Коммуникативные Орыс тілінде қолдану мысалдары және олардың Қазақ тіліне аудармалары
{-}
Коммуникативные навыки;
Отличные коммуникативные навыки.
Жақсы коммуникативтік дағдылар.Коммуникативные навыки.
Коммуникативтік дағдылар.Слабые коммуникативные способности;
Коммуникативтік дағдылардың нашар болуы;Коммуникативные навыки( вербальные и невербальные).
Байланысқа бейімділік(вербальная и невербальная).Отличные стрессоустойчивые и коммуникативные навыки.
Тамаша стрессоустойчивые және коммуникативтік дағдылар.Коммуникативные навыки( диплом практикующего психолога).
Коммуникативтік дағдылар(диплом практикующего психолог).Отличные аналитические организационные и коммуникативные навыки.
Өте жақсы аналитикалық ұйымдастырушылық және коммуникациялық дағдылар.Сиделка- это человек,имеющий хорошие коммуникативные навыки и способный вписаться в любую семью. При необходимости она должна проживать в.
Сиделка- бұл адам,бар жақсы коммуникативтік дағды және қабілетті кірісіп кету кез-келген отбасыға. Қажет болған жағдайда ол тұруға.Презентабельная внешность. Знания делового этикета. Коммуникативные навыки.
Презентабельная келбеті. Білім іскерлік этикет. Коммуникативтік дағдылар.Клиент консультант службы должен иметь отличные коммуникативные навыки обслуживания клиентов.
Клиенттерге қызмет көрсету өкілі тамаша клиенттерге қызмет көрсету коммуникативтік дағдыларды болуы тиіс.Кроме того, коммуникативные способности, развитие физических качеств креативного мышления, как и в школе работает телестудия TV для NIS на тему публичных выступлений.
Одан өзге коммуникативтік қабілет, креативті ойлау мен көпшілік алдында сөз сөйлеу сынды қасиеттерді дамыту үшін мектепте TV NIS атты жеке телестудия жұмыс істейді.Девушка в некоторой степени была дорога тем, что удовлетворяла мужские потребности( коммуникативные, интимные, познавательные, эмоциональные и т. п.). Поэтому нужно подумать, как возобновить удовлетворение значимых потребностей, но без возлюбленной;
Қыз ер адамдардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін белгілі бір деңгейде болды(коммуникативті, интимдік, когнитивтік, эмоционалды және т.б.). Сондықтан, маңызды қажеттіліктерді қанағаттандыруды қалпына келтіру туралы ойлану керек, бірақ сүйікті емес;Отличное знание построения каналов сбыта продукта или услуги. Пять лет опыта работы по продажам в крупной торговой компании. Постоянно изучаю и внедряю в свою работу новые стратегии по привлечению новых клиентов.Постоянно повышаю свою квалификацию. Коммуникативные навыки. Имею организаторсуие способности, лидерская натура. Мое кредо работа до результата- никогда не сдаюсь.
Тамаша білу, өткізу арналарын құру өнім немесе қызмет. Бес жыл жұмыс тәжірибесі бойынша сату ірі сауда компания. Үнемі үйреніп және внедряю өз жұмысын жаңа стратегиясы жаңа клиенттерді тарту бойынша.Үнемі өз біліктілігін повышаю. Коммуникативтік дағдылар. Менің организаторсуие қабілетін, көшбасшылық тұлға. Менің ұстанымым жұмыс нәтижесіне дейін- ешқашан да жеңіле саламын.Опросы работодателей по всему миру выявляют у выпускников учебных заведений нехватку определенных навыков, которые необходимы им для работы. Нехваток технических знаний у выпускников может быть только частью проблемы, для работодателя немаловажное значение имеют такие качества выпускника, как психологическая устойчивость,способность самостоятельно управлять процессом, умение работать в команде и коммуникативные навыки.
Бүкіл дүние жүзіндегі жұмыс берушілерге жасалған сауалнама оқу орындары түлектеріне жұмыс істеуі үшін қажетті белгілі бір еңбек дағдылары жетіспейтіндігін анықтап отыр. Түлектерде техникалық білімдердің жетіспеушілігі проблеманың бір бөлігі ғана, жұмыс беруші үшін түлектердің бойында психологиялық орнықтылық, оның процесті өз бетінше басқара алу қабілетінің болуы,командада жұмыс істей алуы және коммуникативтік дағдылары болуының маңызы аса зор.Программа до сих пор преобразила меня благодаря образованию на основе сознания, которое включает в себя практику техники Трансцендентальной Медитации®. Я стал лучше понимать себя, внутреннюю работу некоторых важных частей мозга и то, как мои мысли и переживания влияют на мою повседневную жизнь.Я лично улучшил свои коммуникативные навыки и способность сосредоточиться на своих целях. Практический подход в преподавании курсов в МУМ значительно улучшил мои технические знания.
Бағдарлама мені Transcendental Meditation® техникасының тәжірибесін қамтитын өзінің Сана негізіндегі білім беру арқылы өзгертті. Мен өзімді жақсы түсінемін, мидың кейбір маңызды бөліктерінің ішкі жұмысы мен менің ой-пікірлерім мен күнделікті өміріме қалай әсер ететінін түсіндім.Мен өзімнің коммуникативті дағдыларымды және өзімнің мақсатыма көбірек назар аудару қабілетін жақсарттым. MUM-дағы оқыту курстарында практикалық тәсілдер менің техникалық білімімді айтарлықтай жақсартты.Развитие коммуникативных навыков, изучение особенностей менталитета иностранных государств, психологическая подготовка.
