LEARNING ACTIVITY in Norwegian Translation

Background Learning Activity design.

Bakgrunnen for design av læringsaktivitet.

I give feedback to my students during a learning activity.

Jeg gir tilbakemelding til elevene under en læringsaktivitet.

Any learning activity in childhood should take place in a playful way.

Eventuell læringsaktivitet i barndommen skal foregå på en lekfull måte.

Turn online meetings into a fun and effective learning activity.

Gjør nettmøter til en morsom og effektiv læringsaktivitet.

Learning activity stimulates the student to consciously manage behavior.

Læringsaktivitet stimulerer studenten til bevisst å håndtere oppførsel.

Saturday afternoon you will participate in our one and only Experiential Learning Activity.

Lørdag ettermiddag vil du delta i vår eneste eksperimentelle LæringsAktivitet.

QUT mobile learning activity that will be an introduction to the law in practice.

QUT mobil læring aktivitet som vil være en introduksjon til loven i praksis.

The practice of other sports can be very beneficial to easing Stand Up Paddle learning activity.

Erfaring fra andre idretter kan være svært gunstig for å lette Stand Up Paddle læringsprossessen.

A Learning Activity could be something that happens in a single lesson or may take place over several lessons.

En læringsaktivitet kan være noe som finner sted i en enkelt undervisningstime eller over flere undervisningstimer.

Children get to practice both balance and muscle strength in their legs andplay becomes a learning activity.

Barnet øver på balanse og muskelstyrke i benene ogleken blir til en lærerik aktivitet.

This program is a small working progress,set up as a learning activity for the Phoenix Webmasters Web master.

Dette programmet er en liten arbeider fremgang,satt opp som en læringsaktivitet for Phoenix Webmasters Web master.

You then need to arrange some time with a group of teachers to collaboratively design the Learning Activity.

Deretter må du sette av litt tid med en gruppe lærere slik at dere i samarbeid kan utforme læringsaktiviteten.

The younger school age(7- 11 years)- the leading is the learning activity, and any is considered that allows to learn new knowledge.

Den yngre skolealderen(7-11 år)- den ledende er læringsaktiviteten, og det anses som mulig å lære ny kunnskap.

Not at all Very little To some extent A lot I give feedback to my students during a learning activity Class 1 menu.

Ikke i det hele tatt Svært lite Til en viss grad Mye Jeg gir tilbakemelding til elevene under en læringsaktivitet Klasse 1 menu.

The starting point for designing a Learning Activity, is to select, or create a suitable Future Classroom Scenario(see Toolset 3).

Utgangspunktet for å utvikle en læringsaktivitet er å velge, eller utarbeide, et passende Scenario for fremtidens klasserom(se Verktøysett 3).

In connection with the prevalence of communication, academic performance drops sharply,as the motivation for learning activity decreases.

I forbindelse med utbredelsen av kommunikasjon, faller akademisk prestasjon kraftig,ettersom motivasjonen for læringsaktivitet reduseres.

This means that for them to the forefront there was not so much learning activity as the situation in the school and all the external attributes that the children used in the game.

Dette betyr at for dem i forkant var det ikke så mye læringsaktivitet som situasjonen i skolen og alle de eksterne egenskapene barna brukte i spillet.

Find out more Concept Maps Concept maps are visual representations of links between ideas orconcepts established during the course of a learning activity.

Begrepskart er visuelle framstillinger av forbindelsene mellom idéer eller begreper somer blitt etablert i løpet av en læringsaktivitet.

A Learning Activity is a concrete description of a unit of a teaching and learning experience which is not subject specific; so, it could be used by any teacher.

En læringsaktivitet er en konkret beskrivelse av en enhet i en undervisnings- og læringsopplevelse som ikke er fagspesifikk, og som dermed kan brukes av alle lærere.

As part of this process of trying new approaches,the delivery of the Learning Activity is evaluated, and teachers are encouraged to share their experiences within a community of practice.

Som del av denne prosessen med å prøve ut nye tilnærminger,blir gjennomføringen av læringsaktiviteten evaluert, og lærerne blir oppfordret til å dele sine erfaringer med andre i et praksisnettverk.

A Learning Activity is a concrete description of a unit of a teaching and learning experience which is not subject-specific and can be used across the curriculum.

En læringsaktivitet er en konkret beskrivelse av en enhet i en undervisnings- og læringsopplevelse som ikke er fagspesifikk, og som dermed kan brukes av alle lærere.

We wish that the use of ICT should go beyond teaching, and increasingly provide educational andadministrative tools to support learning activity and new forms of learning while providing easy access to knowledge.

Vi ønsker at bruken av IKT ikke bare skal omfatte undervisningen, men i økende grad være et pedagogisk ogadministrativt verktøy for å støtte læringsaktivitet, nye læringsformer og gi enkel tilgang til kunnskap.

The collaborative Learning Activity design process is intended to enable teachers to turn visionary educational scenarios into actual classroom practices.

Den felles prosessen med å utvikle læringsaktivitetene er ment å gjøre lærerne i stand til å omdanne visjonære opplæringsscenarioer til faktisk klasseromspraksis.

Learning activity from a child expects a developed ability to manage one's own mental activity, for example, to make the mental effort necessary to master the necessary knowledge, to memorize uninteresting and difficult material, to finish the whole robot on time and bring it to completion.

Læringsaktivitet fra et barn forventer en utviklet evne til å styre sin egen mentale aktivitet, for eksempel å gjøre den mentale innsatsen nødvendig for å mestre den nødvendige kunnskapen, for å huske uinteressant og vanskelig materiale, for å fullføre hele roboten til tiden og bringe den til fullførelse.

Recognition(of competences) All learning activity undertaken through life, which results in improving knowledge, know-how, skills, competences and/or qualifications for personal, social and/or professional reasons.

Alle læringsaktiviteter som gjennomføres i løpet av et liv, og som fører til en bedring i kunnskap, knowhow, ferdigheter, kompetanse og/eller kvalifikasjoner av personlige, sosiale og/eller yrkesmessige årsaker.

Much of this learning activity is job related, but it is in Norway also many, especially older workers, who report lack of support from the employer as a major barrier to participation.

Mye av denne læringsaktiviteten er jobbrelatert, men det er i Norge også mange, særlig eldre arbeidstakere, som oppgir manglende støtte fra arbeidsgiver som en viktig hindring for deltakelse.

Take part in professional learning activities(e.g. team supervision).

Refleksjon Deltar i faglige læringsaktiviteter(f. eks. tilsyn med lagarbeid).

Track learning activities and distribution of digital content in Conexus Engage.

Spor læringsaktiviteter og distribusjon av digitalt innhold i Conexus Engage.

Existing Learning Activities can be used in the classroom and evaluated.

Eksisterende læringsaktiviteter kan brukes i klasserommet og evalueres.

Learning activities support the development of supervisory and teamwork skills.

Læringsaktiviteter støtte utviklingen av tilsyns- og samarbeidsevner.