КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ на Kazakh - Казахский перевод

• білім сапасын

Примеры использования Качества образования на Русском языке и их переводы на Казахский язык

От качества образования- к качеству жизни( 2017).
Білім сапасынан- өмір сапасына(2017).

Arqa независимое агентство по аккредитации и экспертизе качества образования.
ARQA Білім беру сапасын аккредиттеу және сараптаудың тәуелсіз агенттігі.

От качества образования- к качеству жизни( 2017)- www. nkzu. kz.
Білім сапасынан- өмір сапасына(2017)- www. nkzu. kz.

Независимое агентство по аккредитации и экспертизе качества образования« arqa».
Білім беру сапасын аккредиттеу және сараптаудың тәуелсіз агенттігі«ARQA».

Процесс внешней оценки качества образования. Подготовка вуза к институциональной аккредитации.
Білім сапасын сыртқы бағалау үдерісі. Университетті институционалдық аккредиттеуге даярлау.

ІІІ Ежегодная Международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования.
Жылдың аралығында Білім беру сапасын бағалаудың Еуразиялық қауымдастығы ІІІ.

ІІІ Ежегодная Международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования 7- 8 ноября 2014 года, г. Астана.
Білім беру сапасын бағалаудың Еуразиялық қауымдастығының III Халықаралық конференциясы 7-8 қараша 2014 жыл, Астана қаласы.

Это история имеет более 35 лет, признанные в мире в качестве программы высокого качества образования.
Бұл 35 жылдан астам тарихы бар, жоғары сапалы білім беретін бағдарлама ретінде әлемге танылған.

Отдел мониторинга и контроля качества образования- Актюбинский юридический институт МВД Республики Казахстан им. Малкеджара Букенбаева.
Білім сапасын мониторингілеу және бақылау бөлімі- Қазақстан Республикасы ІІМ М. Бөкенбаев атындағы Ақтөбе заң институты.

Совместное проведение научно- практических конференций, семинаров, круглых столов для повышения качества образования.
Білім беру сапасын көтеру үшін бірлескен ғылыми-практикалық конференциялар, семинарлар, дөңгелек үстелдер өткізу.

Здесь повышения качества образования, внедрения инноваций в учебный процесс, повышение квалификации педагогических кадров как.
Мұнда білім берудің сапасын көтеру, оқу процесіне инновацияны енгізу, педагогикалық кадрлар құрамының біліктілігін арттыру сынды жұмыстар қолға алынады.

Установление партнерства с другими университетами, организациями, с целью улучшения качества образования, внедрения технологий и интеграции в международное научно-техническое пространство, для поддержки технических и культурных связей.
Білім беру сапасын жақсарту мақсатында басқа университеттермен, кәсіпорындармен серіктестік орнату, техникалық және мәдени байланыстарды қолдау үшін халықаралық ғылыми-техникалық кеңістікке интеграциялану және технологияларды енгізу.

Результаты работы коллектива факультета ежегодно оцениваются посредством рейтинговой системы, разработанной в университете для совершенствования качества образования. В 2011- 2012 учебном году экономический факультет занял 4 место в общеуниверситетском рейтинге.
Факультет ұжымы жұмысының нәтижелері университетте білім беру сапасын жетілдіру үшін әзірленген рейтингтік жүйе арқылы жыл сайын бағаланады. 2011-2012 оқу жылында экономикалық факультет жалпы университеттік рейтингте 4-ші орынды иеленді.

АО НЦПК« Өрлеу» разработана модель новой системы повышения квалификации работников образования, в основе которой новая философия образования и использование современных инновационных педагогических технологий, обеспечивающих повышение качества образования в РК.
Өрлеу» БАҰО АҚ біліктілікті арттырудың жаңа жүйесі аясында Қазақстан Республикасында білім сапасын көтеруді қамтамасыз ететін білім берудің жаңа философиясы мен қазіргі инновациялық педагогикалық технологияларын енгізу қолға алынған.

В конференции приняли участие казахстанские, российские и зарубежные специалисты, эксперты и исследователи, работающие в области оценки качества образования. Общее количество зарегистрированных участников составило 60 из 8 стран: Республика Казахстан, Российская Федерация, Татарстан, Якутия, Республика Таджикистан, Чехия, Республика Беларусь, Кыргызская Республика.
Конференцияға білім сапасын бағалау саласында жұмыс істейтін қазақстандық, ресейлік және шетелдік мамандар, сарапшылар мен зерттеушілер қатысты. Тіркелген қатысушылардың жалпы саны 8 елден 60 қатысушыны құрады: Қазақстан Республикасы, Ресей Федерациясы, Татарстан, Якутия, Тәжікстан Республикасы, Чехия, Беларусь Республикасы және Қырғызстан Республикасы.

