De eindtermen zijn dus niet van toepassing op het onderwijs dat niet wordt ingericht, noch gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap.
Les socles de compétence ne s'appliquent donc pas à l'enseignement qui n'est ni organisé ni subventionné par la Communauté française.
Voor Aardrijkskunde waren dat de eindtermen 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 19 en 21 tot 38.
Pour la Géographie, il s'agissait des objectifs finaux 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 19 et 21 à 38.
De kwaliteitsbewaking in huidig voorontwerp gebeurt op een wijze diefundamenteel verschilt van de systematiek van de eindtermen.
Le contrôle de qualité prévu dans le présent avant-projet est assuré d'une manière quidiffère fondamentalement de la systématique des objectifs finaux.
Hoewel de opleidingen gedecentraliseerdworden georganiseerd, worden de eindtermen door dit koninklijk besluit vastgelegd.
Bien que les formations soientorganisées de manière décentralisée, les objectifs pédagogiques sont fixés par le présent arrêté royal.
Zorg voor een goede zichtbaarheid van de eindtermen van het merk, en laat consumenten hun merken zien bij verschillende verkooppunten van de terminal.
Maintenir une bonne visibilité des terminaux de marques de produits et permettre aux consommateurs de voir leurs marques dans différents points de vente de terminaux.
Besluit van de Vlaamse regering tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van het gewoon basisonderwijs.
Arrêté du Gouvernement flamand définissant les objectifs de développement et les objectifs finaux de l'enseignement fondamental ordinaire.
JANUARI 2002.- Decreet betreffende de eindtermen, de ontwikkelingsdoelen en de specifieke eindtermen in het voltijds gewoon en buitengewoon secundair onderwijs.- Erratum.
JANVIER 2002.- Décret relatif aux objectifs finaux, aux objectifs de développement et aux objectifs finaux spécifiques dans l'enseignement secondaire ordinaire et spécial à temps plein.- Erratum.
Hij houdt rekening met het schoolwerkplan, de leerplannen, de eindtermen, resp. ontwikkelingsdoelen.
Il tient compte du plan des travaux scolaires,des programmes d'études, des objectifs finaux, resp. objectifs de développement.
De eindtermen 1( derde streepje), 2( vierde streepje) en 9 komen in de Steinerscholen niet aan bod zie ook hoofdstuk 6 i.v.m. audiovisuele media in Muzische opvoeding en Plastische opvoeding.
Les objectifs finaux 1(troisième tiret), 2(quantième tiret) et 9 ne sont pas pertinents pour les écoles Steiner voir aussi chapitre 6 concernant les média audiovisuels en Education musicale et Education plastique.
Topsport in het secundair onderwijs wordtaltijd aangeboden in samenhang met de eindtermen lichamelijke opvoeding uit de basisvorming.
Le sport de haut niveau dans l'enseignement secondaire esttoujours dispensé dans le prolongement des objectifs finaux éducation physique de la'formation de base.
Ook van deze operatie wordt beweerd dat ze de eindtermen algemener, minder gedetailleerd en minder omvangrijk maakt en dat hiermee wordt tegemoet gekomen aan het arrest van het Arbitragehof van 18 december 1996 27.
Pour cet amendement également, le Gouvernement prétend qu'il rend les objectifs finaux plus généraux, moins détaillés et moins exhaustifs et qu'il répond ainsi à l'arrêt de la Cour d'arbitrage du 18 décembre 1996. 27.
Bijlage bij het besluit van de Vlaamse regering van 27 mei1997 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van het gewoon basisonderwijs.
Annexe à l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 mai 1997 définissantles objectifs de développement et les objectifs finaux de l'enseignement fondamental ordinaire.
Nochtans beweert de regering dat( o.a.) dit amendement de eindtermen algemener, minder gedetailleerd en minder omvangrijk maakt en dat hiermee wordt tegemoet gekomen aan het arrest van het Arbitragehof van 18 december 1996 26.
Cependant, le Gouvernement affirme que cet amendement(parmi d'autres) rend les objectifs finaux plus généraux, moins détaillés et moins exhaustifs et qu'il répond ainsi à l'arrêt de la Cour d'arbitrage du 18 décembre 1996. 26.
De Franse Gemeenschapsregering doet verder nog opmerken dat de verzoekers zich niet kunnen beroepen op een rechtstreeks belang omdatde toepassing van de eindtermen op het onderwijs aan huis wordt opgelegd door een andere norm met verordenende draagwijdte.
Le Gouvernement de la Communauté française relève encore que les requérants ne peuvent se prévaloir d'un intérêt direct puisquel'application des socles de compétences à l'enseignement à domicile est le fait d'une autre norme à portée réglementaire.
De eindtermen van het derde leerjaar van de derde graad van het gewoon beroepssecundair onderwijs, al dan niet ingericht onder de vorm van een specialisatiejaar, worden vastgesteld in de bijlage, gevoegd bij dit besluit.
Les objectifs finaux de la troisième année d'études du troisième degré de l'enseignement secondaire professionnel ordinaire, dispensée ou non sous la forme d'une année de spécialisation, sont stipulés dans l'annexe jointe au présent arrêté.
De controle is beperkt en de verzoeker geeftniet concreet aan in hoeverre de eindtermende kinderen verhinderen het vereiste niveau te bereiken;
Le contrôle est limité et le requérant neprécise pas concrètement en quoi les socles de compétences empêchent les enfants d'atteindre le niveau requis;
De eindtermen en ontwikkelingsdoelen zullen ontegensprekelijk leiden tot een kwaliteitsverhoging van het Vlaamse Onderwijs»( 33), aldus de Minister van Onderwijs in de onderwijscommissie van de Vlaamse Raad.
