What is the translation of " AFFIRMATIVE ACTION PROGRAM " in Portuguese?

[ə'f3ːmətiv 'ækʃn 'prəʊgræm]
[ə'f3ːmətiv 'ækʃn 'prəʊgræm]
programa de ação afirmativa
programa de ações afirmativas

Examples of using Affirmative action program in English and their translations into Portuguese

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Some people in the United States oppose the implementation of affirmative action programs because they work!
Algumas pessoas nos Estados Unidos se opõem à implementação dos programas das políticas de ação afirmativa porque eles dão certo!
Seeks to examine whether the affirmative action program at this university contributes to produce a new social dynamic in relation to reducing racial inequalities in higher education.
Busca-se examinar se o programa de ação afirmativa dessa universidade contribui para produzir uma nova dinâmica social no tocante à diminuição das desigualdades raciais no ensino superior.
In addition to desegregating public schools, Nixon implemented the Philadelphia Plan in 1970-the first significant federal affirmative action program.
Além de desagregar as escolas públicas, Nixon implementou o Plano Filadélfia em 1970-o primeiro programa de ação afirmativa federal significativo.
According to, by the end of the 2010s, affirmative action programs already existed in most public institutions of higher education.
Ao final da década de 2010, os programas de ação afirmativa já estavam presentes em grande parte das instituições públicas de ensino superior.
Here is another interesting point-- many of the nation's leading companies are resisting efforts to undo affirmative action programs.
Aqui está um outro fato interessante: muitas das maiores companhias do país estão resistindo aos esforços de desfazer os programas da política de ação afirmativa.
Although some universities with more prestige adopt affirmative action programs, they seem to embrace more enthusiastically the inclusion goals" p.
Embora algumas universidades de mais prestígio adotem programas de ação afirmativa, elas parecem abraçar com menos entusiasmo as metas de inclusão" p.
The research aimed to characterize the media visibility offered by virtual environment to the mechanisms of stay andpost-stay student from affirmative action program(afap) at ufba.
A pesquisa teve como objetivo caracterizar a visibilidade midiática oferecida pelo ambiente virtual aos mecanismos de permanência epós-permanência de estudantes no âmbito do programa de ações afirmativas(paaf) na ufba.
This ethnography is themed academic training of indigenous through affirmative action programs instituted in public universities of rio grande do sul since 2008.
Esta etnografia tem como tema a formação acadêmica de indígenas através de programas de ações afirmativas instituídos em universidades públicas do rio grande do sul desde 2008.
The project was established as an integrated program of Affirmative Actions for the Black Population, and represents the outcome of a partnership between the Department andthe universities that already had an Affirmative Action Program for this population.
O projeto foi constituído como Programa Integrado de Ações Afirmativas para Negros e é fruto de uma parceria entre o citado Departamento euniversidades que já contavam com um Programa de Ação Afirmativa para negros.
It is also noteworthy that the majority of Brazilian universities with affirmative action programs comprehend more than one beneficiary group.
É preciso salientar ainda que a maioria das universidades brasileiras, que tem programas de ação afirmativa, abrange mais de um grupo de beneficiários.
VII- implementation of affirmative action programs aimed at addressing ethnic inequalities concerning education, culture, sports, and leisure, health, safety, work, housing, mass media, public funding, access to land and justice, and others.
VII- implementação de programas de ação afirmativa destinados ao enfrentamento das desigualdades étnicas no tocante à educação, cultura, esporte e lazer, saúde, segurança, trabalho, moradia, meios de comunicação de massa, financiamentos públicos, acesso à terra, à Justiça, e outros.
The emphasis given to some similar cases in the public debate lends the impression that affirmative action programs in public universities make up a monolithic block FERES JÚNIOR; CAMPOS; DAFLON, 2011.
É frequente a impressão de que os programas de ação afirmativa das universidades públicas formam um bloco monolítico, graças à ênfase dada a alguns casos similares no debate público FERES JÚNIOR; CAMPOS; DAFLON, 2011.
In very competitive majors, such as medicine and architecture, in which candidates' exam scores are typically not very far apart, the bonus provided a huge advantage to public school students,far exceeding what an affirmative action program would be expected to provide.
Em cursos muito concorridos, como medicina e arquitetura, em que a diferença entre as notas de muitos candidatos é pequena, o bônus tornou-se uma vantagem muito forte para osalunos de escolas públicas, muito superior àquela que um programa de ação afirmativa lhes proporcione.
It presents as a general matter to understand how the student benefited from affirmative action programs is seen and how it is seen by the academic management system, by colleagues and professors in ufmt/ sinop nursing course.
