SPECIAL DEVELOPMENTAL NEEDS на Русском - Русский перевод

• психофизического развития

Примеры использования Special developmental needs на Английском языке и их переводы на Русский язык

Of the children with special developmental needs who received general education, 13,400 were disabled children.
Среди детей с нарушениями развития, которые получали общее образование,- 13, 4 тыс. детей- инвалидов.

A series of popular pamphlets is aimed at assisting the parents of children with special developmental needs.
В целях оказания помощи родителям, имеющим детей с особенностями психофизического развития, издается серия популярных брошюр.

National and regional individualized databases of children with special developmental needs and children in need of particular assistance have been set up and are updated on an annual basis.
Созданы и ежегодно актуализируются республиканский и региональные персонифицированные банки данных о детях с особенностями психофизического развития, нуждающихся в специальной помощи и поддержке.

The Government implements a community-based policy on children with special developmental needs.
В Республике Беларусь реализуется социально ориентированная государственная политика в отношении детей с особенностями психофизического развития.

Despite considerable work in the area of social services for children with special developmental needs and their families, the overall proportion of children who receive services remains low, especially among rural children.
Хотя осуществляется большая работа относительно предоставления социальных услуг детям с нарушениями развития и их семьям, общая доля детей, которые получают услуги, остается небольшой, особенно мало услуг предоставляется детям- инвалидам, которые проживают в сельской местности.

Considerable importance is also attributed to the retention and rearing of children with special developmental needs within their families.
Большое значение уделяется сохранению и воспитанию детей с психофизическими особенностями в своих семьях.

Such centres also work on disseminating a positive attitude towards children with special developmental needs, boosting such children's morale and self-confidence within the family, the community and society, and ensuring the provision of early comprehensive assistance.
Работа этих центров направлена также на формирование позитивного общественного мнения в отношении детей с особенностями психофизического развития; улучшение морально- психологического положения этих детей в семье, коллективе, обществе; осуществление ранней комплексной помощи.

Flying High For Kids project aims at raising awareness of children's rights globally, including the rights of the children with special developmental needs.
Цель проекта« Взлетая ввысь ради детей»- привлечь внимание людей всего мира к правам ребенка, в том числе и к проблемам детей с особенностями развития.

The 37 small island developing States, members of the United Nations, have special developmental needs which this Summit and the United Nations must not overlook.
Тридцать семь малых островных развивающихся стран, являющихся государствами-- членами Организации Объединенных Наций, имеют специфические потребности в области развития, которые этот Саммит и Организация Объединенных Наций не должны игнорировать.

Ministry of Social Protection decision No. 8 of 4 July 2001on the adoption of the Regulation on residential establishments for disabled children with special developmental needs.
Постановление Министерства социальной защиты от 4 июля 2001 года№ 8" Об утверждении Положения о доме- интернате для детей- инвалидов с особенностями психофизического развития.

Importance is attributed to the sponsorship of residential schools for children with special developmental needs and of families rearing such children by pupils', students', creative and worker's associations.
Значительное внимание уделяется шефству школьных, студенческих, творческих и трудовых коллективов над школами- интернатами для детей с особенностями психофизического развития, и семьями, воспитывающими таких детей.

Since 2001, the Ministry of Education, in cooperation with SDC, conducts programmes for improving the living conditions of children with special developmental needs.
Министерство образования Беларуси совместно со Швейцарским управлением по развитию и сотрудничеству( ШУРС) с 2001 года реализует программы по улучшению условий жизни детей с особенностями развития.

Oblast-level inter-departmental programmes providing comprehensive early care for children with special developmental needs, and relevant methodological recommendations and information material for specialists and parents have been drawn up; and related training seminars and international and national inter-departmental meetings are organized.
Разработаны областные межведомственные программы оказания ранней комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития, методические рекомендации и информационные материалы для специалистов и родителей, а также проведены обучающие семинары, международные и республиканские межведомственные конференции.

In all of its various forms, inclusive education implies creating an educational space conducive to adaptation, meeting the children's requirements and fulfilling their special developmental needs.
Независимо от формы, обязательным условием является создание адаптивного образовательного пространства, отвечающего потребностям детей и позволяющего удовлетворять их особые потребности.

Act No. 285-Z of 18 May 2004 on the education of persons with special developmental needs(special education); and.
Закон№ 285- Z от 18 мая 2004 года об образовании лиц с особенностями психофизического развития( специальном образовании); и.

A national television series entitled"Family affairs" regularly addresses various issues related to the rearing within a family, and to the social integration, of children with special developmental needs..
На национальном телевидении на регулярной основе осуществляется выпуск телепередачи" Дела семейные", в которой освещаются вопросы воспитания в семейной среде и социализации детей с особенностями в развитии.

Regarding the education of children with special developmental needs, priority is given to creating, within educational establishments, an adaptive educational space which allowed, in the 2007-2008 school year, to integrate into general education more than 56 per cent of pupils in that category and, within ten years, to reduce the number of special residential institutions by 21.
Приоритетным направлением в образовании детей с особенностями психофизического развития является создание в учреждениях образования адаптивного образовательного пространства, что позволило в 2007/ 2008 учебном году интегрировать в общеобразовательные учреждения свыше 56% учащихся указанной категории и обусловило сокращение за последнее десятилетие количества специальных учреждений интернатного типа на 21 учреждение.

Act No. 285-Z of 18 May 2004on the education of persons with special developmental needs(special education);
Закон Республики Беларусь от 18 мая 2004 года" Об образовании лиц с особенностями психофизического развития специальном образовании.

