What is the translation of " STUDENTS EXPLORE " in Indonesian?

• siswa mengeksplorasi
• siswa menjelajahi
• pelajar meneroka
• mahasiswa menjelajahi

Examples of using Students explore in English and their translations into Indonesian

Students explore when they are ready.
Mahasiswa belajar saat dia siap.

Earth and Atmospheric Kids Crossing- allows students explore water, atmosphere, and weather for grades 3- 8.
Penyeberangan Anak-Anak Bumi dan Atmosfer- memungkinkan siswa menjelajahi air, atmosfer, dan cuaca untuk kelas 3- 8.

Students explore the latest international relations theories through case studies and specialized projects.
Pelajar meneroka terkini teori hubungan antarabangsa melalui kajian kes dan projek khusus.

By cutting across institutional and disciplinary boundaries, students explore fresh solutions to complex problems.
Dengan memotong sempadan institusi dan tatatertib, pelajar meneroka penyelesaian baru untuk masalah yang rumit.

Though many students explore areas of the world such as Asia or Europe, others stay closer to home.
Walaupun ramai pelajar meneroka kawasan di dunia seperti di Asia atau Eropah, yang lain tinggal dekat dengan rumah.

Taking into consideration it positively is a great mind exercise and helps students explore many new things.
Mempertimbangkannya secara positif adalah latihan pikiran yang baik dan membantu anak-anak mengeksplorasi banyak hal baru.

Over two days, the students explore the woods and hike, taking in the wildlife.
Selama dua hari, para siswa menjelajahi hutan dan mendaki, menangkap satwa liar.

Just a mile from the city center, the Tutorium offers a variety of field trips and activities designed specifically to help students explore and experience….
Hanya satu mil dari pusat kota, Tutorium menawarkan berbagai karya wisata dan kegiatan yang didesain secara spesifik untuk membantu siswa menjelajahi dan merasakan kebudayaan dan kehidupan Amerika.

In the game design and development masters, students explore the entertainment technology landscape as well as other related areas.
Dalam master desain dan pengembangan game, siswa menjelajahi lanskap teknologi hiburan serta area terkait lainnya.

Students explore nature and career options while learning about leadership development, program planning, risk management, and decision making…[-].
Siswa mengeksplorasi pilihan alam dan karir sambil belajar tentang pengembangan kepemimpinan, perencanaan program, manajemen risiko, dan pengambilan keputusan[-].

Earth and Atmospheric Little ones Crossing- makes it possible for students explore water, atmosphere, and weather for grades 3- eight.
Penyeberangan Anak-Anak Bumi dan Atmosfer- memungkinkan siswa menjelajahi air, atmosfer, dan cuaca untuk kelas 3- 8.

Recycle City- lets students explore plenty of ways to see how a city's residents recycle, reduce, and reuse waste for grades 3- 8.
Kota Daur Ulang- memungkinkan siswa menjelajahi banyak cara untuk melihat bagaimana penduduk kota mendaur ulang, mengurangi, dan menggunakan kembali limbah untuk kelas 3- 8.

Just a mile from the city center, the Tutorium offers a variety of field trips and activities designed specifically to help students explore and experience American culture and life.
Hanya satu mil dari pusat kota, Tutorium menawarkan beragam karyawisata dan aktivitas-aktivitas yang didesain khusus untuk membantu para siswa menelusuri dan merasakan kebudayaan dan kehidupan orang Amerika.

Students explore key theoretical concepts in digital health and receive practical training that can be applied in medical technology and clinical data roles.
Siswa mengeksplorasi konsep teoritis utama dalam kesehatan digital dan menerima pelatihan praktis yang dapat diterapkan dalam teknologi medis dan peran data klinis.

As a creative community with great heritage, the school helps students explore different mediums, showcase their work at exhibitions and work in a national and international sphere.
Sebagai sebuah komunitas kreatif dengan warisan budaya, fakultas membantu mahasiswa menjelajahi beragam media, memamerkan hasil karya mereka di pameran dan bekerja dalam skala nasional dan internasional.

Students explore and understand the modelling capabilities of the past, present, and future as well as the evolution of Earth's environment, including human impact on this evolution.
Siswa mengeksplorasi dan memahami kemampuan pemodelan masa lalu, sekarang, dan masa depan serta evolusi lingkungan bumi, termasuk dampak manusia pada evolusi ini.