Apresenta como objetivo geral compreender como o estudante beneficiado por programas de ação afirmativa se vê e como ele é visto pelo sistema de gerenciamento acadêmico, pelos colegas e professores no curso de enfermagem da ufmt/sinop.
In a space of a few decades over one third of the African American population has moved into the middle class due to enhanced opportunities made available by,among other efforts, affirmative action programs that have improved education, training and employability.
No espaço de algumas décadas mais de um terço da população africana-americana se moveu para a classe média devido às maiores oportunidades disponíveis,graças aos, entre outros, programas de ação afirmativa que melhoraram a educação, treinamento e empregabilidade.
To remedy this, Unicamp introduced in 2004 the Social Inclusion and Affirmative Action Program(PAAIS, in Portuguese Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social) that allows high schoolers coming from public schools to receive a bonus score in their overall vestibular score.
Para corrigir isso, a Unicamp introduziu em 2004, o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social(PAAIS), que permite que provenientes do ensino médio em escolas públicas recebam um bônus de pontuação no vestibular.
This suggests that barriers to occupational mobility still persist in India's most disadvantaged social groups in spite of widespread affirmative action programs and intense political mobilization of these groups since independence.
Isto sugere que as barreiras da mobilidade ocupacional ainda persistem nos grupos sociais menos favorecidos, apesar dos programas de ação afirmativa abrangentes e da mobilização política intensa desses grupos desde a independência.
In sum, although some universities of higher prestige adopt affirmative action programs, they seem to embrace inclusion goals with less enthusiasm. They establish a reduced number of quotas or choose a bonus system on the vestibular, which as seen above, brings about very modest results.
Em síntese, embora algumas das universidades de mais prestígio adotem programas de ação afirmativa, elas parecem abraçar com menos entusiasmo as metas de inclusão, estipulando cotas mais reduzidas ou optando pelo sistema de bonificação no vestibular que, como já vimos, tem resultados modestos.
This study is characterized by a qualitative case study with quantitative component, with the data source direct observation andonline questionnaires applied to students who entered the affirmative action program at ufsc in the period from 2008 to 2012.
Este estudo se caracteriza por um estudo de caso, de natureza qualitativa com componente quantitativo, tendo como fonte de dados a observação direta eaplicação de questionário, on-line junto aos estudantes que ingressaram pelo programa de ações afirmativas da ufsc no período de 2008 a 2012.
Furthermore, no Brazilian university currently adopts an affirmative action program exclusively for negro candidates: 37 out of 41 universities who adopt inclusion policies for this group also adopts affirmative action programs for public school students, among others indigenous, disables, etc.
Além disso, nenhuma universidade brasileira atualmente aplica um programa de ação afirmativa que contemple apenas candidatos negros: 37 das 41 universidades que adotam medidas de inclusão para esse grupo têm também programas de ação afirmativa para alunos de escolas públicas, além de outros beneficiários indígenas deficientes etc.
Although public debate focuses almost exclusively on programs aimed at negro students FERES JÚNIOR; CAMPOS; DAFLON, 2011,the number of programs for this group is very close to that of affirmative action programs for indigenous students 41 and 36, respectively, even though the magnitude of reserved places favors negro inclusion.
Embora o debate público se concentre quase que exclusivamente nos programas para negros FERES JÚNIOR; CAMPOS; DAFLON, 2011,o número de programas para esse grupo é muito próximo do número de programas de ação afirmativa para indígenas 41 e 36, respectivamente, ainda que a magnitude da reserva privilegie a inclusão de negros.
It was analyzed the development of the construction process of the affirmative action program of the federal university of são carlos(ufscar), between 2004 and 2007,being that the period before the implantation of the affirmative action program from ufscar, covering the stage of discussions and outlining a proposal for an affirmative action program for this university.
Em este trabalho é analisado o desenvolvimento do processo de construção do programa de ações afirmativas da universidade federal de são carlos( ufscar), compreendendo os anos de 2004 a 2007,período que antecedeu a implantação do programa de ações afirmativa da ufscar e compreendeu a fase de discussões e delineamento da proposta de um programa de ações afirmativas para esta universidade.
In order to analyze the magnitude of the benefit, defined as the proportion of places set aside for beneficiaries,we cross-referenced data we have available on the percentage of places reserved in affirmative action programs with micro-data from Inep, which generated information about the number of places offered by the universities' vestibular.
Para analisar a magnitude do benefício, definida como a proporção de postos disponibilizados para os beneficiários,cruzamos os dados de que dispomos acerca do percentual de vagas reservadas nos programas de ação afirmativa com os microdados do Inep, que proporcionam informações sobre o número de vagas oferecidas nos vestibulares das universidades.