Коммуникативтік дағдыларын дамыту, шет мемлекеттердің ерекшеліктерін зерттеу, психологиялық дайындық.На собеседование необходима демонстрация ваших коммуникативных способностей, умение уходить от конфликтных ситуаций, которые будут стопорить работу;
Әңгімелесу қажет демонстрация сіздің коммуникативтік қабілеттерін дамыту, білу жалтарып, даулы жағдайларды, олар стопорить өтті;Ситуации коммуникативного взаимодействия, когда объект общения зрительно недосягаем( беседа по телефону либо по Скайпу);
Қарым-қатынас объектісі көрнекі түрде қол жетімсіз болғанда коммуникативтік өзара әрекеттесу жағдайлары(телефон арқылы сөйлесу немесе Skype арқылы);Коммуникативная площадка G- Global.
G-global коммуникативтік алаңы.Коммуникативная, заключающаяся в установлении эмоциональных контактов;
Коммуникативтік, эмоционалды байланыс орнату;ТАМОС Эдьюкейшн» использует« коммуникативно- ориентированные» методики Оксфорда и Кембриджа. Современные методики изучения иностранных языков на.
ТАМОС Эдьюкейшн" Оксфорд пен Кембридждің"коммуникативтік- бағытталған" әдістемесін пайдаланады. Шет тілдерін оқытудың заманауи әдістеріне.Коммуникативный модуль.
Коммуникативтік модуль.Привитие навыков анализа и создания коммуникативных образцов поведения, делового этикета, политического и глобального прогнозирования;
Студенттерге саяси және ғаламдық болжаудың, іскери этикеттің, мінез-құлықтың түрлі коммуникативтік үлгілерін құрастыру мен талдаудың дағдыларын беру;G- Global коммуникативная площадка.
G-global коммуникативтік алаңы.Услуги по формированию успешного бренда, имиджа, репутации и правильных коммуникативных навыков.
Репутация, имидж, ең танымал бренд және дұрыс коммуникативтік дағдылар қалыптастыру.Постарайтесь говорить внятно, отвечать на вопросы в меру развернуто исвязными предложениями( это первый показатель ваших коммуникативных навыков и интеллектуального уровня).
Тырысыңыз айтуға түсінікті, сұрақтарға жауап шараларын толығынан жәнесвязными ұсыныстар(это первый показатель ваших коммуникативных навыков и интеллектуального уровня).В первую очередь, чтобы пройти собеседование аналитика, человек должен обладать аналитическим складом ума,хорошей логикой, коммуникативными навыками, аккуратностью и вниманием к деталям. Конечно, для тех, кто уже имеет опыт работы, важно показать, что вы уже имеете глубокие познания в области системного и бизнес- анализа.
Бірінші кезекте, үшін әңгімелесуден өтуге талдау, адам болуы тиіс аналитикалық ойлау қабілеті,жақсы ойлары, коммуникативтік дағдыларды, ұқыптылықпен және назар бөлшектер. Әрине, сол үшін, кім мен жұмыс істеу тәжірибесі бар, маңызды көрсету, бұл сіздің терең таным саласындағы жүйелік және бизнес-талдау.Сетевой этикет- это нормы коммуникативного поведения, принятые на кибернетических просторах. Он включает традиции данной интернет- группы, веб- портала, сообщества, которые соблюдает большинство. Правила сетевых приличий, норм нельзя считать непременными для всех пользователей. Границы их довольно растяжимы. Помимо того в разнообразных интернет- группах, на сайтах и форумах, нормы часто существенно разнятся. Это обусловлено тяготением к упрощению коммуникации и легкости. Основная цель" паутинного" этикета заключается в упрощении коммуникации.
Нетекет- кибернетикалық кеңістікте қабылданған коммуникативтік мінез-құлық нормалары. Оның құрамына Интернет-топтың, веб-порталдың, көпшіліктің назарын аударатын қоғамдастықтың дәстүрлері кіреді. Желілік норма ережелері, нормалар барлық пайдаланушылар үшін қажет емес деп санауға болмайды. Олардың шекаралары өте созылған. Сонымен қатар, түрлі интернет-топтарда, веб-сайттарда және форумдарда нормалар айтарлықтай ерекшеленеді. Бұл байланыс пен қарапайымдылықтың оңай болуына байланысты.«Паук» этикетінің негізгі мақсаты коммуникацияны жеңілдету болып табылады.Каким должно быть образование:« Образование не должно основываться на запоминании каких-то данных и их механическом воспроизведении. Главное, привить тягу к знаниям и научить учиться. К примеру, в школах Haileybury детей, особенно в начальном звене, активно развивают в творческих направлениях, музыке, искусстве и т. д., таким образом у ребенка закладывается эмоциональный интеллект. Современная школа уделяет приоритетное внимание личному, социальному,эмоциональному и физическому развитию, коммуникативным и языковым навыкам учеников.
Білім қандай болуға тиіс:«Білім қандай да бір деректерді жаттауға және оларды механикалық түрде қайталауға негізделмеуге тиіс. Ең бастысы, білімдерге ынтаны дарыту және оқуға үйрету. Мысал үшін, Haileybury мектептерінде балаларды, әсіресе, бастауыш буында, шығармашылық бағыттарда, музыкада, өнерде және т.б. белсенді дамытады, сөйтіп балада эмоционалдық интеллекттің негізі қаланады. Бүгінгі мектеп шәкірттерді тұлғалық, әлеуметтік, эмоционалдық жәнефизикалық дамытуға, олардың коммуникативтік және тіл машықтарына баса көңіл бөледі.
