日本語 での 政教分離 の使用例とその 中国語 への翻訳
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Ecclesiastic
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フランスの政教分離。
フランス政教分離法。
法国的政教分离政策.アメリカの政教分離。
美國政教分離.政教分離、信教自由を主張。
主張政教分離與信仰自由。政教分離とは関係ないのだ。
与政教分离毫不相干。Combinations with other parts of speech
名詞での使用
年-フランスで政教分離法が公布。
年法国政教分离法.これが本当の政教分離。
這才是確實的政教分離。フランスの政教分離法案。
法国的政教分离政策.行為が、政教分離原則違反とされるわけではない。
因此，该举动没有违法政教分离原则。年-フランスで政教分離法が公布。
年法国通过法案完成政教分离。二．フランスの政教分離。
一）法国政教分离.トルコの政教分離。
土耳其的政教分离.教会は政教分離やろ。
让教会做到政教分开.憲法の政教分離原則に違反する」との指摘を受け、今年７月末に突然、取りやめていた。
由于有人指责此举“违反宪法政教分离的原则”，美国空军在今年7月末突然取消了这种做法。国内では、参拝と憲法の政教分離原則をめぐる見解の対立がある。
国内存在参拜与宪法政教分离原则的对立意见。住民の大多数はイスラム教徒であり、政教分離による近代化を果たしたイスラム教国としても有名である。
居民大多数为伊斯兰教徒，土耳其也是通过政教分离而实现了现代化的著名伊斯兰教国家。さらに首相や閣僚による公式参拝は、憲法の政教分離の規定からみても疑義がある。
而且，首相及阁僚以官方身份进行正式参拜，从宪法中政教分离的规定来看也存在问题。これは公式参拝であり、日本国憲法２０条（政教分離）に明らかに違反をしております。
此行为属于正式参拜，明显地违反了日本国宪法第20条（政教分离）之规定。首相や閣僚の靖国参拝は憲法の政教分離原則に反する」との批判にも応える必要がある。
此外，安倍還需回應“首相及閣僚參拜靖國神社違反《憲法》政教分離原則”的批評。一方で、支持母体である創価学会との“政教分離”問題や出版言論妨害事件など、同党の存立にかかわる問題にも直面してきた。
另一方面，公明黨與其支援母體創價學會的「政教分離」問題和妨礙出版言論自由事件等，也是關係到該黨存續必須面對的問題。公明党大躍進の時期であり、その影響は極めて大きく、創価学会・公明党の密接な関係が政教分離原則の観点から激しい社会的批判にさらされた。
那時候正是公明黨大發展的時期，事件影響非常之大，創價學會與公明黨的密切關係遭到廣大社會人士基於政教分離原則觀點的激烈批判。前回、政府は憲法の政教分離原則「国はいかなる宗教活動もしてはならない」に基づき、大嘗祭を国事行為（国の儀式）にすることは見送った。
上一次，政府依據憲法上規定「國家不可從事任何宗教活動」的政教分離原則，並未將大嘗祭定為國事行為（國家儀式）。主な内容は、自衛隊を「自衛軍」とすること、政教分離原則の緩和、軍事裁判所の設置、改憲に必要な議席数を両院の三分の二から過半数に引き下げることなどが盛り込まれた。
其主要内容是，将自卫队改称“自卫军”、缓和政教分离的原则、设立军事法庭，同时提出修改宪法必要的议席数由现行的三分之二减少为过半数等。日本国憲法20条3項が政教分離原則を定めることから、国家の宗教的中立性を保つため、国の儀式として行われる「大喪の礼」は、神道や仏教含む特定の宗教による儀式とされない。
依據日本國憲法第20條第3項的政教分離原則，國家必須確保宗教的中立性，作為國家儀式的「大喪之禮」，並沒有神道或佛教等特定宗教儀式。政教分離原則は維持すべきだが、一定の宗教的活動に国や地方自治体が参加することは、社会的儀礼や習俗的・文化的行事の範囲内であれば、許容される。
維持政教分離原則，國家和地方自治團體參加宗教活動，如果在一定的社會禮儀、習俗、文化儀式的範圍內，是被容許的。日本国憲法下における政教分離原則に基づく区別は、1989年（平成元年）2月24日に行われた昭和天皇の葬儀の時に定められ、皇居から葬場が設営された新宿御苑までの葬列、葬場における儀式の一部、新宿御苑から墓所が設置される武蔵陵墓地までの葬列が「大喪の礼」とされた（平成元年内閣告示第4号『昭和天皇の大喪の礼の細目に関する件』竹下改造内閣）。同時に皇室の私的な儀式として「大喪儀」を行うという形式がとられた。
日本國憲法下的政教分離原則區別，在1989年（平成元年）2月24日的昭和天皇葬儀時，由皇居至葬場所在地的新宿御苑間，葬列、葬場儀式的一部分、新宿御苑至墓所所在地武藏陵墓地之間的葬列為「大喪之禮」（平成元年內閣告示第4號「關於昭和天皇大喪之禮細目之件」竹下改造內閣）。同時在葬列、葬場舉行皇室私人儀式「大喪儀」。政教分離の反対）。
反政教分离主义）.いわゆる政教分離である。
这就是所谓的政教分离。なぜ政教分離なのか。
那为什么会有政教分离?
