Що таке ФАХОВОЇ Англійською - Англійська переклад

• professional
• special
• expert

Приклади вживання Фахової Українська мовою та їх переклад на Англійською

Область фахової освіти настільки ж складна як потреби Вашій дитині.
The field of special education is as complex as your child's needs.

Із самого початку будь-якої фахової кампанії є стратегія.
At the beginning of every great campaign, strategy or business, there's a plan.

Бізнесмен без фахової освіти, успішний майже в усіх починаннях».
He is a businessman without special education and successful almost in all of his endeavors.”.

Курс«Чинники успішного працевлаштування за фахом» у структурі фахової підготовки перекладачів/ А. С.
Course“Factors of Successful Employment” in the Structure of the Vocational Training of Translators/ A. S.

Якщо у вас немає фахової освіти, варто почитати книги по маркетингу, звернутися за консультацією до фахівця.
If you do not have a special education, you should read books on marketing, contact a specialist.

Мета заходу- обговорення педагогічних, психологічних, соціальних проблем сучасної фахової освіти.
The aim of the conference- to discuss pedagogical, psychological and social problems of modern vocational education.

Тестовий екзамен«Крок 1» є семестровим екзаменом і вимірює показники якості фахової компоненти базової вищої освіти.
The test exam“Krok 1” is the semester exam and measures the indices for quality of occupational component in basic higher education.

Часом знайти лад у стосах складних фінансових документів вкрай складно, особливо без фахової освіти.
Sometimes, it is extremely difficult to navigate through piles of complex financial documents, especially without specialized education.

Більше 18 років ми пропонуємо програми мовної, вищої, середньої, МВА та фахової освіти в 300+ закладах, а також програми культурного обміну за кордоном.
For over 18 years, we have offered language, higher, secondary, MBA and vocational education programs in 300+ establishments, as well as cultural exchange programs abroad.

Мета науково-практичної конференції- обговорення педагогічних, психологічних, соціальних проблем сучасної фахової освіти.
The aim of the conference- to discuss pedagogical, psychological and social problems of modern vocational education.

Пошук фахової літератури у бібліотеці на тематику дисертаційного дослідження значно пришвидшує темп роботи над дисертаційним дослідженням, що має компаративістичний характер.
A search for specialized literature in the library concerning the topic of the thesis significantly accelerates the pace of the research of comparative nature.

Семінар покликаний створити умови для розвитку фахової культурної журналістики в Україні, підвищити професійний рівень журналістів, які пишуть на теми культури.
The seminar will create the conditions for the development of expert cultural journalism in Ukraine by increasing the professional level of journalists that write about culture.

Поза всяким сумнівом усі ці інституційні реформи життєвого укладу країни повинні розпочинатися із перегляду та переосмислення змісту і форм базової та фахової освіти в країні.
No doubt all these institutional reforms the lifestyle of a country should begin with revision and rethinking of the content and forms of basic and special education in the country.

На основі вивчення фахової економічної літератури і власних наукових пошуків авторами запропоновано методичний підхід до оцінки соціального розвитку персоналу промислових підприємств.
On the basis of the study of special economic literature and own scientific searches, the authors offer a methodical approach to assessment of the level of social development of personnel of industrial enterprises.

ХХ Всеукраїнський конкурс молодих дизайнерів одягу«Погляд у майбутнє»- це кілька поколінь дизайнерів та стилістів, які завдяки конкурсу повірили у свої перспективи фахової реалізації.
The XX All-Ukrainian contest of young designers of clothes"Look into the Future" is a few generations of designers and stylists who, due to the competition, believed in their prospects of professional implementation.

Проведено Всеукраїнський конкурс професійної майстерності«WORLDSKILLS UKRAINE»; 5 всеукраїнських та 25 регіональних конкурсів фахової майстерності серед учнів закладів професійної(професійно-технічної) освіти з професій.
Ukraine-wide contest of professional excellence WORLDSKILLS UKRAINE, 5 Ukraine-wide and 25 regional contests of expert excellence among students of vocational(technical) institutions were conducted.

Мета конференції- проведення фахової наукової дискусії щодо найбільш актуальних завдань і проблем модернізації сектору недержавної освіти в Україні та вироблення практичних рекомендацій.
The purpose of the conference is to conduct a professional scientific discussion on the most urgent tasks and problems of the modernization of the non-state education sector in Ukraine and the development of practical recommendations.