BLI Quebec not only provides a true immersion environment to learn French but also organizes various kinds of activities to help students explore the city and embrace the unique French Canadian culture!
BLI Quebec tidak hanya menyediakan lingkungan imersi yang sebenarnya untuk belajar bahasa Prancis tetapi juga menyelenggarakan berbagai macam kegiatan untuk membantu siswa menjelajahi kota dan merangkul budaya Kanada Perancis yang unik!

In this groundbreaking 42-credit program, students explore the production, dissemination, and consumption of fashion from both historical and contemporary vantage points.
Dalam program 42 kredit yang inovatif ini, para siswa mengeksplorasi produksi, diseminasi, dan konsumsi mode dari sudut pandang historis dan kontemporer.

Students explore traditional and contemporary techniques, and engage with the various aspects of painting, drawing, printmaking, photography, video, digital media and spatial activation.
Mahasiswa menjelajahi teknik tradisional dan kontemporer, dan terlibat dalam beragam aspek melukis, menggambar, seni grafis, fotografi, video, media digital dan aktifasi spasial.

Through coursework in literature, writing, linguistics and the history of the English language, students explore a diverse range of texts with the goal of becoming thoughtful and knowledgeable readers, writers, thinkers, communicators and artists.
Melalui kursus dalam sastra, menulis, linguistik dan sejarah bahasa Inggris, siswa mengeksplorasi beragam teks dengan tujuan menjadi pembaca, penulis, pemikir, komunikator, dan seniman yang bijaksana dan berpengetahuan.

Phase 2: Students explore ideas though hands-on experiences, formulate and test hypotheses, solve problems, and create explanations for what they observe.
Tahap Kedua, siswa menggali ide-ide melalui pengalaman hands on, memformulasi dan menguji hipotesis, memecahkan masalah dan membuat penjelasan terhadap apa yang mereka observasi.

There is so much value in letting students explore the different approaches to maths, and allowing them to compare and contrast methods of problem solving.
Ada begitu banyak nilai yang didapatkan saat membiarkan siswa menjelajahi berbagai macam pendekatan matematika, dan memungkinkan mereka untuk membandingkan dan membedakan metode-metode pemecahan masalah.

Students explore the economic, technological and political environments that influence global business initiatives and discover global business opportunities specific to the host country.
Siswa mengeksplorasi lingkungan ekonomi, teknologi, dan politik yang memengaruhi inisiatif bisnis global dan menemukan peluang bisnis global yang spesifik untuk negara tuan rumah.

In the first quarter, students explore foundational concepts in design theory and technical knowledge, beginning to apply this knowledge through project-based work.
Pada kuartal pertama, siswa mengeksplorasi konsep dasar dalam teori desain dan pengetahuan teknis, mulai menerapkan pengetahuan ini melalui pekerjaan berbasis proyek.

Students explore the areas of idea generation and innovative data collection methods and examine how insights derived from consumer research can aid the development of creative and effective marketing strategies.
Siswa mengeksplorasi bidang generasi ide dan metode pengumpulan data yang inovatif dan memeriksa bagaimana wawasan berasal dari penelitian konsumen dapat membantu pengembangan strategi pemasaran yang kreatif dan efektif.

Concepts, which students explore through structured inquiry in order to develop coherent, in-depth understanding, and which have relevance both within and beyond subject areas.
Konsepyang dieksplorasi siswa melalui inkuiri terstruktur untuk mengembangkan pemahaman yang koheren, mendalam, dan yang memiliki relevansi baik di dalam maupun di luar bidang studi.

Students explore and critically reflect upon Orthodox experience, developing an informed awareness of the dynamic nature of the Orthodox Christian tradition and the theological task of subjecting this tradition to a process of testing and renewal…[-].
Siswa mengeksplorasi dan kritis merefleksikan pengalaman Ortodoks, mengembangkan kesadaran informasi dari sifat dinamis dari tradisi Kristen Ortodoks dan tugas teologis menundukkan tradisi ini untuk proses pengujian dan pembaharuan.

Students explore the way goods can be produced in both localized contexts(a“making in place” approach, which relies on regionalized needs and constraints) and globalized contexts(employing design principles focusing on universal needs).
Siswa mengeksplorasi cara barang dapat diproduksi dalam konteks yang dilokalkan( sebuah pendekatan pembuatan di tempat, yang bergantung pada kebutuhan dan kendala yang teregregasi) dan konteks global( menggunakan prinsip desain yang berfokus pada kebutuhan universal).