STUDENTS FROM DEVELOPING COUNTRIES Meaning in Arabic - translations and usage examples

• الطلاب من البلدان النامية

Examples of using Students from developing countries in English and their translations into Arabic

The number of scholarships for students from developing countries should be increased.
وينبغي زيادة عدد المنح الدراسية للطلاب من البلدان النامية

It was proposed that United Nations organizations expand the practice of scholarships for students from developing countries.
واقتُرح أن توسع المنظمات التابعة للأمم المتحدة نطاق الممارسة المتمثلة في تقديم المنح للطلاب من البلدان النامية

Japan actively accepts students from developing countries at institutions for higher education.
وتقبل اليابان الطلبة من البلدان النامية في مؤسسات التعليم العالي

The Institute ' s courses are attended mainly by students from developing countries.
ويحضر دورات المعهد في الغالب طلبة من البلدان النامية

The mobility of students from developing countries is increased by providing scholarships.
وقدوم الطلاب من البلدان النامية يزداد بفضل ما يقدم من المنح الدراسية

Trust Fund for the Financial Assistance Programme for Students from Developing Countries Studying in Japan.
الصندوق الاستئماني لبرنامج تقديم المساعدة إلى الطلاب من البلدان النامية الذين يدرسون في اليابان

The participation of 23 students from developing countries was ensured through grants offered by KOICA and the Nippon Foundation.
وموّلت مشاركة 23 طالبا من البلدان النامية بواسطة منح قدمتها الوكالة الكورية للتعاون الدولي ومؤسسة نيبون اليابانية

(iii)" Trust Fund for the Financial Assistance Programme for Students from Developing Countries Studying in Japan".
Apos; 3' الصندوق الاستئماني لبرنامج تقديم المساعدة المالية إلى الطلاب من البلدان النامية الذين يدرسون في اليابان

Highly qualified and deserving students from developing countries will be granted partial or full scholarships, depending on their abilities.
وستقدم للطلاب ذوي المؤهلات العالية والمستحقين من البلدان النامية منح جزئية أو كاملة، وذلك تبعا لقدراتهم

It is a new fellowship programme that aims at contributing to the capacity-building and education of students from developing countries.
وهذه السلسلة عبارة عن برنامج زمالة جديد يرمي إلى المساهمة في بناء قدرات الطلاب من البلدان النامية وتثقيفهم

Participation by award-winning students from developing countries in the global Year launch event(France).
مشاركة الطلاب الفائزين بجوائز من البلدان النامية في اللقاء العالمي للاحتفال ببدء السنة الدولية(فرنسا

The participants would consist of students from different regions of the world with an emphasis on students from developing countries.
ويتألف المشتركون من طلاب من مختلف أنحاء العالم مع التركيز على الطلاب من البلدان النامية

Participation in the academy of students from developing countries was ensured through grants offered by KOICA and the Nippon Foundation.
وكفلت مشاركة الطلاب من البلدان النامية في الأكاديمية من خلال المنح المقدمة من الوكالة الكورية للتعاون الدولي ومؤسسة نيبون

It is a fellowship programme that is aimed at contributing to the capacity-building and education of students from developing countries.
وهذه السلسلة عبارة عن برنامج زمالات دراسية جديد يرمي إلى المساهمة في بناء قدرات الطلاب من البلدان النامية وتثقيفهم

It had granted scholarships to more than 70,000 students from developing countries and provided training to 120,000 trainees from 173 developing countries and regions.
وتقدم الصين منحا دراسية إلى أكثر من 000 70 طالب من البلدان النامية، وتوفر التدريب لـ 000 120 متدرب قادمين من 173 بلدا ناميا ومنطقة

Given the long-term benefits, we encourage the Agency to continue its support for potential students from developing countries.
وبالنظر إلى الفوائد الطويلة الأجل لهذا النشاط، فإننا نشجع الوكالة على مواصلة دعمها لطلبة آخرين محتملين من البلدان النامية

Approximately 770 students from developing countries were enrolled in urban management, urban planning, land management and related courses supported by UN-Habitat by December 2011.
والتحق حوالي 770 طالبا من البلدان النامية بدورات إدارة المناطق الحضرية والتخطيط الحضري وإدارة الأراضي والدورات ذات الصلة التي دعمها موئل الأمم المتحدة بحلول كانون الأول/ديسمبر 2011

