What is the translation of " OBJECTS OF KNOWLEDGE " in Portuguese?

• objetos de conhecimento
• objetos de saber
• objeto de conhecimento

Examples of using Objects of knowledge in English and their translations into Portuguese

But omniscience does not create objects of knowledge.
Porém a onisciência não cria objetos de conhecimento.

Thus, unifying objects of knowledge and procedures in dealing with it is seen as the way to go.
Assim, unificar objetos de conhecimento e procedimentos no seu trato é apontado como caminho.

The Ego-Alter jointly generate their social reality- objects of knowledge, beliefs or images.
O Ego-Alter gera conjuntamente sua realidade social- objetos de conhecimento, crenças ou imagens.

The structure of truth dominates and excludes any fault, defect, or conflict that may arise in the subject's relationship with knowledge and with its objects of knowledge.
A estrutura de verdade domina e exclui qualquer falta, falha ou conflito que possa advir na relação do sujeito com o conhecimento, com seus objetos de saber.

By reconstructing the objects of intervention, which originated in professional demands, into objects of knowledge, it submits them to a critical examination from a perspective of totality.
Ao reconstruir os objetos de intervenção, originários das demandas profissionais, em objetos de conhecimento, submete-os ao exame da crítica numa perspectiva de totalidade.

It is agreed that omniscience is an attribute of God, in the sense that he knows from a necessity of his infinite nature all things that are objects of knowledge.
Todos concordam que onisciência é um atributo de Deus, no mesmo sentido de que Ele conhece necessariamente, a partir de sua infinita natureza, tudo aquilo que for objeto de conhecimento.

New relationships among health team members are perceived as being necessary for the reconstruction of the objects of knowledge/ intervention and autonomy to use strategies/ intervention technologies.
Novas relações entre os membros da equipe saúde da família são percebidas como necessárias, para a re construção do objeto de conhecimento/intervenção e de autonomia para utilizar estratégias/tecnologias de intervenção.

However, over the course of the 20 century, with the growing theorization of narratives conducted in a range of knowledge fields, qualitative health research began to take on narratives as objects of knowledge.
Porém, no transcorrer do século XX, com a crescente teorização das narrativas, realizada em diversos campos do conhecimento, as pesquisas qualitativas em saúde passaram a tomá-las como objeto de conhecimento.

The constitution of childhood and youth as"objects of knowledge" has been developed as a result of significant contributions carried out through different disciplines and nodes of reflection.
Sabemos que a constituição da infância e da juventude como"objetos de conhecimento" tem-se desenvolvido por meio de contribuições significativas realizadas a partir de diferentes disciplinas e nós de reflexão.

Nature and the natives were now'classified' and organized much more as objects of knowledge than as interlocutors.
A natureza e os nativos agora surgem'classificados' e organizados muito mais como objeto de conhecimento do que como interlocutores.

It consists in splitting up each group of objects of knowledge into their allegedly simplest elements, applying to these elements similarly simple and allegedly self-evident axioms, and then continuing to operate with the results so obtained.
Consiste ele em analisar um determinado grupo de objetos do conhecimento, em seus pretendidos elementos simples, aplicando a estes elementos uns tantos axiomas não menos simples, considerados evidentes pelo autor, para, em seguida, operar com os resultados assim obtidos.

Through it we observe the warlike character of formation of subjects as objects of knowledge and as footholds of power.
Por meio dela se observa o caráter bélico da constituição dos sujeitos como objetos de saber e como pontos de apoio do poder.

It is assumed, as theoretical postulation, that the process of pedagogical mediation, developed by the teacher in the classroom, is markedly affective, producing movements of approach or distance between the student and the objects of knowledge.
Assume-se, como pressuposto teórico, que o processo de mediação pedagógica, desenvolvido pelo professor em sala de aula, é marcadamente afetivo, podendo produzir movimentos de aproximação ou de afastamento entre o aluno e os objetos de conhec.

Biopolitics deals with the population as a political problem, since it consists of a set of processes such as birth, morbidity, and mortality, which were the objects of knowledge and a control target tied to the economic and political problems of each era.
A biopolítica lida com a população como problema político, uma vez que ela é constituída de um conjunto de processos como nascimento, morbidade, mortalidade, os quais foram objeto de saber e alvo de controle atrelados aos problemas econômicos e políticos de cada época.

