculum developers, schools and the inspectorate help educational institutions offer programmes concerning identity.
وتدعم الحكومة الهولندية هيئات تحالف مدارسالتربية على المواطنة التي يقوم عبرها الباحثون وواضعو المناهج الدراسية والمدارس والمفتشية بمساعدة المؤسسات التعليمية على تقديم برامج تهم الهويةThrough a subregional project on education for human rights and democracy in southern Africa, implemented in Mozambique, Namibia and Zimbabwe, UNESCO contributed to: the mainstreaming of human rights and democracy in core curriculum; the production of teaching/learning materials for teachers and students;and the training of trainers, curriculum developers and textbook writers.
وأسهمت اليونسكو، من خلال مشروع دون إقليمي بشأن تعليم حقوق الإنسان والديمقراطية نُفذ في زمبابوي وموزامبيق وناميبيا، فيما يلي: إدراج تعليم حقوق الإنسان والديمقراطية في By strengthening the capacities of policymakers, curriculum developers, teacher trainers and educators, the partnership aims to empower learners to engage in society as constructive and ethically responsible agents of change, supporting justice and strong institutions.
من خلال تدعيم قدرات مقرري السياسات وواضعي المناهج الدراسية ومدرِّبي المعلمين والمربِّين، تهدف الشراكة إلى تمكين المتعلمين من الانخراط في المجتمع كعناصر تغيير بنَّاءة ومسؤولة أخلاقيًّا تمثل سنداً للعدالة ولإقامة مؤسسات قويَّة(bb) Promote a positive image of careers in science and technology for women and girls, including in the mass media and social media and through sensitizing parents, students, teachers,career counsellors and curriculum developers, and devising and scaling up other strategies to encourage and support their participation in these fields;
(ب ب) تقديم صورة إيجابية لعمل النساء والفتيات في وظائف في مجالات العلم والتكنولوجيا، عن طريق سبل منها وسائط الإعلام ووسائط التواصل الاجتماعي، ومن خلال توعية الآباء والطلابوالمدرسين والمستشارين في الشؤون الوظيفية وواضعي المناهج الدراسية، ووضع استراتيجيات أخرى وتوسيع نطاقها لتشجيع ودعم مشاركة النساء والفتيات في هذه المجالاتAmong recent activities related to gender equality issues andeducation, curriculum developers were trained in the use of the Reference Manual on Education for Peace, Citizenship and Human Rights and in the integration of conflict and disaster prevention into educational policies.
وكان من الأنشطة القريبة المتعلقةبمسائل المساواة بين الجنسين والتعليم تدريب واضعي المناهج على استخدام الدليل المرجعي للتعليم من أجل السلام والمواطنة وحقوق الإنسان، وعلى إدراج الوقاية من النزاعات والكوارث في السياسات التعليميةThe Strategy secretariat co-organized with the United Nations Children ' s Fund(UNICEF) and UNESCO in Bangkok a regional workshop on school education and disaster risk reduction,to stimulate dialogue on education for disaster preparedness between practitioners, curriculum developers and policymakers from countries throughout the region and adopted a Bangkok Action Agenda.
كما شاركت أمانة الاستراتيجية اليونيسيف واليونسكو في بانكوك في تنظيم حلقة عمل إقليمية عن" التعليم المدرسي والحد من خطر الكوارث"، وذلك للحفز على إقامة حواربشأن التعليم من أجل التأهب للكوارث فيما بين الممارسين، ومطوري المناهج الدراسية ومقرري السياسات من البلدان في جميع أرجاء المنطقة، واعتمدت خطة عمل بانكوكUNESCO has developed various educational materials aimed at teachers, curriculum developers, teacher trainers, education planners and the media, and is currently developing a climate change ESD initiative aimed at helping young people to understand and address the impact of global warming today.
ووضعت اليونسكو مواد تثقيفية متنوعة تستهدف المدرسين، وواضعي المناهج، ومدربي المدرسين، ومخططي التعليم ووسائط الإعلام، وهي بصدد وضع مبادرة التعليم من أجل التنمية المستدامة بشأن تغير المناخ وترمي إلى مساعدة الشباب على فهم أثر الاحترار العالمي اليوم والتصدي لهUse of ICT in schoolwork by learners- Number of learners in a school who are able to use ICT for the following purposes in greatest degree: informative, functional, creating and communication to determine level of expertise andguide school/NFE authorities, curriculum developers and teachers where to focus more as far as preferred use of ICT is concerned.
استخدام المتعلمين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتأدية الأعمال المدرسية- عدد المتعلمين في المدرسة الذين بإمكانهم استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلى مدى كبير في الأغراض التالية: الحصول على المعلومات، والاستخدام الوظيفي، وفي مجال الابتكار والاتصال، وذلك لتحديد مستوى الخبرات ولتوجيه إداراتالمدارس/ مراكز التعليم غير الرسمي، وواضعي المناهج الدراسية والمعلمين إلى النقاط التي تحتاج إلى المزيد من التركيز فيما يتعلق بالاستخدام المرغوب لتكنولوجيا المعلومات والاتصالاتThe identification of a core team of trainers, school supervisors and curriculum developers, together with the ongoing efforts of development partners to gradually build towards official and recognized certification for teachers, is a critical development in the education programme, as it is beginning to fill the void of trained educators and to lead to sustainable and high-quality education.