ІІІ Ежегодная Международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования 7- 8 ноября 2014 года, г. Астана Национальным центром тестирования совместно с Евразийской Ассоциацией оценки качества образования( ЕАОКО) была проведена ІІІ ежегодная международная конференция ЕАОКО« Особенности и направления развития национальных систем оценки качества образования» с 7 по 8 ноября 2014 года, в г.
Жылдың 7-8 қараша аралығында Астана қаласында Білім беру сапасын бағалаудың Еуразиялық қауымдастығы мен Ұлттық тестілеу орталығының ұйымдастыруымен«Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесін дамытудағы бағыттар мен ерекшеліктер» тақырыбында БСБЕҚның ІІІ Халықаралық конференциясы өткізілді.

В рамках реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан до 2020 года и празднования 50- летия Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза 26- 27 мая 2016 года будет проводиться международная учебно-методическая конференция на тему:« Повышение качества образования и подготовка конкурентоспособных специалистов в условиях глобализации».
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2020 жылға арналған мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру аясында және Қазтұтынуодағы Қарағанды экономикалық университетінің 50-жылдығын мерекелеуге байланысты 2016 жылғы 26-27 мамырында«Жаһандану жағдайында бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау және білім беру сапасын арттыру» тақырыбында халықаралық оқу-әдістемелік конференция өтеді.

Независимое агентство по аккредитации и экспертизе качества образования ARQA является некоммерческой неправительственной организацией, созданной в 2015 году с целью повышения качества образования и конкурентоспособности казахстанских учебных заведений и предоставления информации для заинтересованных лиц в Казахстане и за рубежом о добросовестно работающих организациях образования.
ARQA блілім бері сапасын аккредиттеу және сараптау жөніндегі тәуелсіз агенттігі 2015 жылы білім беру сапасын және қазақстандық оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігін арттыру және Қазақстанда және шетелде мүдделі тұлғалар үшін адал жұмыс істейтін білім беру ұйымдары туралы ақпарат беру мақсатында құрылған коммерциялық емес үкіметтік емес ұйым болып табылады.

QS Stars- система индикаторов компании QS Quacquarelli Symonds для определения рейтинговых показателей образовательной и исследовательской деятельности университетов, на основе которой строится международный рейтинг QS Stars University Ratings. Данный рейтинг позволяет получить максимально разностороннюю оценку учебного заведения: от трудоустройства выпускников, качества образования и научных исследований до оснащенности вуза объектами спортивной и социальной инфраструктуры.
QSStars- QS Stars University Ratings халықаралық рейтингісі құрылатын білім және ғылыми-зерттеу жұмыстарында рейтингтік көрсеткіштерді анықтау үшін QS Quacquarelli Symonds компаниясының индикаторлар жүйесі. Бұл рейтинг оқу орнының әржақты бағасын максималды алуға мүмкіндік береді: түлектердің жұмысқа орналасуы, білім сапасы мен ғылыми зерттеулердің оқу орнының спорттық және әлеуметтік инфрақұрылым объектілерімен қамтылуы бойынша.

НЦТ проводит работу по контролю качества знаний учащихся, студентов, претендентов в магистратуру, докторантуру, мониторингу системы образования, формированию студенческого контингента вузов Республики Казахстан по технологии единого национального тестирования и комплексного тестирования абитуриентов. Центр осуществляет внешную оценку учебных достижений в организациях среднего и высшего образования, научные исследования по национальной системе оценки качества образования..
ҰТО оқушылардың, студенттердің және магистратураға, докторантураға үміткерлердің білім сапасын бақылау, білім жүйесінің мониторингі, Қазақстан Республикасында ұлттық бірыңғай және кешенді тестілеу технологиясы арқылы студенттер контингентін қалыптастыру жұмыстарын жүргізеді. Сонымен қатар, орта және жоғары білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды, білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесі бойынша ғылыми зерттеулерді жүзеге асырады.

Вуз успешно проходит все требуемые стадии контроля со стороны министерства образования и науки, уверенно держит свои позиции в рейтингах государственных и независимых исследований сферы образования и не намерен останавливаться на достигнутом. За несколько лет университетом проделана огромная работа по повышению качества образования, в которую вовлечены все заинтересованные стороны: администрация, студенты, преподаватели, работодатели, государственные и общественные организации. Университет имеет подготовленную группу сертифицированных внутренних аудиторов.
Университет білім және ғылым министрлігінің бақылау сатыларынан сәтті өтеді, білім саласындағы мемлекеттік және тәуелсіз зерттеу рейтингтерінде өз орнын сенімді ұстайды. Бірнеше жыл ішінде университет білім сапасын көтеру бойынша көп жұмыс істеді: әкімшілік, студенттер, оқытушылар, жұмыс берушілер, мемлекеттік және қоғамдық ұйымдар. Университетте сертификатталған ішкі аудиторлардың тобы бар.

В соответствии с Государственной программой развития образования Республики Казахстан на 2011- 2020 гг. развитие академической мобильности является одним из целевых индикаторов, как реализация одного из принципов Болонской декларации. Академическая мобильность обучающихся является одним из приоритетных направлений деятельности университета, способствующих улучшению качества образования, повышению эффективности научных исследований, упроведен становлению внешних и внутренних интеграционных связей.
Қазақстан Республикасының 2011-2020 жж мемлекеттік білім беру даму бағдарламасына сәйкес академиялық икемділіктің дамуы мақсатты индикаторлардың бірі болып саналады, Болонья декларациясының принциптарының біреуін жүзеге асыру. Академиялық икемділік университеттегі қызметінің басымдылық бағыттардың бірі болып саналады. Олар білім беру сапасының жақсаруына, ғылыми зерттеу тиімділігінің жетілдіруіне, сыртқы және ішкі интеграциялық байланыстардың пайда болуына мүмкіндік туғызады.