Consequently, not only will migration for education increase but competition in this field may lead to a greater diversification of destinations, particularly for students from developing countries.
وبالتالي فلن تزيد الهجرة من أجل التعليم فحسب وإنما قد تؤدي المنافسة في هذا المجال إلى تنوع أكبر في وجهات المهاجرين، وخاصة للطلاب من البلدان النامية

While government officials and students from developing countries will be granted total or partial waiver of course fees, students from industrialized countries and the private sector will be admitted on a fee-payment basis.
وفي حين أن الموظفين الحكوميين والطﻻب من البلدان النامية سيمنحون إعفاء كليا أو جزئيا من مصاريف الدورات التعليمية، فإن الطﻻب من البلدان الصناعية والقطاع الخاص سيقبلون على أساس دفع المصاريف الﻻزمة

Activities for the dissemination of a university training package on the economics of commodity production and trade(produced in cooperation with the UNCTAD Virtual Institute) for professors and students from developing countries are continuing.
وتتواصل الأنشطة المتعلقة بنشر برنامج للتدريب الجامعي في مجال اقتصاديات إنتاج وتجارة السلع الأساسية(أُعِدت بالتعاون مع المعهد الافتراضي للأونكتاد) لتدريب الأساتذة والطلاب من البلدان النامية

The linkage between aid for education and trade in education services stems from donors ' allocations for students from developing countries(discussed in section II. A above); such funding may be portrayed simultaneously as aid and export revenue.
والربط بين المعونة لأغراض التعليم والتجارة في خدمات التعليم ناجم عن المِنح التي يوفرها المانحون للطلاب من البلدان النامية(وقد وردت مناقشة ذلك في الفرع الثاني- ألف أعلاه)؛ ويمكن في نفس الوقت وصف هذا التمويل بأنه معونة وعائد تصدير

UNU Capacity Development Programme: a large portion of the UNU budget is specifically devoted to the UNU Capacity Development Programme, which works in cooperation with strong partner institutions to provide(primarily) postgraduate training for students from developing countries.
برنامج تنمية القدرات التابع لجامعة الأمم المتحدة: يُخَصّص بالتحديد جزء كبير من ميزانية الجامعة لبرنامجها المتعلق بتنمية القدرات، الذي ينفذ بالتعاون مع مؤسسات شريكة قوية بهدف إتاحة تدريب(في المقام الأول) على مستوى الدراسات العليا للطلاب من البلدان النامية

In 2003, the European Parliament and the European Council approved Erasmus Mundus, a new programme that provides scholarships for students from developing countries to study in Europe and for European students to study in developing countries(Kritz, 2006).
وفي عام 2003، وافق البرلمان الأوروبي والمجلس الأوروبي على برنامج Erasmus Mundus، وهو برنامج جديد يقدم منحا دراسية لطلاب من البلدان النامية للدراسة في أوروبا ولكي يدرس الطلاب الأوروبيون في البلدان النامية(Kritz, 2006

Establish fellowships for students from developing countries. In the framework of Article 4 of the Vienna Convention, the participants at the 9th ORM raised the issue of education and training, and proposed that fellowships be established to allow students from Article 5 countries to study for MSc and PhD degrees at universities in developed countries..
إنشاء منح الزمالة للطلاب من البلدان النامية- ففي إطار المادة 4 من اتفاقية فيينا، أثار المشاركون في الاجتماع التاسع لمديري بحوث الأوزون مسألة التثقيف والتدريب، واقترحوا إنشاء منح زمالة تتيح للطلاب من البلدان العاملة بموجب المادة 5 الحصول على درجتي الماجستير والدكتوراة في جامعات البلدان المتقدمة

The European Community noted that several of its member States have programmes to assist institutions in developing countries in conducting climate-related studies, and to assist students from developing countries through scholarships and training.
ولاحظت الجماعة الأوروبية أن لدى عدة دول من الدول الأعضاء فيها برامج لمساعدة المؤسسات في البلدان النامية في إجراء الدراسات ذات الصلة بالمناخ، ولمساعدة الطلاب من البلدان النامية من خلال المِنَح الدراسية والتدريب

