学问 印度尼西亚是什么意思 - 印度尼西亚翻译

• pembelajaran
• pengetahuan
• pendidikan
• pengetahuannya dalam ilmu-ilmu agama
• wissenschaften

在 中文 中使用 学问 的示例及其翻译为 印度尼西亚

二是官僚学问。
Kedua, birokrat pendidikan.

这是我做学问的态度。
Saya pikir itu perilaku yang dipelajari.

钱可以买学问。
Uang bisa membeli pengetahuan.

学问渊博，无书不览。
Petunjuk dan tanpa Kitab yang memberi penerangan.

改变是一门学问.
Perubahan adalah suatu pembelajaran.

人做事做学问的所有方面。
Melakukan yang terbaik dalam semua aspek pembelajaran.

其实，好的问题就是学问的一半.
Sesungguhnya, pertanyaan yang baik adalah setengah dari ilmu.

Filedunder:一卷学问-留下评论.
Filed under: Catatan Pelajaran- Tinggalkan komentar.

是学问堪为世人楷模者；三是。
Pembelajaran adalah sebuah interpretasi personal terhadap dunia; 3.

而茶上学问也很多：.
Kita juga akan menemukan banyak sekali pengetahuan tentang teh:.

其实，好的问题就是学问的一半.
Menanyakan pertanyaan yang baik adalah setengah dari pembelajaran.

做学问也好，做其他工作也好，都要有学问。
Adakah mengajar sahaja atau ada kerja-kerja lain yang perlu dilakukan. perkaedahan.

几百年之久，欧洲各国在学问，艺术，和文化方面，是毫无进步的。
Selama berabad-abad Eropa tidak mengalami kemajuan dalam pendidikan, seni dan kebudayaan.

明智但没有学问，没有书，只能唱着许多歌曲，按照黑暗岁月前的人子的方式。
Bijak tapi tidak terpelajar, tidak menulis buku- buku, tapi menyanyikan banyak lagu, mengikuti gaya anak-anak Manusia sebelum Tahun-Tahun Gelap.

TES主编杰拉德•凯利（GerardKelly）说，这份书单堪称「学问和娱乐的登峰造极之作」。
Editor TES Gerard Kelly mengatakan daftar ini ini'' adalah sebuah karya besar pengetahuan dan hiburan.

同样，当我们心中装满学问、财富、权势与成就的时候，就已经不是自己了。
Demikian pula, ketika kita dipenuhi dengan ilmu pengetahuan, kekayaan, kekuasaan, kesuksesan dan prasangka, itu bukan jati diri kita lagi.

因此知识和学问对于那些愿意寻求和尝试去了解什么是永恒的人而言就是一种妨碍。
Jadi, pengetahuan dan pembelajaran adalah penghalang bagi mereka yang ingin mencari, bagi mereka yang ingin mencoba memahami apa yang berada di luar waktu.

悟：同样，当我们心中装满学问、财富、权势、成就和偏见的时候，就不是自己了。
Demikian pula, ketika kita dipenuhi dengan ilmu pengetahuan, kekayaan, kekuasaan, kesuksesan dan prasangka, itu bukan jati diri kita lagi.

学问”，弗赖堡，1902年，10）赠款教父作家往往忽视了它的思想影响的选民外在形式。
Wissenschaften", Freiburg, 1902, 10 memberikan bahwa penulis patristik sering mengabaikan bentuk eksternal yang dipengaruhi ide-ide yang Terpilih People.

当您完成出国留学计划并返回家园后，您将以学问，语言技能，良好教育和学习意愿的新视角回归。
Ketika Anda sudah selesai studi di luar negeri dan kembali ke rumah, Anda akan kembali dengan perspektif baru tentang budaya, kemampuan bahasa, pendidikan yang baik, dan kemauan untuk belajar.

学问精通的人说：“我们已确信它，明确的和隐微的，都是从我们的主那里降示的。
Dan orang-orang yang tetap teguh serta mendalam pengetahuannya dalam ilmu-ilmu agama, berkata:' Kami beriman kepadanya, semuanya itu datangnya dari sisi Tuhan kami'.

就是这样，正当希腊学问的光芒开始从伊斯兰传到欧洲--大约1100年以后--伊斯兰科学和医学陷入停滞，走向死亡；.
Dan begitulah yang terjadi, justru pada saat ketika sinar ilmu pengetahuan Yunani mulai dibawa dari Islam ke Eropa- dari sekitar tahun 1100 dan seterusnya- ilmu pengetahuan dan kedokteran Islam mengalami kemandekan dan akhirnya mati;

学问精通的人们说：“我们已确信它；明确的和隐微的，都是从我们的主那里降示的。
Dan orang-orang yang tetap teguh serta mendalam pengetahuannya dalam ilmu-ilmu agama, berkata:' Kami beriman kepadanya, semuanya itu datangnya dari sisi Tuhan kami'.

弥赛亚努力引进和培养学生与知识产权的谦卑感，认识到即使是最有学问的人有有限的洞察力，因此需要别人的见解。
Messiah berusaha untuk memperkenalkan dan mendidik mahasiswa dengan rasa perikemanusiaan intelektual, pengakuan yang bahkan sebagian besar orang yang belajar memiliki wawasan yang terbatas dan oleh karena itu membutuhkan wawasan mengenai hal lainnya.

学问，才干，口才，每一样天生及培植的禀赋可能都有，但是若缺少了上帝的灵，就不会有人心受感动，也不会有罪人归向基督。
Pengetahuan, bakat, kefasihan lidah, atau setiap anugerah yang alamiah mungkin dimiliki; tetapi, tanpa kehadiran Roh Allah, tidak ada hati yang dapat disentuh, tidak ada orang berdosa yang dimenangkan bagi Kristus.

参加到加州州立大学东湾分校的访问学生项目，学生可以体验到加利福尼亚的生活方式，美国学问，不同的人，和学者们在这世界上最令人兴奋和独特的地方之一，旧金山海湾地区。
Melalui Visiting Student Programme di California State University, East Bay, Anda dapat mengalami gaya hidup California, budaya AS, beragam orang, dan akademisi di salah satu lokasi paling menarik dan unik di dunia, Wilayah Teluk San Francisco.

学问，才干，口才，每一样天生及培植的禀赋可能都有，但是若缺少了上帝的灵，就不会有人心受感动，也不会有罪人归向基督。
Belajar, talenta-talenta, fasih lidah, setiap anugerah alamiah atau yang diperoleh, bisa didapat; tetapi tanpa kehadiran Roh Allah, tidak ada hati yang dapat dijamah, tidak ada orang berdosa yang dapat ditarik kepada Kristus.

但有一点是明确的，如果没有中华民族的道德重建，没有重新清晰人与自然、天地的关系，以及，没有人与人和谐共处的信仰和学问，中华民族，不可能有辉煌的明天。
Tetapi ada satu poin yang sangat jelas, jika tidak ada pembangunan kembali moralitas dari bangsa Tionghoa, tidak ada pengenalan kembali antara manusia dan alam serta hubungan antara langit dan bumi, jika tidak ada kebudayaan dan kepercayaan dari manusia yang saling hidup dengan harmonis, maka bangsa Tionghoa tidak akan memiliki kecerahan di hari esok.