Послевузовского образования Орыс тілінде қолдану мысалдары және олардың Қазақ тіліне аудармалары
{-}
Департамент высшего и послевузовского образования.
Отдел послевузовского образования( магистратура и PhD докторантура).
MAI также имеет лицензии в 49 послевузовского образования специальностей.
На базе специальности 5В070300- Информационные системы в 2018- 2019 учебном году предусмотрена реализация двух образовательных программ высшего и послевузовского образования.
Организации высшего и послевузовского образования-- Центр Болонского процесса и академической мобильности.
Адамдар да аударады
На базе специальности 6 М070300- Информационные системы в 2018- 2019 учебном году предусмотрена реализация двух образовательных программ высшего и послевузовского образования.
Поступающим в магистратуру и докторантуруВступительные экзамены для получения послевузовского образования( ПВО) Учебно-методические пособия по иностранным языкам в магистратуру и докторантуру.
На базе специальности 5В070300- Информационные системы в 2018- 2019 учебном году предусмотрена реализация двух образовательных программ высшего и послевузовского образования.
Магистратура- профессиональная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных, научно- педагогических и управленческих кадров с присуждением академической степени« магистр» по соответствующей специальности.
Процедура институциональной аккредитации пройдет в соответствии с требованиями икритериями« Стандартов институциональной аккредитации высших учебных заведений, реализующих программы высшего и послевузовского образования» НААР.
Уважаемые обучающиеся! Информируем Вас, что Департамент высшего и послевузовского образования Республики Казахстан распределил бюджетные средства и количество студентов для обучения за рубежом в рамках академической мобильности на 2018- 2019 учебный год.
ППС кафедры профессор Сапарбаев А. Д., доценты Абдибеков С. У.,Сыздыкова К. Ш. являются членами Совета УМО РУМС высшего и послевузовского образования МОН РК по группам специальностей« Социальные науки, экономика и бизнес» АО« Новый Экономический университет» имени Т. Тыскулова.
Конференция прошла на высоком научном и организационном уровне. Проведение такого масштабного научногомероприятия стало возможным благодаря слаженной и интенсивной работе организаторов в лице сотрудников Управления науки и послевузовского образования, руководства факультетов и студенческого научного сообщества.
Наиболее востребованы в отрасли сельского хозяйства 9 специальностей высшего и послевузовского образования, потребность в которых на 2014 год составляет 3045 специалистов и 17 специальностей технического и профессионального образования( 5 686 чел.).
Основными видами организаций высшего и( или) послевузовского образования являются национальный исследовательский университет, национальная организация высшего и( или) послевузовского образования, исследовательский университет, университет, академия, институт и приравненные к ним( консерватория, высшая школа, высшее училище).
Целью Департамента аналитики, мониторинга и оценки образования( далее- ДАМОО) является изучение и анализ мирового и отечественного опыта дошкольного, среднего, технического и профессионального,высшего и послевузовского образования. В рамках своей деятельности ДАМОО реализует совместные проекты с такими международными организациями как ОЭСР, Всемирный Банк, ЮНИСЕФ, ЕФО и др.
В соответствии с пунктами 37 и 64 Государственного общеобязательного стандарта высшего и послевузовского образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года№ 604 казахстанские вузы дополнительно выдают выпускникам общеевропейское приложение к диплому( Diploma Supplement) бесплатно.
Прием по сокращенной образовательной программе для выпускников колледжей проводится по результатам комплексного тестирования в соответствии с баллами сертификатов КТА. При этом,зачисление осуществляется только на родственные специальности высшего образования по Таблице соответствия специальностей высшего и послевузовского образования и профессий и специальностей технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденной Министерством образования и науки Республики Казахстан.
Согласно Типовым правилам приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования, граждане, поступающие в магистратуру, резидентуру, адъюнктуру и докторантуру сдают вступительные экзамены: по одному из иностранных языков( английский, французский, немецкий); иностранные граждане, поступающие в магистратуру, резидентуру, адъюнктуру и докторантуру, сдают вступительные экзамены: по казахскому языку или русскому языкам( язык обучения).
В городе Нур- Султан Министр образования и науки Республики Казахстан Асхат Аймагамбетов встретился с членами Полномочногосовета Международного казахстанско- турецкого университета, среди них: вице- министр образования и науки Казахстана Фатима Жакыпова, председатель Полномочного совета М. Йылдыз, член правления М. Шимшек, президент университета Б. Абдрасилов, первый вице-президент Ж. Томар и директор департамента высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки А. Тойбаев.
Настоящие Типовые правила приема на обучение в Казахский государственный женский педагогический университет, реализующий образовательные программы послевузовского образования( далее- Типовые правила), разработаны в соответствии с подпунктом 11 статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года« Об образовании» и определяют порядок приема на обучение в Казахский государственный женский педагогический университет, реализующие образовательные программы послевузовского образования. .
Бакалавриат- профессиональная учебная программа высшего образования, направленная на подготовку специалистов с присуждением академической степени« бакалавр» по соответствующей специальности с нормативным сроком обучения не менее 4- х лет. Для получения академической степени бакалавра студент должен освоить не менее 129 кредитов теоретического обучения, не менее 6 кредитов профессиональных практик и успешно пройти итоговую аттестацию. Получение академической степени« бакалавр» по соответствующей специальности позволит вам продолжить обучение образовательным программам послевузовского образования. .
Специальная делегация нашего университета посетила Самарский государственный медицинский университет с рабочим визитом для налаживания сотрудничества в области медицины, образования, науки и инноваций. В состав делегации входили: вице-президент по учебной работе У. Умбетов, директор департамента коммерциализации науки Е. Керимбеков, декан медицинского факультета И. Молдалиев идекан факультета послевузовского образования М. Жунусов. Делегация встретилась с ректором СГМУ, профессором А. Колсановым и обсудила вопросы реализации соглашений по укреплению связей между двумя университетами.
Во-первых, надо отметить, что обучаться в магистратуре университета Вы можете бесплатно, получив государственный образовательный грант в рамках государственного образовательного заказа на подготовку научных и педагогических кадров. Кроме того, Вы можете попробовать поступить на целевые места, финансируемые Министерством образования и науки и выделяемые для КГУ им. А. Байтурсынова. Однако,в этом случае придется обучаться в другом вузе по направлению нашего университета. Подробности можно узнать по телефону 8- 7142- 51- 16- 64 в управлении науки и послевузовского образования КГУ.
Ахмеда Ясави> Талапкерге> Послевузовское образование> Оплата за учебу.
Ахмеда Ясави> Талапкерге> Послевузовское образование> Перечень специальностей.
Университет им. Ахмеда Ясави>Талапкерге> Послевузовское образование.
Послевузовское образование- Университет им. Ахмеда Ясави.
Послевузовское образование по специальности« Нефтегазовое Дело» в Казахском Национальном Исследовательском Техническом Университете имени К. Сатпаева осуществляется по программам магистратуры и докторантуры. Тогда как программа магистратуры имеет практическую направленность на изучение специализированных дисциплин нефтегазовой индустрии, программа докторантуры имеет научно-исследовательскую направленность на поиск решений для актуальных проблем индустрии.
Организация и контроль по послевузовскому образованию( резидентура);