From this perspective, we seek to find discursive regularities, objects of knowledge; we seek to discover how to produce the discourse of a given period how the production of statements of an era was formed, or what materiality- statements expressed by health policy-we could highlight.
Nesta perspectiva, buscamos localizar as regularidades discursivas, os objetos do saber; buscamos descobrir como se produziram os discursos em determinado período, como se formou a produção de enunciados de uma época, ou, que materialidade- os enunciados expressos pela política de saúde bucal- pudemos destacar.

The nucleus of this unity is sustained by the guidelines of the Professional Ethical-Political Project, either through professional exercise, or through the intellectual role that the profession exercises in light of its objects of knowledge and intervention.
O núcleo desta unidade é sustentado pela direção do Projeto Ético-Político Profissional, seja através do exercício profissional, seja pelo papel intelectual que a profissão protagoniza em face dos seus objetos de conhecimento e intervenção.

But those sciences admit not only the plurality of methodological paths, due to different epistemic demands of the diversity of objects of knowledge, but also acknowledge and accept the interactions between research subject and research object as a component of the good quality of the resultant knowledge..
Mas elas não só admitem a existência plural desses percursos metodológicos, em razão de distintas necessidades epistêmicas dos diversos objetos de conhecimento, como ainda reconhecem e aceitam a interação entre o sujeito e o objeto de pesquisa como parte da boa qualidade do conhecimento produzido.

The teacher that leaves his place as stimulator of joint attention inverts the positions in the asymmetric relation of the classroom, since it is no longer up to the pupils to recognize primarily the objects of knowledge they need to appropriate.
O professor que sai do seu lugar de provocador da atenção conjunta inverte as posições na relação assimétrica de sala de aula, já que não cabe aos alunos reconhecer primordialmente os objetos de conhecimento de que precisam apropriar-se.

MPL seeks to integrate the ontological phenomena, which are the effectively enunciated utterances- the unrepeatable event of their enunciation hic et nunc-, and their epistemological nature, which establishes them as objects of knowledge, the place for generalization: the object is built from a point of view whose basic assumption is the integration of enunciative situation and utterance structures, as the non-verbal and verbal aspects of the production of sense.
MFL busca integrar o fenômeno ontológico que são os enunciados efetivamente proferidos- o evento irrepetível de sua proferição em um hic et nunc- e seu aspecto epistemológico em sua construção como objeto do conhecimento, campo da generalização, construído a partir de um ponto de vista cuja premissa fundamental é a união entre situação de enunciação e enunciado como os aspectos não verbal e verbal da produção de sentidos.

This dialogical movement will empower their own mediation internalization, allowing the individuals to break free from their naive consciousness and attain levels of significance that simple exposure to stimuli or physical and cognitive experiences with objects of knowledge would not provide them.
Esse movimento dialógico potencializa a mediação de si mesmo internalização, permitindo que o sujeito liberte-se da sua consciência ingênua e chegue a patamares de significação que a simples exposição a estímulos ou experiências físicas e cognitivas com os objetos de conhecimento não lhe proporcionaria.

It further implies a questioning of the ways in which the SHS have succeeded in counteracting the supposedly unquestionable hierarchies and assumptions which turn subjects into objects of knowledge and reduce the diversity of knowledge to the monoculture of scientific knowledge..
Implica ainda um questionamento dos modos como as CSH têm conseguido contrariar as hierarquias e os pressupostos supostamente inquestionáveis que transformam os sujeitos em objectos de conhecimento e reduzem a diversidade dos conhecimentos à monocultura do conhecimento científico.

In this way, a successful interactional negotiation based on the general norms of functioning of a class affords a transformation of the people involved and a qualitative transformation also of the context itself Wertsch, 1998; Sawyer; Greeno, 2009, here including, under a triadic perspective, the objects of knowledge.
Dessa maneira, uma bem-sucedida negociação interacional, baseada nas normas gerais de funcionamento de uma aula, proporciona uma transformação das pessoas envolvidas, e uma transformação qualitativa também do próprio contexto Wertsch, 1998; Sawyer; Greeno, 2009, incluindo aí também, numa perspectiva triádica, os objetos de conhecimento.

