KEMAJUAN SISWA 中文是什么意思 - 中文翻译

• 学生的进步

在 印度尼西亚 中使用 Kemajuan siswa 的示例及其翻译为 中文

Semua kemajuan siswa dievaluasi secara langsung melalui kampus virtual.
所有学生的进步是通过虚拟校园直接评估。

Dengan waktu pertemuan, cuaca, penyakit, dan liburan terbatas seperti itu bisa dengan mudah mengganggu kemajuan siswa.
由于会议时间有限，天气，疾病和假期很容易扰乱学生的进步。

Kemajuan siswa akan didukung dan dipantau di seluruh program studi mereka.
学生的学习进度，将支持和整个学习计划监测。

Dengan waktu pertemuan, cuaca, penyakit, dan liburan terbatas seperti itu bisa dengan mudah mengganggu kemajuan siswa.
由于会议时间有限，天气，疾病和休假可能会轻易中断学生的进步。

Juga, sepanjang tahun pertama, kemajuan siswa melalui Program Pengembangan Kepribadian dan Kepemimpinan.
此外，在整个第一年，学生通过我们的专业和领导力发展计划进步。

Faktanya beberapa penelitian menyarankan mereka jangan memberikan deskripsi yang akurat kemajuan siswa dan efektivitas guru.
事實上幾項研究表明他們不提供準確的描述學生進步和教師效率。

Sebagai kemajuan siswa mereka didorong untuk merenungkan kekuatan pekerjaan mereka dan mengembangkan suara kreatif mereka sendiri.
随着学生的进步鼓励他们反思自己的工作的优势和发展自己的创造性的声音。

Semua siswa kami dievaluasi di awal untuk membantu mengembangkan program studi mingguan yang membantu kemajuan siswa.
我们所有的学生在一开始就接受评估，以帮助制定每周一次的学习计划，帮助学生取得进步。

Program kami dirancang agar setiap kemajuan siswa diawasi oleh instruktur dan siswa dapat dengan mudah berkonsultasi dengan mereka.
我们的计划的目的是使每个学生的进步是由教师和学生监控可以很容易地与他们进行协商。

Rasio siswa/ fakultas sengaja diadakan minimal untuk memberikan setiap siswa dengan pendidikan yang sangat baik sementara memungkinkan departemen untuk memantau kemajuan siswa secara individual.
学生/教师比例是有意保持在最低限度为每个学生提供优质的教育，同时使部门单独监控学生的进步。

Seiring kemajuan siswa melalui jurusan, siswa belajar bagaimana melakukan perhitungan yang rumit dan teorema di balik perhitungan ini.
当学生通过专业进步，学生学习如何做复杂的计算和这些计算背后的定理。

Kami mempertahankan sistem yang efektif untuk menilai kemajuan siswa dari penempatan awal dalam kursus hingga promosi berdasarkan level ke level.
我们保持一个有效的系统来评估学生在课程中的初始位置和从一级到另一级的进度。

Setelah disetujui oleh komite kurikulum pascasarjana, panitia bimbingan menjadi bertanggung jawab untuk melaksanakan pemeriksaan menyeluruh dari format yang disetujui, dan untuk memantau kemajuan siswa terhadap gelar.
由研究生课程委员会批准后，指导委员会就负责管理一个全面的检查批准的格式，并监测实现程度学生的进步。

Penilaian berkelanjutan Guru-guru kami memantau dan melaporkan kemajuan siswa secara terus-menerus, melalui pengamatan kerja kelas, pekerjaan rumah dan tugas dan pengujian yang lebih formal.
持续性评估我们的老师监测和报告学生在一个正在进行的基础上的进步，通过观察课堂作业，家庭作业，作业和更正式的测试。

Setelah berhasil menyelesaikan,( pada nilai keseluruhan 50% dan modul Bahasa Inggris 55%) dari International Foundation Program akan menjamin kemajuan siswa ke program gelar sarjana bisnis tiga tahun di ULaw.
国际大学预科课程顺利完成后（国际大学预科课程总分为50％，英语课程为55％）将保证学生升读ULaw三年制本科商业学位课程。

Sebagai kemajuan siswa, mereka menempatkan keterampilan mereka untuk tes dalam dunia nyata, proyek kolaboratif di mana mereka merancang, prototipe dan iterate sendiri 2 D sepenuhnya dimainkan dan game 3 D mereka.
随着学生的进步，他们把他们的技能测试在真实世界中，合作项目，他们的设计，原型和迭代自己完全可玩的2D和3D游戏。

Sepanjang program magister Anda dalam program gangguan spektrum autisme, Anda menerapkan pembelajaran Anda selama pengalaman di lapangan dan magang, dan fokus pada pengembangan kurikulum dan perencanaan, teknik terapan dan kemajuan siswa.
在自闭症频谱障碍程序的整个硕士学位期间，您可以在实地和实习经验中应用您的学习，并专注于课程和计划开发，应用技术和学生进步。