This research is inserted in the debate of affirmative politics( paa) in two state universities: londrina state university( universidadeestadual de londrina¿uel) that offers social e racial quota and campinas state university( universidadeestadual de campinas¿unicamp)that offers the social inclusion and affirmative action program( paais), a program that assigns points on the vestibular score.
A presente pesquisa se insere no debate das políticas de ações afirmativas( paa) em duas universidades estaduais: a universidade estadual de londrina( uel) que oferta cotas sociais e raciais e a universidade estadual de campinas( unicamp) que oferta o programade ação afirmativa e inclusão social( paais), um programa de ação afirmativa de atribuição de pontos/ bônus na nota do vestibular.
The research is based on the assumption that there is an underrepresentation of black people in the diplomatic service and that the affirmative action program does not place them on a par with white people to compete for the entrance examination for diplomatic career(eedc). in addition to searching bibliographies of works that address the topic, public notices both from the aap as the eedc of the last ten years were studied.
Parte-se do pressuposto de que há uma sub-representação de negros/as na carreira diplomática e que esse programa de ação afirmativa não coloca negros/as em pé de igualdade com os brancos para concorrer ao concurso de admissão para carreira diplomática(cacd). para além de buscar bibliografias de trabalhos que abordam o tema, foram estudados os editais dos últimos dez anos tanto do paa quanto do cacd.
This study aimed to discuss the vacancy reservation policy for black people in brazilian higher education; verify the process that led on the introduction of vacancy reservation policy on the graduation courses of ufscar and its consequences;analyze the process of elaboration and approval of the affirmative action program from ufscar, based on institutional documents and depositions of participants in this process.
O trabalho buscou discutir a política de reserva de vagas para negros na educação superior brasileira; verificar o processo que culminou na introdução da política de reserva de vagas nos cursos de graduação da ufscar e seus desdobramentos; eanalisar o processo de elaboração e aprovação do programa de ações afirmativas da ufscar com base em documentos institucionais e depoimentos de sujeitos participantes desse processo.
The objective of the research was to analyze the prevailing challenges and referrals of ufscar-campus sorocaba, as the improvement andexpansion support for the student from the affirmative action program, from the speech of prograd and proace representatives managers on campus. the methodological theoretical axis constitutes a preliminary bibliographic and documentary by capes files data level theses and dissertations of the ufscar, listing is relevant and approximate the thematic work.
O objetivo da pesquisa foi o de analisar os desafios e encaminhamentos predominantes da ufscar-campus sorocaba, quanto ao aperfeiçoamento eampliação do apoio ao estudante oriundo do programa de ações afirmativas, a partir da fala de gestores representantes da prograd e proace no campus. o eixo teórico metodológico constitui se preliminarmente de um levantamento bibliográfico e documental através do banco da capes em nível de teses e dissertações e da ufscar, listando-se trabalhos relevantes e aproximativos à temática.
The aims of the present research are to identify the educative process from the university life that helps or damages the construction and the strengthening of the black identity and their african roots,with black students who joined the university by means of the reserved places under the affirmative action program of the são carlos federal university.(ufscar) and to point suggestions that contribute with the affirmative action program on the search of strategies to combat the racism.
A presente pesquisa tem como objetivos identificar processos educativos originados na vida universitária que contribuem ou prejudicam para construção e fortalecimento da identidade negra e do pertencimento étnico-racial de raiz africana,junto a estudantes negros ingressantes por meio de reserva de vagas no quadro do programa de ações afirmativas da universidade federal de são carlos( ufscar), e apontar sugestões que contribuam com o programa de ações afirmativas na busca de estratégias de combate ao racismo.
The struggle for an antiracist education has been among the claims of the black social movements that has culminated and defined the affirmative action programs developed by the brazilian government, including students, professors and institutions in the college education ambit.
A luta por uma educação antirracista está entre as reivindicações dos movimentos sociais negros que culminaram e definiram os programas de ações afirmativas desenvolvidas pelo governo brasileiro, incluindo alunos, professores e instituições no âmbito da educação superior.
We must investigate the hypothesis that the universities with the most tradition andbest performance on national examinations may present more reservations regarding affirmative action programs, for in Brasil's public debate we very frequently hear the argument that these programs decrease the quality of education FERES JÚNIOR; CAMPOS; DAFLON, 2011.
É importante investigar a hipótese de que universidades com mais tradição emelhor desempenho em exames nacionais possam apresentar mais reservas em relação aos programas de ação afirmativa, considerando se que no debate público no Brasil é muito frequente o argumento de que esses programas diminuem a qualidade do ensino FERES JÚNIOR; CAMPOS; DAFLON, 2011.
Results: 30, Time: 0.0373

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