日本語 での 地域の歴史 の使用例とその 中国語 への翻訳
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備後地域の歴史・文化に関する実践的研究。
及其沿线地区的历史和文化研究项目.その他の地域の歴史。
其他地區歷史.シャトー・ラトゥールChâteauLatourは地域の歴史において重要な役割を演じてきました。
拉图酒庄ChâteauLatour在其地区的历史地位举足轻重。博物館はその地域の歴史と文化を記録しており、世界でも最高級の繊維博物館がここにあります。
博物館記錄該地區的歷史和文化，世界上最好的紡織博物館之一可以在這裡找到。山代二子塚古墳とその周辺―大庭・山代地域の歴史と文化―。
山代二子冢古坟及其周边―大庭、山代地区的历史和文化―.内子町地域の歴史や風俗、郷土の人物などについても、模型を用いて紹介している。
關於內子町地區的歷史、風俗、鄉土人物等，也同樣使用模型介紹。福岡市博物館は1990年、地域の歴史と民俗を研究・展示する博物館として開館。
福冈市博物馆于1990年10月设立，主要是为了展示、研究地域的历史和民俗而开设的博物馆。歴史的農業の建物が多数、鉄道博物館は地域の歴史や文化を維持するためにミルトンに位置しています。
大量历史悠久的农业建筑及铁路博物馆位于米尔顿维护该地区的历史和文化。サンタ・マリア・モンセラット修道院を探検し、映像フィルム「モンセラットー閉じられたドアの向こう（MontserratBehindClosedDoors）」からこの地域の歴史と秘話を学ぶ。
探索蒙塞拉特修道院，通过神秘电影《蒙塞拉特闭门后》了解该地区的历史.このプログラムは、考古学の基礎と地域の歴史と古代文明の研究におけるその重要性に焦点を当てています。
私はカヌーの経験があり、地域の歴史や文化を学びたいと思っていたので、このツアーはぴったりでした。
我已经有过独木舟经验，我想了解该地区的历史和文化，这看起来是个不错的选择。都市再生整備計画事業について都市再生整備計画事業は、地域の歴史・文化・自然…。
都市再生维修计划事业关于1都市再生维修计划事业是地区的历史、文化、自然….だが、これらの試みが社会全体に受け入れられるには至っておらず、またこうした共同研究の成果が東アジア各国・地域の歴史教科書そのものに反映される目途は立っていない。
然而，这些尝试尚未被整个社会所接受，并且，对如何将上述共同研究的成果反映到东亚各国各地区的历史教科书中这一问题，也尚无眉目。この協定は、この地域の歴史、民族的・宗教的伝統や帰属関係、それに現地の人々の意思をまったく無視したものだった。
該協定完全不顧該地區的歷史、種族和宗教傳統和從屬關係，也沒有考慮本地居民的意願。もとより、彼が質問した人々の殆ど全員が、直接農業には関わっていなかったのだが、彼らの諸地域の歴史的諸伝統が、依然として彼らの思考を形作っている、というわけだ。
当然，他所调查的人几乎都不直接参与农业生产，但他们所处地区的历史传统仍在塑造他们的思维。しかしこの協定は、この地域の歴史、民族的・宗教的伝統や帰属関係、それに現地の人々の意思をまったく無視したものだった。
該協定完全不顧該地區的歷史、種族和宗教傳統和從屬關係，也沒有考慮本地居民的意願。福岡市博物館は、1990年10月に開館した、地域の歴史や民俗の展示及び研究を目的とした博物館です。
福冈市博物馆于1990年10月设立，主要是为了展示、研究地域的历史和民俗而开设的博物馆。この地域の歴史と発展、開発について学んだだけでなく、ここに根付いたカフェのオーナー、吹きガラス職人、アーティストにも出会うチャンスがありました。
我不但了解了当地的历史、变迁与发展，还与居住在这一带的咖啡馆店主、玻璃工坊工人和艺术家们轻松闲谈。旧東海道藤沢宿地区には、地域の歴史や文化を伝える貴重な建造物や景観が今も残されています。