Salah satu tolok ukur utama untuk menilai kemajuan siswa adalah malam restoran pop-up reguler kami- memberi mereka pengalaman bagaimana rasanya menjalankan restoran dan memasak lima hidangan untuk 70 pengunjung yang membayar.
评估学生进步的主要基准之一是我们的常规弹出式餐厅之夜-给他们运行餐厅的经验，并烹制多达70名付费食客的五道菜。

Oleh karena itu, kontribusi masing-masing anggotanya akan memberikan kontribusi untuk membentuk visi inklusif, proaktif dan ambisius yang kita miliki untuk lembaga kami, dan dengan demikian untuk kemajuan siswa kami di dunia global kami.
因此，它的每一个成员的贡献，将有助于塑造包容性，前瞻性和雄心勃勃的目标，我们有我们的机构，从而为我们的学生在我们的全球化世界的进步。

Program ini berfokus pada kemajuan siswa individu dan pemahaman mereka tentang isu-isu ilmiah dan strategi eksperimental yang relevan dengan tujuan program, serta tesis mahasiswa akhir, yang harus didasarkan pada pekerjaan eksperimental asli, dalam koordinasi dengan seorang profesor departemen.
该计划侧重于个别学生的进步和他们的科学问题和实验的战略是相关的计划目标，以及最后的学生作文，这必须建立在原有试点工作，协调与系教授的理解。

Polisi menggunakan data untuk memprediksi risiko perampokan berdasarkan area dan minggu tahun, perusahaan asuransi menyesuaikan harga mereka berdasarkan data klien, dan sekolah menyesuaikan program pendidikan berdasarkan pada apa yang diketahui tentang kemajuan siswa.
警方利用数据预测按区域和每周的入室盗窃风险，保险公司根据客户数据调整价格，学校根据对学生进展的了解调整教育计划。

Mengingat terobosan baru konstan di genomik, kedokteran, penelitian biologi molekuler, dan" hijau" teknologi, Greenville College berkomitmen untuk memfasilitasi kemajuan siswa ke tingkat tertinggi pengetahuan dan keterampilan teknis sehingga mereka dapat memberikan kontribusi yang signifikan untuk bidang yang mereka pilih, dan untuk menghormati Sang Pencipta dalam panggilan mereka.
鉴于基因组学，医学，分子生物学研究，和“绿色”技术的不断新突破，格林维尔学院致力于促进学生知识和技能的最高水平的进步，使他们可以做出显著的贡献他们所选择的领域，并决定是否在其职业的创造者。

Saat ini, Embry-Riddle Seluruh Dunia Kampus mengoperasikan sistem yang diakui secara global pembelajaran yang memanfaatkan secara online dan tatap muka instruksi dan jaringan fasilitas pendidikan yang dirancang untuk mendukung kemajuan siswa di AS, di seluruh dunia dan sekarang di Singapura.
如今，安柏瑞德全球校园工作，网上利用一个全球公认的学习系统和脸对脸教学和教育设施，旨在支持美国学生的进步，世界各地的网络，现在在新加坡。

Mereka tidak tahu tentang kemajuan tiap siswa.
没有人确定每个学生的进度.

Dalam sistem ini, siswa mengalami kemajuan melalui serangkaian tingkatan sekolah.
在這些系統中，通過一系列的學校學生的進步。

Kami juga mendorong akuisisi bahasa dan kemajuan pribadi siswa dalam lingkungan belajar yang efektif dan ramah keluarga.
我们还鼓励学生在有效和家庭友好的学习环境中学习语言和个人进步。

Meskipun ukuran" pertumbuhan" siswa atau kemajuan terdengar seperti ide bagus, persentil pertumbuhan siswa belum didukung oleh penelitian.
儘管學生“成長”或進步的衡量標準聽起來似乎是一個好主意，但學生增長百分位還未得到研究的支持。

Dengan kemajuan normal, siswa akan dapat memperoleh gelar master setelah dua tahun, sesuai dengan 120 kredit.
在正常的进步，学生将可以在两年后获得硕士学位，相当于120个学分。

Suatu kenyataan bahwa setiap orang memiliki langkahnya sendiri dalam mempelajari suatu bahasa, karena itu departemen akademik mengadakan pertemuan mingguan untuk mengevaluasi kemajuan setiap siswa.
由于每个人都有自己的语言学习速度，学术部门每周举行一次会议，以评估每个学生的进步。

Suatu kenyataan bahwa setiap orang memiliki langkahnya sendiri dalam mempelajari suatu bahasa, karena itu departemen akademik mengadakan pertemuan mingguan untuk mengevaluasi kemajuan setiap siswa.
由於這樣一個事實，每個人都有自己的學習一門語言的節奏，學術部每週會議以評價每個學生的進展。