В 2011 году КБТУ успешно прошел Национальную институциональную аккредитацию в Независимом казахстанском агентстве по обеспечению качества в образовании( НКАОКО). Деятельность Агентства, созданного в 2008 году в рамках формирования Национальной Системы Оценки Качества Образования( НСОКО), базируется на принципах социального партнерства с Министерством образования и науки Республики Казахстан( РК), Ассоциацией высших учебных заведений РК, ВУЗами, ассоциациями работодателей, а также потребителями образовательных услуг.
Қ Б Т У 2 0 1 1 жылы Білім беру сапасын қамсыздандыру тәуелсіз Қазақстандық агенттігінің( Б С Қ А) Ұлттық институционалдық аккредитациясын ойдағыдай өтті. 2 0 0 8 жылғы Ұлттық Білім Беру Жүйе Сапасын Бағалауды( Ұ Б Б Ж С Б) қалыптастыру аясында Агенттіктің қызметі әлеуметтік серіктестік пен Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім Министрлігі, Қазақстан Республикасының Ж О О Қауымдастығы, жоғарғы оқу орындары, жұмыс берушілер қауымдастығы, білім беру қызметінің тұтұнушылары қағидаларымен негізделеді.

Количество участников в рейтинге Европейской научно-промышленной палаты( Academic Ranking of World Universities- European Standard- ARES) ежегодно растет. В рейтинг внедрены новые условия Европейского регистра, одобренного Еврокомиссией, Европейского стандарта университетского образования, принятого Европейской ассоциацией по обеспечению качества образования. Особенность рейтинга заключается в том, что при обработке данных устранен человеческий фактор, то есть осуществляется в автоматическом режиме[…].
Европалық ғылыми-техникалық палатаның(Academic Ranking of World Universities-European Standard- ARES) рейтингіне қатысушылар саны жылдан-жылға үнемі артып келеді. Бұл рейтингке Білім сапасын қамтамасыз ету Европалық ассоциациясы қабылдаған университеттік білім берудегі Европалық стандарттың, Еврокомиссия мақұлдаған Европалық регистрдің жаңа шарттары ендірілген. Рейтингтің ерекшелігі- мәліметтерді өңдеуде адам факторының әсері жоқ, яғни жаңа ақпараттық технологияларды қолдану арқылы автоматы[…].

Разделение функций между проректорами было следующим. Проректор по учебной работе- выполнение административных функций и общее руководство планированием и организацией учебной и учебно-методической деятельностью университета. Проректор по новым технологиям обучения и инновациям- внедрение системы менеджмента качества образования, кредитной технологии обучения, бально- рейтинговой системы контроля и оценки знаний обучающихся по линейной и по кредитной системам, информатизация образования в университете.
Проректорлар атқаратын қызметтердің өзара бөлінуі: оқу жұмысы бойынша проректор университеттің әкімшілік қызметі мен оқу және оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру мен жоспарлауды басшылыққа алады. Инновация және жаңа технология бойынша оқыту бойынша проректордың атқаратын қызметі- білім сапасының менеджменті жүйесін, кредиттік оқыту технологиясын, балдық-рейтингтік бақылау жүйесін және линейлі, кредиттік жүйе бойынша білім алушылардың білімін бағалауды еңгізіп, университеттегі білім беру жүйесін информатизациялау.

Профессия пожарный: плюсы и минусы, обязанности, личные качества, образование.
Өрт-сөндіруші: артықшылықтары мен кемшіліктері, міндеттері, жеке қасиеттері, білім.

На рынке должны остаться только те из них, которые обеспечивают высокое качество образования. Важно развивать партнерство с ведущими университетами мира, привлекая на работу, по опыту Назарбаев Университета, лучших зарубежных топ-менеджеров.
Нарықта жоғары сапалы білім беруді қамтамасыз ететіндері ғана қалуға тиіс. Назарбаев Университетінің тәжірибесіне сүйеніп, үздік шетелдік топ-менеджерлерді жұмысқа тарту арқылы әлемнің жетекші университеттерімен әріптестік орнату маңызды.

Неудивительно, что общее качество образования и доступ к базовым курсам основ гражданственности также снизились за последние годы.
Өткен жылдары жалпы білім беру сапасы мен негізгі азаматтық білім курстарына қол жеткізу мүмкіндігінің төмендегені де таңқаларлық емес.

Новое качество образования: итоги 2017 года и планы на 2018 год.
Жаңа білім беру сапасы: 2017 жылдың қорытындысы мен 2018 жылға арналған жоспар.

Проверенное высокое качество образования и отличные академические стандарты.
Білім дәлелденген жоғары сапалы және жақсы академиялық стандарттар.