在前東海道藤澤宿區，仍然有有價值的建築物和景觀，傳達著該地區的歷史和文化。もとより、彼が質問した人々の殆ど全員が、直接農業には関わっていなかったのだが、彼らの諸地域の歴史的諸伝統が、依然として彼らの思考を形作っている、というわけだ。
当然，几乎所有被他所问询的人们并非都直接参与农业活动，但他们所在地区的历史传统却仍在塑造他们的思想。歴史的農業の建物が多数、鉄道博物館は地域の歴史や文化を維持するためにミルトンに位置しています。
大量歷史悠久的農業建築及鐵路博物館位於米爾頓維護該地區的歷史和文化。サンフランシスコの多様性と革新的な精神を反映して、アジア地域の歴史、文学、政治、ビジネス、文化における幅広いコースを提供しています。
该项目反映了旧金山的多样性和创新精神，提供了亚洲地区历史，文学，政治，商业和文化方面的广泛课程。ブダペスト、ハンガリー--中央ヨーロッパの中心部に位置するCEUは良い統治、持続可能な開発と社会的にグローバルな視点で地域の歴史、文化、社会的多様性の比較研究を組み合わせ、明確な学術的および知的フォーカスを開発しました。
位于中欧的心脏-匈牙利布达佩斯-CEU已开发出独特的学术和知识的重点，该地区的历史，文化和社会多样性的比较研究相结合的良好治理，可持续发展和社会的全球视野转型。だが、これらの試みが社会全体に受け入れられるには至っておらず、またこうした共同研究の成果が東アジア各国・地域の歴史教科書そのものに反映される目途は立っていない。
然而，這些嘗試尚未被整個社會所接受，並且，對如何將上述共同研究的成果反映到東亞各國各地區的歷史教科書中這一問題，也尚無眉目。そのゆず畑の風景が広がる「ゆずロード」が、2017年に日本遺産（地域の歴史的魅力や特色を通じて我が国の文化・伝統を語るストーリーを文化庁が認めるもの）に認定されました。
而一大片柚子林風景的「柚子路」，在2017年獲認證為日本遺產（經文化廳認證，透過地區的歷史魅力與特色將日本文化及傳統傳播出去）。この本は、君のように将来の社会を担っていく若い世代の人たちに、現時点での研究成果を紹介しながら、日本と日本を取りまく地域の歴史について、僕なりに整理したかたちできちんと説明しておくためのものです。
这本书，是为了给像你一样要担负起未来社会责任的年轻世代，在说明当下的研究成果的同时，通过仆自己的整理，将关于日本与环绕日本的区域历史，仔细向你们解释。大学で行われた研究は、東プロイセン、小リトアニア（プロイセンリトアニア）、およびクライペダ地域の歴史、文化、芸術に関連している：それは一つは歴史的、言語的、告白、音楽、および民族を知ることができます遺産とその継続の機会の意味の強化を可能にします。
在大学进行的研究与东普鲁士，立陶宛未成年人（普鲁士立陶宛）和克莱佩达大区的历史，文化和艺术有关：它允许人们了解历史，语言，自白，音乐和民族传承，并有助于有效提升其持续性机会。まず気をつけたいのが、「外国語学部」はコミュニケーションツールとしての語学学習を行う場ではなく、言語を専門的に解析し、その国や地域の歴史文化、政治、経済などへの理解も深めていく場であるということだ。
首先我們要注意的是，“外語系”不是一個學習作為交流工具的語言的場所，而是一個專業的講解語言、並對所學語言的國家、地域的歷史文化、政治、經濟等進一步加深瞭解的場所。アジア太平洋研究科国際関係学専攻の基本理念は、「躍動するアジア太平洋を中心とする地域の歴史、政治、経済、産業、経営、社会、文化および国際間の諸問題を、グローバルかつ地域的な観点から学際的に研究」するとともに、その研究成果を社会に還元できる高度の専門知識をもった職業人を養成し、広く人々の生活や社会の発展に寄与することです。
亚洲太平洋研究生院的基本理念是，「把以亚洲太平洋为中心的地区的历史、政治、经济、产业、经营、社会、文化以及国际间的诸问题，从全球性和地区性的视点进行学术性的研究.」，同时，培养把研究成果推向社会的具有高度专业技能的职业人才，促进人类社会的发展。この地域の歴史は古代に遡る。
该地区的历史可以追溯到古代。