There has been wide discussion about the fact that social and political matters have been'removed' from the classroom, mainly with the aim of separating"power" from"knowledge" by creating course programs and"contents" centered in allegedly"natural objects of knowledge", as if knowledge could be"natural" rather than a network of discursive practice, socio-culturally and historically situated human and social creations Foucault, 2009 1969.
Já foi vastamente discutido que questões sociais e políticas foram'retiradas' da sala de aula, sobretudo pela separação entre"poder" e"conhecimento", por meio da criação de currículos e"conteúdos" centrados em supostos"objetos de conhecimento naturais", como se conhecimentos fossem"naturais", e não práticas discursivas, criações humanas e sociais, sociocultural e historicamente situadas FOUCAULT, 2009.

Latour also notes the recent reactions of nature to human interventions as a key to understanding the non-modernity of the world we live in- retention of the excesses of reason and its dualisms, critical thinking, or a retention of the relations of property and reason domination about their objects of knowledge Latour, 1997.
Latour também observa as recentes reações da natureza às intervenções humanas como uma chave para entendermos a não-modernidade do mundo em que vivemos- uma retenção dos excessos da razão e de seus dualismos, do pensamento crítico, ou uma retenção das relações de propriedade e dominação da razão sobre os seus objetos do conhecimento Latour, 1997.

The result of the relationship between the environment and the experiences of human beings has been associated with the increasing of biological diversity, considering that, for the traditional peoples such diversity is also cultural and social, while the species are objects of knowledge, domestication, use and source of inspiration for their myths and rituals.
O resultado das relações entre o ambiente e as experiências vivenciadas pelos seres humanos tem sido associado ao aumento da diversidade biológica, pois para os povos tradicionais essa diversidade também é cultural e social, sendo as espécies objetos de conhecimento, de domesticação, uso e fonte de inspiração para mitos e rituais.

As for the theoretical and methodological perspective adopted, the studies of gaston pineau, antônio nóvoa, pierre dominicé franco ferrarotti, marie-christine josso, delory-monberger, belmira bueno, denice catani, maria helena abrahão, among others, were used as reference. these studies expose the potentiality and property that the autobiographical method brings to researches which takes memory and autobiographical narrative as objects of knowledge and information source.
Quanto à perspectiva teórico-metodológica adotada, optou se pelas contribuições de estudos, tais como os de gastón pineau, antônio nóvoa, pierre dominicé, franco ferrarotti, marie-christine josso, delory-monberger, belmira bueno, denice catani, maria helena abrahão, entre outros, que exaltam a potencialidade e a propriedade que o método autobiográfico traz para pesquisas que tomam a memória e a narrativa autobiográfica como objeto de conhecimento e fonte de formação.

In this sense, the profession gradually began to respond on the planes of professional practices, research and professional education to the mediated and immediate demands that it faced, grasping new and rich mediations when handling objects of intervention and coming to give them the status of objects of knowledge, which contributed to its insertion in the human and social sciences, beyond the applied social sciences.
Em esse sentido, a profissão, paulatinamente, passa a responder nos planos da prática profissional, da pesquisa e da formação profissional às demandas mediatas e imediatas que lhe são postas, apreendendo novas e ricas mediações no trato dos objetos de intervenção e passando a lhes imprimir, também, o estatuto de objetos de conhecimento, o que contribuiu para sua inserção no circuito das ciências humanas e sociais, para além das ciências sociais aplicadas.

For us readers, textual intention coincides with a teleological dimension inherent to the text itself as an organised and organising totality of meaning but also as a distantiation, a distancing effect, a displacement occurring amongst things of experience and objects of knowledge or a reflexion upon that very experience.
A intenção textual coincidirá, para nós leitores, com uma dimensão teleológica inerente ao próprio texto, como totalidade organizada e organizadora de sentido, mas também como distanciação, um efeito de distanciamento, um deslocamento efectuado entre as coisas da experiência e os objectos de saber, ou a reflexão sobre essa mesma experiência.

By producing its own object of knowledge, science erases the subject.
Ao produzir seu próprio objeto de saber, a ciência apaga o sujeito.

Its formulation, as an object of knowledge and intervention, requires the participation of different fields of knowledge, as well as various dimensions of human experience.
Sua formulação, enquanto objeto de conhecimento e de intervenção, exige a participação de diferentes campos de saber, além de diversas dimensões da experiência humana.