У 2009 році коледж нагороджено Грамотою Міністерства освіти і науки України з активну участь у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності серед студентів спеціальності„Комерційна діяльність”.
In 2009 the College was awarded the Diploma of the Ministry of Education and Science of Ukraine for active participation in the Ukrainian contest of professional skills among students of the qualification"Business activity".

По завершенні навчання курсанти отримають середній рівень фахової підготовки та за своїми морально-діловими якостями зможуть особисто визначити, на якій посаді будуть найбільш продуктивними у своїй роботі.
Upon completion of the training, the students will receive an average level of professional training and in their moral and business qualities will be able to personally determine which position will be most productive in their work.

Він очолював освітній напрям з комп'ютерної інженерії Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України, як член фахової ради брав активну участь у реформуванні вищої освіти в Україні.
He led the educational direction of Computer Engineering Scientific and Methodological Council of the Ministry of Education and Science of Ukraine, as a member of the Professional Board he was actively involved in the reform of higher education in Ukraine.

Вони передбачають ретельне вивчення змісту фахової підготовки журналістів в європейських та українських університетах, перехресний моніторинг навчальних планів та програм, експертне обговорення шляхів модернізації змісту освіти.
They provide for a thorough study of the content of professional training of journalists at European and Ukrainian universities, cross-monitoring of curricula and programs, expert discussion of ways to modernize the content of education.

Після вивчення досвіду західноєвропейських країн, спілкування з українськими колегами, на початку 2014 року і було прийняте рішення про отримання другої фахової освіти(екологічна безпека) та поглиблену роботу в цій галузі.
After studying the experience of the Western European countries, communicating with Ukrainian colleagues, at the beginning of 2014 he decided to obtain second professional education(environmental safety) and work in-depth in this area.

Витоки формування фахової освіти дипломатів в Україні тісно пов'язані з буремними роками Української революції 1917-1921 рр.- тим періодом державного розвитку України, коли українська дипломатична служба народжувалася як держаний інститут.
The origins of the formation of special education diplomats in Ukraine closely related to the turbulent years of Ukrainian revolution of 1917-1921 is the period of the state of Ukraine when the Ukrainian diplomatic service as born of state institution.

Загальна лікарська підготовка» є складовою державної атестації випускників вищих медичних навчальних закладів і вимірює показники якості фахової компоненти повної вищої медичної освіти по закінченню 6-го курсу.
General Drug Training“is a component of the state certification of graduates of higher medical educational institutions and measures the quality indicators of the professional component of full higher medical education after the end of the 6th year.

Переважно, це питання потребує фахової співпраці з Генеральною прокуратурою, Міністерством внутрішніх справ, органами«антикорупційної інфраструктури» та Міністерством юстиції, яке є держателем біля 20 державних та єдиних реєстрів в Україні.
This issue mostly requires professional cooperation with the Prosecutor General's Office, Ministry of Interior of Ukraine,'anti-corruption infrastructure' bodies, and the Ministry of Justice, which holds about 20 state and unified registers in Ukraine.

Практична психологія» та 3 магістранта спеціальності«Психологія» показали високий рівень фахової підготовки: під час захисту магістерських робіт продемонстрували методологічну грамотність, наукову новизну і практичне значення результатів роботи;
Practical Psychology” and 3 master students majoring in“Psychology” showed a high level of professional training: in defending master's theses demonstrated methodological literacy, scientific novelty and practical significance of the results of the work;

Документи не містять повної інформації щодо змісту навчальної програми, що унеможливлює встановлення еквівалентності присвоєних за цими документами ступеню вищої освіти, фахової спеціалізації або професійної перепідготовки у системі освіти України;
The documents do not contain complete information about the content of the curriculum, which makes it impossible to establish equivalence has on the documents of higher education, professional specialization or professional retraining in the system of education of Ukraine;

Жодний суспільно авторитетний інститут не гарантує якості їх фахової підготовки як медіаторів та якості їх потенційних послуг, не гарантує належного захисту прав споживачів їх послуг, не виконує багатьох інших важливих функцій.
No socially reputable institution guarantees the quality of their professional training as mediators and the quality of their potential services does not guarantee the proper protection of the rights of consumers of their services and does not perform many other important functions.

Однак організатори провели попередній відбір і залишили для виставки твори, які представляють різні вікові категорії, різні рівні фахової підготовки, різні техніки і манери малювання, різні пам'ятки і різні композиційні підходи до їх трактування.
The organizers conducted a preliminary selection and left for the exhibition works representing different age categories, different levels of professional training, various painting techniques and manners, various sights and various compositional approaches to their interpretation.