教育过程 日语是什么意思 - 日语翻译

• 教育プロセスは

在 中文 中使用 教育过程 的示例及其翻译为 日语

教育过程.
教育の過程。

都会影响教育过程。
これらすべてが教育プロセスに悪影響を及ぼす。

该学术委员会监控此硕士课程的完整教育过程.
ザ学会このマスタープログラムの完全な教育プロセスを監視します。

灵活的组织教育过程。
教育プロセスの柔軟な組織。

在Innopolis大学教育过程是基于最好的国际方案和俄语教学的方法。
教育イノポリス大学の教育プロセスは、最高の国際的なプログラムとロシアの指導の方法論に基づいています。

教育在Innopolis大学教育过程是基于最好的国际方案和俄语教学的方法。
教育イノポリス大学の教育プロセスは、最高の国際的なプログラムとロシアの指導の方法論に基づいています。

这确保了教育过程基于该科学和技术领域的最新成果。
これは教育のプロセスは、科学技術のこの分野の最新の成果に基づいていることを保証します。

教育过程是建立在包括从世界上最好的大学和国际领先企业的从业人员导师的“研究型设计”的方法。
教育プロセスは、世界最高の大学や国際的な大手企業の実務家からの講師を伴う「研究開発型の設計」の方法論に基づいて構築されています。

在配置文件中“市场营销”的框架内，教育过程是建立在最现代的形式和训练方法的基础上，其最大程度地适应雇主的现代要求。
プロファイル「マーケティング」の枠組みの中で教育プロセスは、雇用者の近代的な要件への適応を最大化するために、最も近代的なフォームやトレーニングの方法に基づいて構築されています。

这些技术被广泛地集成到两个类及以后教育过程，在那里它们被还用于个人和合作研究项目。
これらの技術は広く、それらはまた、個人や共同研究プロジェクトのために使用されているクラスの以降の両方の教育プロセスに統合されています。

其实，继承教育过程中金正日向金正恩传授了帝王学，帝王学中包括了礼物政治和秘密派对等管理亲信的方法。
実際に、後継授業の過程で金正日が帝王学を金正恩に伝えており、この帝王学はプレゼント、政治との秘密のパーティーなどを通じた側近の管理も含まれているようだ。

多年的经验和积极的评价表明，我们所提供的教育过程对工作和家庭的最佳机构。
長年の経験と肯定的なレビューは、私たちが仕事と家庭での教育プロセスの最良の組織を提供することを示唆しています。

优秀的教学是教育过程的中心。
優れた教育は教育プロセスの中心です。

组织教育过程的建筑物总面积超过80,000平方米。
教育プロセスが組織されている建物の総面積は80,000平方メートルを超えています。

教育过程中为什么会存在性别不平等？
教育機会の不平等はなぜ起こるのでしょうか？

在教育过程中，该计划以多种方式与行业进行交流。
教育の間、プログラムは多くの方法で業界と相互作用します。

然而，传统的课堂教学是在业务的USM学校教育过程的一部分。
しかし、伝統的な教室での命令は、ビジネスのUSMスクールで教育プロセスの一部でしかありません。

他们在教育过程中可能会涉及各种各样的意识形态，观念和哲学。
彼らは教育の過程で多様なイデオロギー、アイデア、哲学に取り組むことができます。

该学位课程是成为一名医生的外科医生所需要的教育过程的开始。
この学位プログラムは、医療外科医になるために必要な教育プロセスの始まりです。

教育过程的质量和培训质量的持续改进是强制性的成功运作和机构的进一步发展。
教育プロセスの品質とトレーニングの質の継続的な改善が成功した操作と同研究所のさらなる発展のために必須です。

满3周岁到小学的学前儿童为对象，实施半日制、时间延长制、全日制教育过程。
満3歳から初等学校就学前までの子供が対象で、半日制、時間延長制、終日制教育課程で運営されています。

该计划对教育过程，系统和方法及其文化，社会，政治，历史和经济背景进行了智力上的严格分析。
このプログラムは、教育プロセス、システムやアプローチ、およびそれらの文化的、社会的、政治的、歴史的、経済的文脈の知的厳密な分析を提供しています。

ConcordiaUA是首批引入远程学习和在线课程的学院之一，并一直在升级教育过程的创新方法和技术。
ConcordiaUAは遠隔学習とオンラインプログラムを導入した最初のものの1つで、教育プロセスの革新的な手法と技術をアップグレードしています。

职业发展和个人成长都是不可或缺的学位课程在MiSPP和教育过程的许多方面是基于体验式学习和自我探索。
プロの開発と個人の成長はMiSPPで学位プログラムに不可欠であり、教育プロセスの多くの側面は、体験学習と自己探求に基づいています。

最重要的，也许，研究生课程进修和终身学习的报价是关系到成人学习者的加强和授权，在任何教育过程的心脏。
継続教育と生涯学習の大学院プログラムの最も重要な、おそらく、提供は、教育プロセスの中心にある成人学習者の強化と権限付与に関連しています。

这些机会包括提供给大学的国家关怀，高度的学科纪律，教职人员的持续专业人员配置，学生高度的学术兴趣，提供最新的ICT的教育过程等等。
これらの機会には、大学に提供される州のケア、高い学問分野、教員の絶え間ない専門スタッフ、学生に対する高い学術的利益の可能性、最新のICTによる教育プロセスの提供などが含まれます。

就教育过程而言，原则的概括(如“每个人都应该知道科学与技术是相互关联的”)并不比一系列专门的论题(如原子、细胞、行星、曲线图等)更有用。
大抵の教育的な目的のためには、幅広い一般化（たとえば「すべての人は、科学と技術がどのように関連付けられているかを知るべき」など）は、特定の話題の長いリスト（原子、細胞、惑星、図表等）と同様に役に立たない。

最重要的问题之一是让科学教育专家参加专业培训，以确保教育过程。
最も重要な問題の1つは、教育プロセスを確実にする専門的な訓練のための科学教育学者の専門家を関与させることです。

所以，在性教育过程中，不应以自我为核心，应以孩子为中心，从真正为孩子着想，为了他们幸福、健康成长的角度，去关心教育孩子。
したがって、性教育の過程で、自己中心であるべきではない、教育の子供たちの世話をする、ビューの彼らの幸福と健全な成長ポイントの、子どもたちの真の目的から、子ども中心でなければなりません。

第二，教育过程的个性化。
第二は教育制度の没個性化です。