Приклади вживання Життєвої філософії Українська мовою та їх переклад на Англійською
{-}
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Computer
Чехов"палата номер 6": помилковість життєвої філософії рагина.
Дані цінності є спільними майже для кожного у Норвегії, незалежно від релігії чи життєвої філософії.
Якщо перший- джерело активності, то інший примушує до життєвої філософії"моя хата з краю".
Вироби Camper- відображення життєвої філософії, способу мислення і манери створення взуття.
Якщо перший- джерело активності, то інший примушує до життєвої філософії"моя хата з краю".
Вони повинні заявити, які заходи у шкільному навчанні вони сприймають як практикування іншої релігії абозалучення до іншої життєвої філософії.
Однак, необхідно враховувати той факт, що багато батьківвважають, що питання, котрі стосуються віри та життєвої філософії, лежать у площині приватного життя.
Повідомлення має супроводжуватися підставами,котрі вони сприймають у викладанні як практикування іншої релігії або залучення до іншої життєвої філософії.
Дотримуючись життєвої філософії«простоти, природи і гарної якості» і пропозиції бренду«повертатися до природи», MINISO завойовує популярність серед споживачів завдяки тому, що його основні бренди прагнуть оновлювати продукти кожні сім днів, залишаючи на них низькі ціни.
Кухня- це не тільки приміщення для приготування їжі і сімейних посиденьок,це відбиток життєвої філософії її господині.
Ризик такого примусу є все більш імовірним з огляду на згадані вище труднощі, що постають перед батьками при визначенні частин навчання, які вони вважають такими,що прирівнюються до практикування іншої релігії або залученням до іншої життєвої філософії.
Якщо батьки подають заяву про звільнення від частини навчання,яку вони вважають практикуванням іншої релігії або залученням до іншої життєвої філософії, учневі має надаватися звільнення після того, як його батьки пояснять, що, як вони вважають, має такий вплив у навчальному процесі.
Загалом, проблема, що має оцінюватися школою, полягає у тому, чи може навчальна програма на практиці впливати на учнів так, щоб вони приймали конкретну віру або життєву філософію, або може бути іншим чином сприйнята як участь у релігійних відправах абонавернення до життєвої філософії.
Тільки ви знаєте, до якої категорії ви належите і до якої категорії ви хочете належати, і як тільки ви визначите,який підхід відповідає вашої життєвої філософії, ви правоподобны для того щоб зробити правильний вибір для себе враховуючи вашу унікальну ситуацію, а також що вам потрібно і хочеться в даний конкретний момент у вашому житті.
З іншого боку, конкретні положення про звільнення у статті 2-4 Закону про освіту сформульовані таким чином, що теоретично здається, що надається повне право на звільнення від будь-якої частини предмета CKREE,який окремі учні або батьки сприймають як практикування іншої релігії або навернення до іншої життєвої філософії.
Учневі, на підставі письмової заяви від батьків, надається звільнення від тієї частини навчання в конкретній школі, яку вони,з точки зору їхньої власної релігії чи життєвої філософії, вважають відповідним практикуванням іншої релігії або наверненням до іншої життєвої філософії».
Учень може, за надання письмової заяви від батьків, бути звільненим від тієї частини навчального процесу в конкретній школі, яку вони, з точки зору їхньої власної релігії чи філософії життя,вважають рівнозначною залученню до практикування іншої релігії або приєднанню до іншої життєвої філософії.
Відповідно до цього положення,«учневі, на підставі письмової заяви від батьків, надається звільнення від тієї частини навчання в конкретній школі, яку вони,з точки зору їхньої власної релігії чи життєвої філософії, вважають відповідним практикуванням іншої релігії або наверненням до іншої життєвої філософії».
Як Уряд, так і законодавчий орган визнали права батьків забезпечити виховання і навчання своїх дітей відповідно до їхніх власних релігійних та філософських переконань, але, в той же час, визнали, що суспільство має законний інтерес і зобов'язання для укріплення взаємоповаги,порозуміння і терпимості між учнями з різними традиціями стосовно релігії і життєвої філософії.
Крім того, Комітет відзначає, що норвезький Закон про освіту передбачає, що«на основі письмового повідомлення батьків, учні звільняються від відвідування тієї частини навчання у конкретній школі, яку вони,на основі своїх власних релігії або життєвої філософії, сприймають як практикування іншої релігії або навернення до іншої життєвої філософії».
Це включає, inter alia, заміну виразу«релігійні заходи»(у колишній статті 2-4(4)) на слово«заходи», і розширення підстав для часткового звільнення також на заходи, які батьки, з огляду на їхню власну релігію або життєву філософію, сприймають як образливі або зневажливі(на додаток до тих,які вони сприймають як практикування іншої релігії або навернення до іншої життєвої філософії).
Існує посилання на Рекомендацію № 95(1996-97) до Lagting[менший підрозділ Парламенту], в якій заявляється:«Більшість вважає, що учні мають бути звільнені від такої частини навчання у конкретній школі, яку,на основі їхньої власної релігії або життєвої філософії, є причини вважати практикуванням іншої релігії або наверненням до іншої життєвої філософії.».
Окінава має самобутню і унікальню культуру, історію і життєву філософію.
У Тома та Мері різні життєві філософії.
Завжди бути підтягнутим і посміхатися- це і є моя життєва філософія.
Біблійне християнство- це не просто життєва філософія, сукупність етичних норм чи виконання релігійних ритуалів.
Стаття 2-4(3) передбачає, що християнство, інші релігії та життєві філософії мають представлятися на основі їхніх відмінних рис.