Participants recommended that the Office for Outer Space Affairs pursue the possibility of identifying fellowship opportunities for students from developing countries to undertake studies in space law and recommended that the Office develop a baseline course on space law, in accordance with the recommendations made at previous United Nations workshops on space law.
وأوصى المشاركون بأن يدرس مكتب شؤون الفضاء الخارجي إمكانية إيجاد فرص لتوفير زمالات لطلاب البلدان النامية لدراسة قانون الفضاء، كما أوصوا بأن يعدّ المكتب دورة دراسية أساسية عن قانون الفضاء وفقا للتوصيات التي صاغتها حلقات العمل السابقة التي عقدتها الأمم المتحدة حول قانون الفضاء

In March 2009, an award of Euro25,000 was made to the Rhodes Academy of Oceans Law and Policy to help fund a number of fellowships for students from developing countries and to expand the Academy ' s training programme to cover issues relating to deep seabed marine science.
وفي آذار/مارس 2009، قُدمت مِنحة بمبلغ 000 25 يورو إلى' أكاديمية رودس لقوانين وسياسات المحيطات' للمساعدة في تمويل عدد من الزمالات الدراسية لطلاب من بلدان نامية ولتوسيع البرنامج التدريبي الذي تقدمه الأكاديمية لكي يغطي قضايا تتصل بالعلوم البحرية المتعلقة بقاع البحار العميقة

An award of US$ 30,000 was made to the Rhodes Academy of Oceans Law and Policy to help fund a number of fellowships for students from developing countries and to expand the Academy ' s training programme to cover issues relating to deep seabed marine science.
وقُدمت مِنحة بمبلغ 000 30 دولار من دولارات الولايات المتحدة إلى أكاديمية رودس لقانون وسياسات المحيطات للمساعدة في تمويل عدد من الزمالات الدراسية للطلاب من البلدان النامية ولتوسيع نطاق البرنامج التدريبي الذي تقدمه الأكاديمية ليشمل قضايا تتصل بالعلوم البحرية المتعلقة بقاع البحار العميقة

Two awards of $25,146(2010) and $30,000(2011) were made to the Rhodes Academy of Oceans Law and Policy to help fund a number of fellowships for students from developing countries and to expand the Academy ' s training programme to cover issues relating to deep seabed marine science.
وقُدمت مِنحتان إحداهما بمبلغ 146 25 دولارا(2010) والأخرى بمبلغ 000 30 دولار(2011) إلى أكاديمية رودس لقوانين وسياسات المحيطات للمساعدة في تمويل عدد من الزمالات الدراسية للطلاب من البلدان النامية ولتوسيع نطاق البرنامج التدريبي الذي تقدمه الأكاديمية ليشمل قضايا تتصل بالعلوم البحرية المتعلقة بقاع البحار العميقة

Some delegations expressed the view that additional efforts were needed, including by the Office for Outer Space Affairs, to encourage more institutions and organizations from developed countries to provide scholarships for students from developing countries with a view to strengthening space law, in line with the recommendations of the Third United Nations Conference on the Exploration and Peaceful Uses of Outer Space(UNISPACE III).
وأعرب بعض الوفود عن رأي مفاده أن الجهود الإضافية، بما في ذلك من قبل مكتب شؤون الفضاء الخارجي، ضرورية لتشجيع المزيد من المؤسسات والمنظمات من البلدان المتقدمة النمو على توفير منح دراسية للطلاب من البلدان النامية بغية تعزيز قانون الفضاء، تماشيا مع توصيات مؤتمر الأمم المتحدة الثالث المعني باستكشاف الفضاء الخارجي واستخدامه في الأغراض السلمية(اليونيسبيس الثالث

How to use "students from developing countries" in a sentence

Applications are accepted from all countries and students from developing countries are encouraged to apply.

Applications for DAAD scholarship are open to students from developing countries to study in Germany.

Here is a Free Scholarship for International Students from developing Countries to study in Australia.

This is available to all the international students from developing countries in the Commonwealth countries.

The students from developing countries should ensure that their personal statements contain grammatically correct English.

The knows the initiative is filling a gap that aspiring students from developing countries needed.

The DAAD awards up to eight full scholarships to students from developing countries each year.

Scholarship programme 2 supports foreign students from developing countries who are already studying in Germany.

One program is for students from developing countries and covers both tuition and living expenses.