Що таке НЕПЕРЕРВНОЇ Англійською - Англійська переклад

• continuous
• continuing

Приклади вживання Неперервної Українська мовою та їх переклад на Англійською

Центр неперервної освіти.
The Center For Continuing Education.

Харківська академія неперервної освіти.
Kharkiv Academy of Continuing Education.

Розвиток професійної компетентності педагогічних системи неперервної освіти».
Development of Teachers' Professional Competence within the framework of the Continuing Education System.

Вінницька академія неперервної освіти.
Vinnitsa Academy of Continuing Education.

Попередником неперервної ентропії h[f] є вираз функційної Η в Η-теоремі Больцмана[en].
A precursor of the continuous entropy h[f] is the expression for the functional H in the H-theorem of Boltzmann.

Херсонській академії неперервної освіти.
Kherson Academy of Continuing Education.

Щоби зробити це, почнімо з неперервної функції f, дискретизованої засіками розміру Δ{\displaystyle\Delta}.
To do this, start with a continuous function f discretized into bins of size Δ{\displaystyle\Delta}.

Одеською Академією неперервної освіти.
The Odessa Academy of Continuing Education.

Управління процесом неперервної продувки здійснюється з АРМів"Млини" за посередництвом мнемосхеми"Основна"(рис.15).
Controlling by process of the continuous blowing performs form AWP"Mills" by mnemonic"Main"(Fig.15).

Дніпровська академія неперервної освіти.
Dniprovska Academy of Continuing Education.

Але зауважте, що log(Δ) →- ∞ при Δ → 0, отже, нам потрібне особливе визначення диференціалу або неперервної ентропії:.
Note; log(Δ)→-∞ as Δ→ 0, requires a special definition of the differential or continuous entropy:.

Те саме справедливе для неперервної випадкової змінної.
The same would be true for a continuous random variable.

Але зауважте, що log(Δ) →- ∞ при Δ → 0, отже, нам потрібне особливе визначення диференціалу або неперервної ентропії:.
But note that log(Δ)→-∞ as Δ→ 0, therefore we need a special definition of the differential or continuous entropy:.

Харківська академія неперервної освіти має стати головним центром підвищення соціальної, громадянської, правовї грамотності вчителів.
Kharkiv Academy of Continuing Education should become the main center for raising the social, civic, legal literacy of teachers.

Поняття метричного простору природним чином визначається для функції двох змінних, неперервної метрики.
The concept of metric space itself is defined with a real-valued function of two variables, the metric, which is continuous.

Якщо θ належить до неперервної(не дискретної) множини, і якщо функція ризику R(θ, δ) є неперервною за θ для будь-якого δ, то всі правила Баєса є прийнятними.
If θ belongs to a continuous(non-discrete set), and if the risk function R(θ, δ) is continuous in θ for every δ, then all Bayes rules are admissible.

Хамка працює в тісній співпраці з Häme Професійного інституту(Хамі), який пропонує далі і неперервної професійної освіти і навчання.
HAMK operates in close cooperation with Häme Vocational Institute(HAMI), which offers further and continuing vocational education and training.

Грудня у Херсонській академії неперервної освіти відбувся тренінг-лекторій з міжнародного гуманітарного права(МГП) для вчителів історії та права області.
On December 11th, Kherson Academy of Continuing Education hosted an International Humanitarian Law(IHL) lecture for teachers of history and law of the region.

SSM є сертифікатом якості школи по EduQua, швейцарської етикетці сертифікації якості(акредитованої федерального уряду Швейцарії) для установ вищої та неперервної освіти.
SSM is a quality certified school by EduQua, the Swiss Quality Certification label(accredited by the Swiss Federal Government) for Institutions of higher and continuous education.

Відповідно до моделі було розроблено клинотрон неперервної дії з широкою смугою робочих частот 340-410 ГГц із максимальною вихідною потужністю 50 мВт[1,2].
This prototype served as a basis for developing a continuous wave magnetron designed to operate within a wide frequency range of 340-410 GHz with the maximum output power of 50 mW[1, 2].

Відповідна формула для неперервної випадкової величини з щільністю ймовірності функції ф(х) на прямий визначається за аналогією, з використанням вищевказаного форму ентропії як очікування:.
The corresponding formula for a continuous random variable with probability density function f(x) on the real line is defined by analogy, using the above form of the entropy as an expectation:.

В даний час в університеті функціонує Школа професійної та неперервної освіти(SPCE), у процесі створення якої є Школа бакалаврату та Вища школа розвитку.
Currently, the University operates a School of Professional and Continuing Education(SPCE), with a School of Undergraduate Studies and a Graduate School of Development in the process of being established.

Існує, однак, узагальнення ряду Тейлора, що дозволяє збігатися до значення самої функції для будь-якої обмеженою неперервної функції на( 0, ∞){\displaystyle(0, \infty)}, використовуючи обчислення кінцевих різниць.
There is, however, a generalization of the Taylor series that does converge to the value of the function itself for any bounded continuous function on(0,∞), using the calculus of finite differences.

Наприклад, поняття неперервної функції є один з класів абстракції, що породжуються розбиттям безлічі всіх(числових) функцій ставленням типу еквівалентності, що зв'язує всі функції, що задовольняють визначенню безперервності(і тільки такі функції).
For example, the concept of a continuous function is one of the abstraction classes generated by partitioning the set of all(numerical) functions by an equivalence relation which relates those and only those functions satisfying the definition of continuity.

Ця програма надає прекрасну маршрут для вчителів першого і другого року розробити професійні знання і виконувати неперервної професійної освіти(CPE) годин, у той же час частиною спільноти педагогів, присвячених професійну майстерність.
The program is an excellent route for first- and second-year teachers to develop professional expertise and fulfill continuing professional education(CPE) hours, while being part of a community of educators dedicated to professional excellence.

В рамках реалізації системи неперервної фізико-математичної освіти для школярів та студентів, які цікавляться проблемами сучасної теоретичної та математичної фізики, протягом навчального року в Центрі проводяться навчальні семінари за наступною програмою:.
As part of the continuous physical and mathemathical education system for school and university students, that are interested in the problems of modern theorethical and mathemathical physics, the Scientific and Educational center is conducting seminars during the academic year:.

І прийшов час для нашої програми з математики змінитися від аналогової до цифрової. Від більш класичної, неперервної математики, до більш сучасної, дискретної математики. Математики невизначеності, випадковості, даних- і це теорія ймовірності та статистика.
And it's time for our mathematics curriculum to change from analog to digital, from the more classical, continuous mathematics, to the more modern, discrete mathematics-- the mathematics of uncertainty, of randomness, of data-- that being probability and statistics.

Науковий співробітник кафедри управління інформаційно-освітніми проектами КЗВО"Дніпровська академія неперервної освіти", автор і координатор обласних конкурсів дитячої медіатворчості, автор збірника п'єс та сценаріїв для дітей"Чудові лаштунки", сценарист.
Research fellow of the Department of Information and Education Projects Management,"Dniprovska Academy of Continuing Education", author and coordinator of regional competitions for children's media literacy, author of a collection of plays and scripts for children"Wonderful scenes", screenwriter.

Той факт, що Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації та Харківська академія неперервної освіти виступили організаторами виставки, вочевидь, свідчить про усвідомлення необхідності активізації зусиль у напрямку формування соціальної та громадянської компетентності учнів.
The fact that the Department of Science and Education of the Regional State Administration and Kharkiv Academy of Continuing Education were the organizers of the exhibition, clearly demonstrates the awareness of the need to intensify efforts towards the formation of social and civic competence of students.