A course on the fulfilment of parental responsibilities has been developed for teachers' college students; and material has been published and a series of training initiatives have been carried out for the parents of children with special developmental needs.
Разработан курс для студентов педагогических ВУЗов по осознанному выполнению родительских обязанностей, издан пакет материалов, проведен ряд тренингов для родителей детей с особенностями развития.

Act No. 285-Z of 18 May 2004 on the education of persons with special developmental needs(special education) laid down the legal, economic, social and organizational bases for the education of persons with capacity limitations, facilitating the access of all children to learning regardless of such limitations, in line with current trends in the area of children's and family rights protection.
Законом№ 285- З Республики Беларусь от 18 мая 2004 года" Об образовании лиц с особенностями психофизического развития( специальном образовании)" определены правовые, экономические, социальные и организационные основы образования лиц с ограниченными возможностями, направленные на создание условий для получения образования всеми детьми, независимо от имеющихся нарушений, и отвечающая современным тенденциям в области защиты прав семьи и ребенка.

The national and regional media report on the activity of correction- and development-training centres for children with special developmental needs in order to disseminate the centres' experience.
В национальных и региональных средствах массовой информации публикуются материалы о деятельности Центров коррекционно- развивающего обучения для детей с особенностями в развитии с целью распространения их опыта работы.

The comprehensive protection of children's rights has been promoted through the adoption of a number of normative legal instruments regulating the system for the prevention of neglect of minors, the social protection of orphans, the protection of children at risk by the State, and the rearing of children with special developmental needs.
Всесторонней защите прав ребенка способствовало принятие ряда нормативных правовых актов, которые регламентируют систему профилактики безнадзорности среди несовершеннолетних, социальной защиты детей сиротской категории, государственной защиты детей, находящихся в социально опасном положении, обучение детей с особенностями психофизического развития.

Adopting legal aid legislation, policies and regulations that explicitly take into account the child's rights and special developmental needs, including the right to have legal or other appropriate assistance in the preparation and presentation of his or her defence; the right to be heard in all judicial proceedings affecting him or her; standard procedures for determining best interest; privacy and protection of personal data; and the right to be considered for diversion;
Принятия законодательства, стратегии и нормативных актов, касающихся юридической помощи и прямо учитывающих права ребенка и особые потребности, связанные с его развитием, включая право на получение юридической и другой необходимой помощи при подготовке и осуществлении своей защиты; право быть заслушанным в ходе всех судебных разбирательств, затрагивающих его интересы; стандартные процедуры для определения наилучших интересов; обеспечение неприкосновенности личной жизни и защиты персональных данных; и право на переквалификацию дела;

During the Air Sports Festival, about 700 children and their parents were engaged in the UNICEF activities united by the common idea- promotion of children's rights and public awareness on the issues of children with special developmental needs.
За время фестиваля около 700 детей и их родителей приняли участие в разных акциях ЮНИСЕФ, которые объединяла общая идея- пропаганда прав ребенка и привлечение внимания к проблемам детей с особенностями развития.

The structure of general secondary education in Belarus includes two levels, general basic and general secondary, and takes place in three stages, the first of which lasts four years(for persons with special developmental needs, four to five years), the second, five years and the third, two years three if in night schools.
Структура общего среднего образования в Республике Беларусь включает в себя два уровня: общее базовое и общее среднее образование и три ступени: на I ступени срок обучения составляет 4 года( для лиц с особенностями психофизического развития- 4- 5 лет), на II ступени- 5 лет, на III ступени- 2 года в вечерних школах- 3 года.

With UNICEF and Stockholm University assistance, a group of specialists of the Ministries of Education, Health, and Labour and Social Protection has completed in Sweden an internship on current problems of socio-psychological assistance to families, family-specialist cooperation on childhood issues, and early comprehensive assistance to families and children with special developmental needs.
Группа специалистов Министерства образования, здравоохранения, социальной защиты прошли в Швеции при содействии ЮНИСЕФ и Стокгольмского университета стажировку по актуальным вопросам социально- психологической помощи семье, взаимодействию между семьей и специалистами в интересах ребенка, ранней комплексной помощи семье и детям с особенностями психофизического развития.

For some commodity-dependent countries, such as small island developing countries, however, this option is very limited or non-existent, and their special developmental needs have to be addressed.
В то же время у некоторых зависящих от сырьевого сектора стран, например у малых островных развивающихся стран, возможности для этого либо очень ограничены, либо вовсе отсутствуют, и соответственно нужно учитывать их особые потребности в области развития.

In November 2006, under a project entitled"Promotion of early-childhood psycho-social support", the Ministry of Health and the Municipal children's and adolescents' psycho-neurological dispensary of Minsk organized an international inter-agency conference on"Contemporary early-childhood and preschool prevention, treatment and comprehensive rehabilitation approaches to children with special developmental needs.
В ноябре 2006 года в рамках проекта" Развитие психосоциальной помощи детям раннего возраста", Министерством здравоохранения Республики Беларусь, Городским детско- подростковым психоневрологическим диспансером Минска была организована международная межведомственная конференция" Современные подходы к профилактике, лечению и комплексной реабилитации детей с особенностями психофизического развития раннего и дошкольного возраста.

A number of establishments have been endowed with equipment assisting the development of children with special developmental need.
Ряд учреждений оснащен развивающим оборудованием для детей с особенностями психофизического развития.

International support and assistance should therefore take fully into account the special vulnerabilities and developmental needs of land-locked and transit developing countries.
В связи с этим в рамках международной поддержки и помощи необходимо в полной мере учитывать особую уязвимость и потребности в области развития не имеющих выхода к морю развивающихся стран и развивающихся стран транзита.