Les objectifs finaux et objectifs de développement aboutiront incontestablement à une amélioration de la qualité de l'enseignement flamand»(33), dit le Ministre de l'Enseignement au sein de la Commission de l'Enseignement du Vlaamse Raad.
De ontwikkelingsdoelen en eindtermen in de bijlage van dit besluit zijn de eindtermen voor het gewoon kleuteronderwijs en lager onderwijs, zoals bedoeld in artikel 44 van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997.
Les objectifs de développement et les objectifs finaux définis à l'annexe du présent arrêté sont les objectifs finaux pour l'enseignement maternel et primaire ordinaire, tels que visés à l'article 44 du décret du 25 février 1997 relatif à l'enseignement fondamental.
De eindtermen en ontwikkelingsdoelen van de eerste graad van het gewoon secundair onderwijs, bedoeld in artikel 6bis van de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving, worden vastgesteld in bijlage van dit besluit.
Les objectifs finaux et les objectifs de développement du premier degré de l'enseignement secondaire ordinaire, visés à l'article 6bis de la loi du 29 mai 1959 modifiant certaines dispositions de la législation de l'enseignement, sont définis à l'annexe au présent arrêté.
De vervangende ontwikkelingsdoelen en eindtermen zijn zo geformuleerd dat,afhankelijk van het statuut van de eindtermen, nagegaan kan worden in welke mate de leerlingen deze verwerven of de scholen deze nastreven bij de leerlingen;
Les objectifs de développement et finaux de remplacement sont formulés de manière à ce que,selon le statut des objectifs finaux, il peut être vérifié dans quelle mesure les élèves ont acquis ces objectifs ou dans quelle mesure les écoles cherchent à les atteindre;
De samenhang tussen de programma-inhoud, de eindtermen, de terminale vaardigheden en de opleidingsprofielen alsook de verenigbaarheid tussen de programma's van de netten en van de onderwijsniveaus te bevorderen;
De favoriser la cohérence entre le contenu des programmes, les socles de compétences, les compétences terminales et les profils de formation ainsi que la compatibilité entre les programmes des réseaux et des niveaux d'enseignement;
Die termijn zou moeten volstaan des te meer omdatde inhoud van de eindtermen die zijn vastgelegd bij het decreet van 19 juli 2001 aansluit bij die van de eindtermen die zijn vastgelegd bij het decreet van 26 april 1999.
Les requérants ne justifient en aucune manière en quoi le délai prévu serait insuffisant et ce d'autant plus quele contenu des socles de compétences définis par le décret du 19 juillet 2001 rejoint celui des socles de compétences définis par le décret du 26 avril 1999.
Vakgebonden eindtermen, met uitzondering van de attitudinale eindtermen zijn minimumdoelen die de cursisten gedurende het leerproces moeten bereiken.
Les objectifs finaux liés à une seule branche, à l'exception des objectifs finaux comportementaux, sont des objectifs minimums que les apprenants doivent atteindre pendant le processus d'apprentissage.
De lijst met eindtermen structureel bijsturen voor wat betreft de aanduiding van de attitudinale eindtermen;
Corriger au plan structurel la liste des objectifs finaux pour ce qui concerne la description des objectifs finaux visant des attitudes;
De specifieke eindtermen voor de pool sport en de specifieke eindtermen voor de pool topsport vinden beide hun oorsprong in hetzelfde wetenschapsdomein( studieprofiel) sport.
Les objectifs finaux spécifiques pour le pôle" sport" et les objectifs finaux spécifiques pour le pôle"sport de haut niveau" trouvent leur origine dans le même domaine scientifique(profil d'études)"sport.
Uitslagen: 142,
Tijd: 0.0372
Hoe "de eindtermen" te gebruiken in een Nederlands zin
De eindtermen zijn sinds 2010 inhoudelijk geactualiseerd.
De eindtermen zijn voor alle scholen gelijk.
Wordt het bereiken van de eindtermen nagestreefd?
Voor deze priester liggen de eindtermen vast.
SLO werkt de eindtermen uit tot voorbeeldspecificaties.
De eindtermen zelf worden misschien minder probleemloos.
Klik hier voor de Eindtermen Bachelor Diergeneeskunde.
Het vierde spoor zijn de eindtermen zelf.
De eindtermen zijn een zeer belangrijk instrument.
Daarin moeten de eindtermen herkenbaar aanwezig zijn.
Hoe "socles de compétences" te gebruiken in een Frans zin
Les socles de compétences sont la référence pour ce type de d’évaluation.
Conforme aux Socles de compétences et aux Programmes
Les socles de compétences sont-ils en train de vaciller ?
Ces socles de compétences détaillent la matière à étudier par examen.
Ici, aussi, les socles de compétences sont la référence pour ce type d’évaluation.
Spécialisée dans l’audience web, ses trois socles de compétences sont :
Elle concerne aussi bien les socles de compétences que les programmes des deux réseaux.
Alors qu'il aurait fallu la garantir, en imposant des socles de compétences incompressibles.
Cela peut se faire via des socles de compétences très variés:
Il s’agit du « Programme intégré adapté aux socles de compétences ».
Français
English
Dansk
Deutsch
Español
Italiano
Svenska
عربى
Български
বাংলা
Český
Ελληνικά
Suomi
עִברִית
हिंदी
Hrvatski
Magyar
Bahasa indonesia
日本語
Қазақ
한국어
മലയാളം
मराठी
Bahasa malay
Norsk
Polski
Português
Română
Русский
Slovenský
Slovenski
Српски
தமிழ்
తెలుగు
ไทย
Tagalog
Turkce
Українська
اردو
Tiếng việt
中文