ويعتبر تحديد فريق رئيسي من المدربين ومفتشي المدارس وواضعي المناهج إضافة إلى الاستمرار في بذل الجهود من جانب الشركاء الإنمائيين من أجل العمل التدريجي لتحقيق التصديق الرسمي والمعترف به للمدرسين تطورا حيويا في برنامج التعليم لأنه بدأ يملأ الفراغ الذي تركه خبراء التعليم المدربون كما أنه يؤدي إلى توفير التعليم بجودة عالية ومستدامةHe stressed that the aim of participating in the international tests is to provide decision-makers in the Ministry with information on the quality of education in the Bin, along with meeting the appropriate decisions of development and setting systems and mechanisms to measure abilities and skills by comparing students' performance with their counterparts worldwide in different materials,as well as providing curriculum developers with information on the changes required in the curriculum and development.
و أكد أن الهدف من المشاركة في الاختبارات الدولية تزويد متخذي القرار في الوزارة بمعلومات حول جودة التعليم في الدولة واتباع قرارات التطوير المناسبة ووضع النظم والآليات لقياس القدرات والمهارات عبر مقارنة أداء الطلبة بنظرائهم على المستوىالعالمي في مواد مختلفة فضلا عن تزويد معدي المناهج بمعلومات حول التغييرات المطلوبة في Special attention shall be given tothe training of police, prison officials, lawyers, judges, teachers and curriculum developers, the armed forces, international civil servants, development officers and peacekeepers, non-governmental organizations, the media, government officials, parliamentarians and other groups that are in a particular position to effect the realization of human rights.
وسيولى اهتمام خاص لتدريب رجال الشرطة،وموظفي السجون، والمحامين، والقضاة، والمعلمين، وواضعي المناهج الدراسية، وأفراد القوات المسلحة، وموظفي الخدمة المدنية الدولية، وموظفي التنمية، والعاملين في مجال حفظ السلم، والمنظمات غير الحكومية، ووسائط اﻹعﻻم، والمسؤولين الحكوميين، والبرلمانيين، والفئات اﻷخرى التي تشغل مناصبا خاصة تساعد في اﻹعمال الفعال لحقوق اﻹنسانAnalysis of the reasons for this lack of awareness include, inter alia, the lack of university courses covering aspects related to the BWC and related(bio-)security issues,either because the curriculum developers do not consider the topic to be important or have difficulty fitting teaching material on biosecurity into what they claim is an already overcrowded curriculum, or because of a lack of expertise and access to relevant teaching material.
ويشمل تحليل أسباب هذا النقص في الوعي جملة أمور منها الافتقار إلى دروس جامعية تغطي الجوانب المتعلقة باتفاقية الأسلحة البيولوجية وما يتصل بهامن مسائل أمن(بيولوجي)، إما لأن معدّي المناهج الدراسية لا يعتبرون الموضوع مهما أو يجدون صعوبة في إدراج مواد تدريسية عن الأمن البيولوجي في ما يدّعون أنه منهاج دراسي مكتظ أصلاً، أو بسبب الافتقار إلى الخبرة والحصول على المواد التدريسية ذات الصلة(h) Special attention should be given to the training of Government officials, including law enforcement officers, such as thepolice, lawyers, judges and migrant and prison officials, the Armed Forces, teachers and curriculum developers, international civil servants, development officers, peacekeepers, the media, parliamentarians, civil society organizations and other groups which are in a particular position to affect the rights of people of African descent.
(ح) إيلاء اهتمام خاص لتدريب الموظفين الحكوميين بمن فيهم موظفو إنفاذ القانون كالشرطة، والمحامين، والقضاة، وموظفي إداراتالهجرة والسجون، والقوات المسلحة، والمعلمين، وواضعي المناهج الدراسية، والموظفين الدوليين، والموظفين العاملين في مجال التنمية، وقوات حفظ السلام، والإعلاميين، والبرلمانيين، ومنظمات المجتمع المدني، وغيرها من المجموعات التي توجد في وضع يمكنها من التأثير في حقوق المنحدرين من أصل أفريقيAs prescribed by the Indonesian Plan of Action for the implementation of the United Nations Decade, special attention hasalso been given to training police officers, prison officials, lawyers, judges, teachers and curriculum developers, the armed forces, international civil servants, development officers and peacekeepers, non-governmental organizations, the media, Government officials, parliamentarians and other groups that are in a particular position to affect or effect the realization of human rights.
وكما تقضي خطة العمل الاندونيسية لتنفيذ عقد الأمم المتحدة، أوليت عناية خاصة أيضاً لتدريب ضباطالشرطة ومسؤولي السجون والمحامين والقضاة والمعلمين وواضعي برامج التدريس والقوات المسلحة وموظفي الخدمة الدولية والمسؤولين عن التنمية وحفظة السلام والمنظمات غير الحكومية ووسائط الإعلام وموظفي الحكومة والبرلمانيين والمجموعات الأخرى التي تشغل مركزاً خاصاً للتأثير في تحقيق حقوق الإنسان أو تفعيلها
